20xx學年第一學期五年級英語期中工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學有所得。重視學生的學習方法的培養(yǎng)老師們十分重視培養(yǎng)學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導，培養(yǎng)學生認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)的良好習慣。抓好了2個階段時間的管理與利用，一是早讀課，二是午寫。三、切實抓好學生教育工作抓好學生的養(yǎng)成教育良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成。我們年級的班主任積極做好學生養(yǎng)成教育工作，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班嚴抓“兩操”“街隊”我們有統(tǒng)一的班訓，針對個別調(diào)皮學生，班主任、任課老師積極引導，想對策，通過反復抓，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，提高了班級常規(guī)管理的實效，我們年級的班級管理量化一直位居前列。抓好學生的安全工作安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們利用班隊會，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防范措施。讓學生從小事做起，杜絕“四亂”現(xiàn)象，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。注重抓好各項活動，關(guān)注學生全面發(fā)展。按照學管處安排，結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育，國慶節(jié)我們成功的舉行了“我愛祖國”的繪畫展和征文展，認真組織學生參加了校秋季運動會，展示了文明優(yōu)秀年級的良好風貌，認真組織了家長會，進行家校聯(lián)系，增進了教育效果。四、年級教師的團隊建設(shè)每周年級例會邀請年級分管領(lǐng)導參加，年級主任帶領(lǐng)年級內(nèi)教師認真學習學校會議精神，安排年級工作，讓每一位教師領(lǐng)會學校工作意圖，明確自己的工作方向，做到依法執(zhí)教，愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學。發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，共同做好年級的工作。年級組的老師嚴守簽到、離制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情。老師們團結(jié)互助。我們組的老師們的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在一些工作上交錯安排，老師們里應(yīng)外合，教學工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，潛移默化地使各項工作開展得順利，五、今后努力方向組內(nèi)教研活動還須進一步加強交流，互相學習，不斷提高教學質(zhì)量。年級教師之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)的年級組。以迎接“驗收”為契機，加強學習，不斷提升，腳踏實地的做好每項工作。第四篇：五年級20132014第一學期期中工作總結(jié)20132014第一學期期中工作總結(jié)五年級本學期開學兩個多月以來，五年級全體師生在學校的正確領(lǐng)導下，以迎接教育均衡性發(fā)展為契機，團結(jié)一致努力工作學習，各方面的工作得到校領(lǐng)導的支持和認可。現(xiàn)將年級工作總結(jié)如下：一、團結(jié)一致迎“驗收” 開學以來，學校高度重視迎接教育均衡性發(fā)展驗收工作，在驗收工作中我們年級面臨人手少，任務(wù)重的問題，年級中的12位老師有6位老師承擔著各處室和各功能室的相關(guān)工作，既要精心準備自己負責的工作，還要做好學校安排的年級里的任務(wù)，但是我們年級的全體師生在這項重大的政治任務(wù)面前做到了“以大局為重，分工明確，團結(jié)一致迎驗收”讓我們既感受到了老年教師的認真，像房慶敏老師、李慧老師等，也感受到了年輕教師的工作熱情，如馬志金老師，馬圓圓老師二、堅定不移地抓教學質(zhì)量的提高“教學質(zhì)量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。五年級是小學階段關(guān)鍵期，很重要。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學質(zhì)量，做了一下工作：切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課，備好每
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