【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成為權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的人民公仆。學(xué)習(xí)完積極類的答題方法之后,我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)消極類的答題方法。例題3:社會(huì)上有種說(shuō)法:有的機(jī)關(guān)干部“給了好處亂辦事,不給好處難辦事”。你怎么看這種現(xiàn)象?3/7內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步【參考答案】首先,實(shí)事求是地講,這種現(xiàn)象在某些部門(mén)和個(gè)別人身上的確存在。對(duì)此,我們不能回避,關(guān)鍵要看如何對(duì)待,如何處理它。因?yàn)楸M管這種現(xiàn)象是少數(shù),但是已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象。破壞了黨群、干群關(guān)系。阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果得不到有效制止,后果將不堪設(shè)想。其次,深刻認(rèn)識(shí)它產(chǎn)生的原因是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生有其復(fù)雜的原因: 第一,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中,一些人,特別是少數(shù)公務(wù)員受物質(zhì)利益誘惑,背離了自己的理想和為人民服務(wù)的宗旨,一味“向錢(qián)看”,在物質(zhì)利益面前禁不住誘惑。第二,我國(guó)制度建設(shè)滯后,在管理上出現(xiàn)了一些漏洞,給某些人提供了牟取私利的機(jī)會(huì)。第三,單位內(nèi)部監(jiān)督檢查機(jī)制不完善,使某些錯(cuò)誤或腐敗問(wèn)題得不到及時(shí)處理,從而產(chǎn)生了一些破壞作用。我們黨和政府已經(jīng)高度認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象的危害,并采取了加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化管理和完善機(jī)制等多種措施來(lái)制止和杜絕這種現(xiàn)象的蔓延,反腐倡廉已取得階段性成果。而且從干部隊(duì)伍總體上看,這種現(xiàn)象畢竟是少數(shù)而不是多數(shù)、是局部而不是全部、是支流而不是主流,因此我們相信在不久的將來(lái)這種現(xiàn)象一定會(huì)得到有效的控制。最后,作為一名未來(lái)的公務(wù)員,我們要真正地做到在物質(zhì)利益面前禁得住誘惑、守得住清貧、穩(wěn)得住心神。爭(zhēng)取做一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、思想硬的公務(wù)員!例題4:春節(jié)期間,部分旅游景區(qū)出現(xiàn)了天價(jià)宰客現(xiàn)象,顧客投訴之后,相關(guān)監(jiān)管部門(mén)卻說(shuō)他們沒(méi)接到投訴,你怎么看?4/7內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步【參考答案】春節(jié)期間,旅游市場(chǎng)天價(jià)宰客事件上升到了輿論的風(fēng)口浪尖,“五菜一湯9560元”之類的天價(jià)宰客事件令游客瞠目結(jié)舌,叫苦不迭,相關(guān)監(jiān)管部門(mén)卻表示他們沒(méi)有接到此類投訴而敷衍了事,其表現(xiàn)著實(shí)讓人揪心與失望。旅游的原本目的在于滿足游客自身發(fā)展和享受的精神需要,而天價(jià)宰客事件不僅侵害了旅游者的經(jīng)濟(jì)利益,更違背了旅游消費(fèi)需要的初衷與期望,負(fù)面的旅游體驗(yàn)無(wú)疑會(huì)大大挫傷未來(lái)游客消費(fèi)的信心與熱情,旅游客源市場(chǎng)的前景也將岌岌可危。有關(guān)部門(mén)的消極應(yīng)對(duì),只會(huì)讓此類事件愈演愈烈。事實(shí)上,長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)內(nèi)許多旅游景區(qū)都多多少少存在著此類宰客現(xiàn)象。如此惡劣的消費(fèi)生態(tài)環(huán)境不是一天形成的,是長(zhǎng)期累積的結(jié)果,根源在于旅游衍生產(chǎn)品市場(chǎng)規(guī)范缺失,監(jiān)管機(jī)制亟待完善。監(jiān)管的缺位,商家誠(chéng)信的缺失,不透明消費(fèi),從而滋生了此類天價(jià)宰客事件。當(dāng)前,相關(guān)部門(mén)首先要端正態(tài)度,轉(zhuǎn)變其消極被動(dòng)的監(jiān)管模式,可通過(guò)“中國(guó)旅游”等國(guó)家旅游局官方網(wǎng)站充分與游客互動(dòng),積極收集輿情,設(shè)立24小時(shí)投訴舉報(bào)電話,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí),旅游監(jiān)管部門(mén)應(yīng)積極創(chuàng)新,構(gòu)建旅游糾紛化解平臺(tái),加強(qiáng)旅游部門(mén)與司法、公安、質(zhì)監(jiān)、工商等部門(mén)的橫向協(xié)作,以更快、更好、更及時(shí)地解決各類旅游矛盾糾紛,維護(hù)旅游行業(yè)形象,為旅游業(yè)保駕護(hù)航。最后我們來(lái)看辯證類社會(huì)現(xiàn)象的答題方法。例題5:江蘇一富二代不靠家人資助,自己貸款上學(xué),你怎么看?5/7內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步【參考答案】我們知道在改革開(kāi)放30多年以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。許多人都過(guò)上了富足的生活。一部分人憑借自身的勤勞和苦干,在改革開(kāi)放的浪潮當(dāng)中積累了大量財(cái)富。這些民營(yíng)企業(yè)家的子女就是人們今天常說(shuō)的“富二代”。當(dāng)今社會(huì)對(duì)富二代褒貶不一,或許貶義的色彩要重于褒義的色彩。而對(duì)于題目當(dāng)中的這個(gè)問(wèn)題,富二代不靠家人資助,自己貸款上學(xué)這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得我們不應(yīng)該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)是好還是不好,我們要全面、客觀、理性地看待這個(gè)問(wèn)題。第一,這個(gè)富二代不靠家人資助自己貸款上大學(xué),體現(xiàn)了這個(gè)富二代拼搏、獨(dú)立的精神,這種精神是值得我們大家認(rèn)可和學(xué)習(xí)的。這也表現(xiàn)了我們80后,并不是像有些人說(shuō)的那樣是“垮掉的一代”,我們也是有自己的理想和信念的。第二,在我們對(duì)這個(gè)富二代獨(dú)立、拼搏的精神進(jìn)行贊揚(yáng)的同時(shí),我們也應(yīng)該深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題,國(guó)家設(shè)置助學(xué)貸款機(jī)制的目的是讓更多貧困的、需要助學(xué)貸款的學(xué)生上學(xué)。而富二代家庭條件富裕,經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。如果富二代申請(qǐng)助學(xué)貸款的話,占用了一定的社會(huì)資源,就會(huì)使更多貧困學(xué)子與大學(xué)校門(mén)失之交臂。第三,這個(gè)富二代能夠申請(qǐng)助學(xué)貸款成功,也表明了我國(guó)助學(xué)貸款機(jī)制存在一定的問(wèn)題,在貸款規(guī)范、審批流程以及貸款發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和資金監(jiān)督方面存在一系列的問(wèn)題,這其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)管理規(guī)范的話都不能使這個(gè)富二代順利地申請(qǐng)到助學(xué)貸款。第四,我們知道如果想自己上學(xué)、不靠家人資助的方法有很多種。體現(xiàn)拼搏性、獨(dú)立性的做法也有很多種,比如說(shuō)申請(qǐng)大學(xué)里設(shè)置的勤工儉學(xué)崗位,也可以積極尋找各種兼職來(lái)體現(xiàn)自己自力更生的決心。或許只有這樣才能真正改變當(dāng)今人們對(duì)于富二代的偏激看法6/7內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步2018年國(guó)家公務(wù)員成績(jī)查詢|面試名單|面試資料下載：7/7內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：第三篇：2018國(guó)考面試：觀點(diǎn)態(tài)度類答題思路（最終版）以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步2018國(guó)考面試：觀點(diǎn)態(tài)度類答題思路觀點(diǎn)態(tài)度的答題思路是: 解釋名言———表明態(tài)度(觀點(diǎn))———分析論證———總結(jié)提升。與社會(huì)現(xiàn)象類的答題思路對(duì)比,會(huì)發(fā)現(xiàn)第二步、第三步和第四步都非常接近,下面我們來(lái)逐層論證。解釋名言: 解釋名言是回答觀點(diǎn)態(tài)度題的第一步,這一步也是有別于社會(huì)現(xiàn)象類答題思路的一步。在回答社會(huì)現(xiàn)象這類題目的過(guò)程當(dāng)中,為了使我們的答案更加圓滿、更加充實(shí),我們?cè)谶M(jìn)行表態(tài)之前要對(duì)出現(xiàn)這類社會(huì)現(xiàn)象的宏觀背景進(jìn)行一個(gè)闡述,如果這個(gè)背景陳述能夠聯(lián)系到國(guó)家的大政方針,那更是錦上添花。但是在回答觀點(diǎn)態(tài)度這類題目的過(guò)程當(dāng)中,我們就不能進(jìn)行背景的陳述,不能說(shuō)這個(gè)觀點(diǎn)態(tài)度是誰(shuí)在什么時(shí)候說(shuō)的,因?yàn)檫@樣不具有針對(duì)性,那我們要做的就是對(duì)這個(gè)名言進(jìn)行解釋。觀點(diǎn)態(tài)度這類題絕大多數(shù)都是以古語(yǔ)的出題形式來(lái)進(jìn)行考查的,這樣一方面加大了題目的難度,另一方面,考官想通過(guò)古語(yǔ)來(lái)測(cè)查考生的文學(xué)理論功底,進(jìn)而達(dá)到一舉兩得的目的。由此我們也可以看出公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的難度也在逐年加大,考官出題的形式也越來(lái)越多樣化。因此這就要求廣大考生在掌握答題思路的基礎(chǔ)上,也要注意平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累。那么接下來(lái)我們來(lái)看觀點(diǎn)態(tài)度類題目中解釋名言要怎么做。我們知道名言警句如果按照時(shí)間順序來(lái)劃分的話就有兩大類: 一類是古代一些名人說(shuō)過(guò)的名言警句,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較晦澀難懂的文言文,比如:結(jié)合具體的工作,談?wù)剬?duì)“有容德乃大”的看法。這就要求我們?cè)诮忉屆跃涞臅r(shí)1/6內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步候?qū)⑵浞g成現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行解釋。在第二節(jié)的背景陳述當(dāng)中我們給大家講了,如果不能從宏觀的背景對(duì)題目進(jìn)行闡述的話,我們可以運(yùn)用鸚鵡學(xué)舌法對(duì)題目進(jìn)行闡述。這就告訴各位考生,如果對(duì)文言文的意思不理解,就對(duì)題目中的名言進(jìn)行解釋,不懂意思就再重復(fù)一遍(如:有這樣一種說(shuō)法)。另一類是現(xiàn)代一些名人說(shuō)過(guò)的名言警句,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較通俗易懂的,那我們?cè)诮忉屆赃@個(gè)環(huán)節(jié)要做的就是用自己的語(yǔ)言對(duì)這個(gè)名言進(jìn)行表述就可以了。為了使本書(shū)的針對(duì)性更強(qiáng),我們分別以一個(gè)古代的名言警句和一個(gè)現(xiàn)代的名言警句給大家做一個(gè)答題示范。古人云:“待人要和中有介,處事要方中有圓,行事要精中有果,認(rèn)理要正中有通?！闭?qǐng)你說(shuō)出這句古言的含義。這句古言對(duì)你今后做人做事有什么啟示? 這道題題干的這句話相對(duì)來(lái)說(shuō)比較晦澀難懂,那么我們就要用自己的語(yǔ)言對(duì)這句話進(jìn)行解釋。這句話所說(shuō)的大概意思是我們?cè)谂c人相處的過(guò)程當(dāng)中,要注重和氣,我們要用關(guān)愛(ài)和寬容來(lái)對(duì)待周?chē)娜伺c事,但也要有自己的立場(chǎng)。處理事務(wù)要將原則與靈活性相結(jié)合,在大事上要講原則,在處理比較小的事情時(shí)要注意講究風(fēng)格。推行一件事要做足謀劃也要勇于決斷,要注意工作當(dāng)中的工作效率。在日常工作當(dāng)中對(duì)待事理要嚴(yán)守正義也要學(xué)會(huì)變通。對(duì)于比較晦澀難懂的古文,一定要根據(jù)自己平時(shí)的知識(shí)積累進(jìn)行語(yǔ)義上的解釋,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)解釋名言這一答題環(huán)節(jié)有兩個(gè)好處,第一是解釋了名言,充實(shí)了答題的內(nèi)容。第二是運(yùn)用自己的語(yǔ)言對(duì)名言進(jìn)行解釋,梳理了答題思路,無(wú)形當(dāng)中對(duì)答題產(chǎn)生了幫助。所以遇到觀點(diǎn)態(tài)度類的題目,解釋名言這個(gè)環(huán)節(jié)一定要掌握。2/6內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步接下來(lái)看一道近代名言警句題,這對(duì)各位考生來(lái)說(shuō)難度不算很大。有人說(shuō)要做“拓荒?！?有人說(shuō)要做“老黃?！?。你想做什么? 通過(guò)對(duì)題干的閱讀我們可以知道這是一道比較淺顯易懂的現(xiàn)代觀點(diǎn)態(tài)度題,我們只需要對(duì)“拓荒牛”和“老黃?！边@兩個(gè)詞語(yǔ)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行解釋就可以了,來(lái)看答案解析。題干當(dāng)中說(shuō)有人認(rèn)為我們要做“拓荒?！?我對(duì)“拓荒牛”是這樣理解的:“拓荒?！本褪窃诠ぷ鳟?dāng)中能夠開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的人,用魯迅的話說(shuō)就是我們要勇于做第一個(gè)吃螃蟹的人。而與此相反,有的人卻說(shuō)我們要做“老黃?！?對(duì)于“老黃牛”我是這么理解的:我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中要有真抓實(shí)干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的精神。表明態(tài)度: 在解釋完名言警句之后,我們可以對(duì)題干中的名言警句進(jìn)行表態(tài)。名言警句一般都是屬于積極向上的、富含哲理的話,因此在表明態(tài)度這個(gè)環(huán)節(jié)我們可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的判定。這句話說(shuō)得十分正確或者是這句話給了我什么樣的啟示甚至可以是這句話告訴我們一個(gè)什么道理,都是可以的。按照題干中名言警句出現(xiàn)的數(shù)量,分為三種題型:單觀點(diǎn)名言警句、雙觀點(diǎn)名言警句、多觀點(diǎn)名言警句。在這里也許各位考生不太理解,那么我們分別舉三個(gè)典型的例子。單觀點(diǎn)名言警句,例如:“教育學(xué)家黃炎培老先生贈(zèng)給其子一句話,‘取象于錢(qián),外圓內(nèi)方。對(duì)此你怎么理解?”題干中“取象于錢(qián),外圓內(nèi)方”只有一個(gè)觀點(diǎn),那么這就是典型的單觀點(diǎn)名言警句類題目。3/6內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：