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正文內(nèi)容

20xx數(shù)學(xué)師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-11-15 23:31 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、見(jiàn)習(xí)工作由見(jiàn)習(xí)學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行,為便于協(xié)調(diào)和管理實(shí)習(xí)工作,自然科學(xué)系成立了教育見(jiàn)習(xí)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組的人員組成如下:組 長(zhǎng):李志革副組長(zhǎng):楊曉鵬成 員:高曉妹、萬(wàn) 隆、陳婧婷、周 愛(ài)、胡保亮一個(gè)見(jiàn)習(xí)學(xué)校的見(jiàn)習(xí)生為一個(gè)見(jiàn)習(xí)隊(duì),隊(duì)長(zhǎng)由班主任擔(dān)任,三、見(jiàn)習(xí)時(shí)間及要求時(shí)間:一周(5月28日6月1日)見(jiàn)習(xí)階段(1)聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況、班主任介紹班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)、教研組介紹教學(xué)要求和經(jīng)驗(yàn),并觀摩一堂示范課。(2)見(jiàn)習(xí)生隨班聽(tīng)課,深入班級(jí)了解情況,并在原任課教師和班主任的指導(dǎo)下,熟悉當(dāng)前小學(xué)教育和教學(xué)的情況及要求。(3)在原班主任指導(dǎo)下盡快熟悉和掌握見(jiàn)習(xí)班級(jí)學(xué)生的基本情況。四、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容主要班主任工作。班主任見(jiàn)習(xí)工作,要在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行,基本任務(wù)是:協(xié)助原班主任好班級(jí)工作。每個(gè)見(jiàn)習(xí)生爭(zhēng)取上班會(huì)課一次或主持組織一個(gè)班級(jí)活動(dòng),重點(diǎn)了解一、兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習(xí)慣和愛(ài)好等,有針對(duì)性地進(jìn)行教育幫助。見(jiàn)習(xí)生要做好班主任的日常工作,如指導(dǎo)讀報(bào)和編黑板報(bào)、文體活動(dòng)、少先隊(duì)和班委會(huì)工作、檢查學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況、批改周記、進(jìn)行家訪等。見(jiàn)習(xí)生要盡快認(rèn)識(shí)全班學(xué)生及了解學(xué)生干部情況,制定班主任工作見(jiàn)習(xí)計(jì)劃,送原班主任審核之后執(zhí)行(班主任見(jiàn)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況為見(jiàn)習(xí)成績(jī)考核內(nèi)容)。五、成績(jī)?cè)u(píng)定教學(xué)工作和班主任工作見(jiàn)習(xí)成績(jī)均分優(yōu)秀、良好、中等、及格、和不及格等五個(gè)等級(jí)。成績(jī)班主任分別評(píng)定并寫(xiě)出具體評(píng)語(yǔ)。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律自覺(jué)服從見(jiàn)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),模范遵守見(jiàn)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和作息時(shí)間。尊重雙方指導(dǎo)教師,虛心接受指導(dǎo)。對(duì)見(jiàn)習(xí)學(xué)校教職工有禮貌。嚴(yán)格要求自己,言行舉止應(yīng)成為小學(xué)生的表率。注意衣著整潔大方。加強(qiáng)師德素質(zhì)培養(yǎng),嚴(yán)禁體罰或變相體罰小學(xué)生的行為。見(jiàn)習(xí)期間,一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。由于特殊原因必須請(qǐng)事假時(shí),兩天以上者須報(bào)主管系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假超過(guò)見(jiàn)習(xí)時(shí)間三分之一以上者,作不參加教育見(jiàn)習(xí)論處。其他需要共同遵守的制度,見(jiàn)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)情況另作具體規(guī)定。七、有關(guān)幾項(xiàng)工作學(xué)生見(jiàn)習(xí)結(jié)束后均需提交一份用a4規(guī)格紙打印的見(jiàn)習(xí)總結(jié)(含調(diào)查報(bào)告、心得體會(huì)、論文),字?jǐn)?shù)15003000。各班要組織力量對(duì)學(xué)生的書(shū)面總結(jié)進(jìn)行評(píng)閱,并作為畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)分(評(píng)等)。見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)積極加強(qiáng)調(diào)研,見(jiàn)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)提交相關(guān)書(shū)面報(bào)告和工作總結(jié),并積極對(duì)學(xué)校、本系、本專(zhuān)業(yè)改善學(xué)生培養(yǎng)工作提出建議,為本系、本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式的完善提供第一手材料。八、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及班級(jí):南大附小: 大xx數(shù)學(xué)(1)班上海路新村小學(xué): 大xx數(shù)學(xué)(2)班站前路小學(xué): 大xx數(shù)學(xué)(3)班第4篇:數(shù)學(xué)師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃龍?zhí)吨袑W(xué)現(xiàn)在在校約2000多,師資很好,近年來(lái)的都教育出一大批拔尖的學(xué)生,若與其它同級(jí)學(xué)校相比,肯定列前幾名。我所跟的班主任工作的班級(jí)是七年級(jí)8班,數(shù)學(xué)科教學(xué)的是8班兩個(gè)班。這兩個(gè)班都是實(shí)驗(yàn)班,班級(jí)由40多位升學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀以及10多位成績(jī)比較差的學(xué)生組成,盡量在這三年的學(xué)期里實(shí)現(xiàn)兩個(gè)帶一個(gè),把成績(jī)差的學(xué)生帶上來(lái)。第二篇:師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃2011年9月2號(hào)我和另外兩個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué),我們首先是見(jiàn)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師勵(lì)穎老師,然后勵(lì)老師帶我們?nèi)ヒ?jiàn)教導(dǎo)主任,登記完信息后,我們就一起去了勵(lì)老師的辦公室,在那里勵(lì)老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級(jí)考試的情況,該校拿了上海市第一名的好成績(jī)。聽(tīng)到該消息后我們是非常的高興,雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校,但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e(cuò)的學(xué)校,我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色,她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵(lì)老師問(wèn)了下我們學(xué)校對(duì)我們提出的實(shí)習(xí)要求,然后她根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)習(xí)要求和自己的教學(xué)計(jì)劃,對(duì)我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去,去了聽(tīng)課、備課、寫(xiě)教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫(kù)設(shè)計(jì)和編號(hào),勵(lì)老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。勵(lì)老師對(duì)于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺(tái)的使用,兩本教材分別是:《高中信息科技》(統(tǒng)一模塊)和《算法與程序設(shè)計(jì)》(選學(xué)模塊)。勵(lì)老師的教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案,正式開(kāi)學(xué)后的第一次課是對(duì)學(xué)生的初態(tài)測(cè)試,即是學(xué)生的摸底考試,來(lái)了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對(duì)我們的要求是九月份聽(tīng)課、寫(xiě)聽(tīng)課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺(tái)里的題庫(kù)設(shè)計(jì)和編號(hào),10月份開(kāi)始走上講臺(tái)上課。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候讓我們?cè)谵k公室備課、寫(xiě)教案、學(xué)習(xí)moodle。勵(lì)老師給我們安排了一件非常好的辦公室,給我們每個(gè)人都配備了一個(gè)新的一體機(jī),供我們?nèi)齻€(gè)辦公和查找資料使用,我們?nèi)齻€(gè)都非常高興。勵(lì)老師還帶我們參觀了該校的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室,那里有iphone一體機(jī)實(shí)驗(yàn)室,還有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室,即將有ipad2實(shí)驗(yàn)室,看的我們?nèi)齻€(gè)那是一個(gè)羨慕,該校現(xiàn)有的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的本科院校。在這里,要特別感謝勵(lì)老師對(duì)我們的關(guān)心和照顧!我的實(shí)習(xí)計(jì)劃如下:首先,協(xié)助勵(lì)老師完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個(gè)教案、10次聽(tīng)課記錄。但是我們?nèi)齻€(gè)都想聽(tīng)聽(tīng)其他課程老師的授課,所以我
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