【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上,一般接待類(lèi)的活動(dòng)無(wú)非是上述三個(gè)類(lèi)型。因此考生要著重掌握上述三個(gè)帽子。(二)三個(gè)環(huán)節(jié) 計(jì)劃組織: 回答完接待類(lèi)的帽子之后,我們就進(jìn)入三個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中的第一個(gè)環(huán)節(jié)———計(jì)劃組織環(huán)節(jié)。這里我們又可以分為三個(gè)小環(huán)節(jié)。第一步是根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞提煉出接待類(lèi)的類(lèi)型,根據(jù)這個(gè)類(lèi)型我們就可以確定這個(gè)接待活動(dòng)的內(nèi)容和形式。就像在一個(gè)帽子環(huán)節(jié)中給大家舉的三個(gè)例子,通過(guò)對(duì)題干中關(guān)鍵詞的提取,接待類(lèi)的類(lèi)型可以分為普通接待類(lèi)、參觀學(xué)習(xí)類(lèi)、投訴與上訪類(lèi)。接待類(lèi)的形式和主題在這里就不做過(guò)多闡述。4/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步在確定完接待類(lèi)的形式和主題之后,為了能使我們整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行,在我們的頭腦里要有一個(gè)清晰的活動(dòng)流程。具體流程如下:獲取對(duì)方信息———確定接待方式———確定交通情況———進(jìn)行食宿安排———確定行程安排(以上均是三個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中的計(jì)劃組織環(huán)節(jié))———進(jìn)行接待工作(協(xié)調(diào)控制環(huán)節(jié))———保存票據(jù)、贈(zèng)送特產(chǎn)(總結(jié)提升環(huán)節(jié))。以上是我們接待類(lèi)活動(dòng)的整體流程。接下來(lái)就進(jìn)入接待的計(jì)劃準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。在組織活動(dòng)之前我們要領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖,吃透文件精神,了解所要接待工作的具體主題、內(nèi)容、目的等,然后按照人、財(cái)、物、地、時(shí)準(zhǔn)備,形成方案,上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。接下來(lái)將人、財(cái)、物、地、時(shí)這五個(gè)點(diǎn)具體地、有針對(duì)性地進(jìn)行擴(kuò)散?？忌诨卮疬@類(lèi)問(wèn)題時(shí)可酌情根據(jù)接待的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行選擇。首先我們來(lái)看接待類(lèi)活動(dòng)的人員組織情況。接待方人員的確定,具體要視其級(jí)別和接待的規(guī)模而定,包括組織者、接站者、陪同者和飲食、醫(yī)療、交通、安全保障者等。財(cái)務(wù)和會(huì)務(wù)類(lèi)的一樣,在這里不再贅述。物資,在接待工作中需要用到的各項(xiàng)物資的選定要突出活動(dòng)的特點(diǎn),包括交通工具、相關(guān)材料、禮品、各類(lèi)器材的準(zhǔn)備。接待類(lèi)活動(dòng)的地點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是被接待者的參觀地點(diǎn),如在單位內(nèi)部、廠區(qū)、學(xué)校接待以及在實(shí)驗(yàn)室接待等。接待的時(shí)間一般要具體參考被接待者的時(shí)間安排。以上就是接待類(lèi)的計(jì)劃組織環(huán)節(jié),各位考生可根據(jù)具體題目中的關(guān)鍵詞進(jìn)行取舍。這里要向考生強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),就是在我們制訂計(jì)劃之后要上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的地位。有些考生在回答組織管理類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候,自己將整個(gè)活動(dòng)策劃得井然有序,而忽視了領(lǐng)導(dǎo)。公務(wù)員隊(duì)伍是有嚴(yán)格的組織紀(jì)律的,下級(jí)需要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。在具體的活動(dòng)沒(méi)有5/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步實(shí)施之前需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批。針對(duì)活動(dòng)中存在的不足,要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指示進(jìn)行修改。這時(shí)有的考生會(huì)問(wèn)我:“老師,如果我制訂的計(jì)劃相對(duì)來(lái)說(shuō)比較可行,領(lǐng)導(dǎo)審批之后肯定會(huì)同意我的意見(jiàn),那我還用說(shuō)嗎?”要向大家說(shuō)明的是,如果計(jì)劃環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)審批之后沒(méi)有進(jìn)行指示,至少領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)活動(dòng)流程有一個(gè)整體的了解。所以說(shuō)在我們答題之后加上一句上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批是非常必要的。協(xié)調(diào)控制: 接下來(lái)進(jìn)入接待的事中實(shí)施環(huán)節(jié),也就是活動(dòng)的具體實(shí)施環(huán)節(jié)。在第一節(jié)講解的職能分組法大家同樣可以借鑒,為了使本書(shū)更有針對(duì)性,我將根據(jù)具體的活動(dòng)類(lèi)型幫助大家進(jìn)行分組。一般情況下我們組織一次接待可以設(shè)置以下幾個(gè)小組:接待組、交通組、聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、歡送組。如果被接待者是來(lái)參觀學(xué)習(xí)的話也可設(shè)置一個(gè)專(zhuān)家組或者學(xué)習(xí)組,負(fù)責(zé)接待活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)———學(xué)習(xí)。在接下來(lái)具體的例題講解中我會(huì)結(jié)合具體的問(wèn)題進(jìn)行作答。我們?cè)诖痤}過(guò)程中只需點(diǎn)明這個(gè)活動(dòng)中具體要有哪幾個(gè)比較重要的組就好了。另外為了表現(xiàn)自己的憂患意識(shí),考生可以在答題時(shí)突出對(duì)突發(fā)事件的把握以及接待活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)?？偨Y(jié)提升: 總結(jié)提升相對(duì)于計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)控制是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節(jié),也是答題的最后一個(gè)步驟,一般來(lái)說(shuō)總結(jié)提升是對(duì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)、實(shí)施效果等內(nèi)容的收尾,作為活動(dòng)和答題的一個(gè)完整結(jié)束四、真題解析6/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步例題:西北的同行要來(lái)本局學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)把接待任務(wù)交給你去組織,你怎么開(kāi)展? 【參考答案】西北的同行要來(lái)我單位學(xué)習(xí),提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)。同時(shí)兄弟單位之間的考察,可以增進(jìn)彼此的了解,為日后的順利合作奠定前提和基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)將接待的任務(wù)交給我來(lái)組織,對(duì)我個(gè)人而言代表了單位的形象,因此對(duì)于此次接待工作,無(wú)論是從思想上還是從行動(dòng)上,我都會(huì)高度重視。第一,對(duì)同行單位人員的人數(shù)、性別、職位等信息做一個(gè)提前的了解。在此基礎(chǔ)上,吃透文件的精神,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。制訂翔實(shí)的接待方案,此次方案包括接待內(nèi)容、路線、食宿安排和后期行程等。時(shí)間方面由于是交流學(xué)習(xí)應(yīng)定在工作日。地點(diǎn)就定在我們單位。在具體的行程上,組建一個(gè)小型聯(lián)歡會(huì),要注意考察人員的需求。第二,在具體的接待環(huán)節(jié),為了保證接待工作的順利進(jìn)行,我下設(shè)幾個(gè)職能小組,并做到專(zhuān)人有專(zhuān)事、專(zhuān)事有專(zhuān)責(zé)。聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系好考察人員的車(chē)輛和住宿問(wèn)題,保障兄弟單位在考察期間的食宿問(wèn)題。接待組負(fù)責(zé)兄弟單位的迎接工作,彰顯我們單位熱情洋溢的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)組負(fù)責(zé)兄弟單位考察期間重要信息的講解。后勤保障組在整個(gè)考察和學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中做好相應(yīng)的物資和相關(guān)資料的準(zhǔn)備工作。最后,在學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)束之后,我會(huì)設(shè)置一個(gè)歡送小組,并拍照贈(zèng)送紀(jì)念品,為今后友誼的長(zhǎng)存奠定基礎(chǔ)。第三,在整個(gè)接待工作當(dāng)中,我會(huì)針對(duì)具體出現(xiàn)的問(wèn)題調(diào)整接待工作的具體方案,遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決。同時(shí),針對(duì)此次接待工作當(dāng)中存在的問(wèn)題我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,針對(duì)工作當(dāng)中做得比較到位的,我們單位要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),工作中的不足要虛心向兄弟單位學(xué)習(xí),以保障達(dá)到此次學(xué)習(xí)和交流的目的和效果。考察結(jié)束后,我會(huì)對(duì)此次接待工作做一個(gè)總結(jié),總結(jié)此次接待的工作經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,為下次類(lèi)似的接待工作提供經(jīng)驗(yàn)。7/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步2018年國(guó)家公務(wù)員成績(jī)查詢(xún)|面試名單|面試資料下載：8/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：第三篇：2018國(guó)考面試：展會(huì)類(lèi)以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步2018國(guó)考面試：展會(huì)類(lèi)一、題型概述近幾年,隨著我國(guó)國(guó)際地位的提升,各種展會(huì)也在全國(guó)各地不斷舉辦。特別是2010年在我國(guó)上海舉行的世博會(huì),顯示出我國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響力的提高。展會(huì)一般是指由一個(gè)或若干個(gè)單位舉辦,具有相應(yīng)資格的若干經(jīng)營(yíng)者參加,在固定場(chǎng)所和一定期限內(nèi),用展銷(xiāo)的形式,以現(xiàn)貨或者訂貨的方式銷(xiāo)售商品的集中交易活動(dòng)。比如以銷(xiāo)售宣傳為目的的展銷(xiāo)會(huì)、交易會(huì)等。在本章中,展銷(xiāo)類(lèi)的活動(dòng)是我們最后進(jìn)行講解的一節(jié),因?yàn)檎逛N(xiāo)類(lèi)的活動(dòng)較為新穎,目前在面試中涉及得并不多,但在一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地方,公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的考題。這說(shuō)明我們的知識(shí)體系都是不斷更新的,面試出題思路也在與時(shí)俱進(jìn),廣大考生在備考的過(guò)程當(dāng)中也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)于新出現(xiàn)的一個(gè)組織活動(dòng)類(lèi)型,考生要積極思考,勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,只有這樣才能比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更優(yōu)秀。這就是哲學(xué)中的一個(gè)定理:發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題的貢獻(xiàn)更大。對(duì)于這種新興的題型,很多考生可能不是很熟悉,那么我們接下來(lái)就進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的梳理。二、答題思路由于是一個(gè)新興的題型,在授課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有學(xué)生問(wèn)我,展會(huì)類(lèi)的答題思路是什么?在這里很明確地告訴大家,展會(huì)類(lèi)的答題思路和組織管理類(lèi)的答題思路基本一致,也是“一個(gè)帽子”加上“三個(gè)環(huán)節(jié)”。思路是一樣的,但是如何使我們的答案凸顯出亮點(diǎn),是我們接下來(lái)要做的工作。三、答題要素梳理1/5內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步首先,我們已經(jīng)知道了在回答組織管理類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候,要給這個(gè)活動(dòng)戴一個(gè)帽子,這個(gè)帽子對(duì)于有些考生來(lái)說(shuō)戴得非常漂亮,突出了這個(gè)活動(dòng)的目的和意義,而有的考生則戴了一個(gè)已經(jīng)過(guò)時(shí)的帽子。在我多年來(lái)的教學(xué)工作當(dāng)中,我經(jīng)常會(huì)問(wèn)考生,為什么這個(gè)帽子戴得不好呢?接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)展會(huì)類(lèi)的答題思路?？傮w來(lái)說(shuō)展會(huì)類(lèi)的答題思路是比較簡(jiǎn)單的。(一)一個(gè)帽子根據(jù)展會(huì)的定義我們可以得知,展會(huì)一般都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,所以在回答展銷(xiāo)類(lèi)問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中一般都要強(qiáng)調(diào)我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得長(zhǎng)足發(fā)展。對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)這里的帽子并不是難點(diǎn)。來(lái)看一道例題: “單位要組織工作成果宣傳展示會(huì),要邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和媒體,你會(huì)做哪些準(zhǔn)備工作?”通過(guò)對(duì)這個(gè)題干當(dāng)中關(guān)鍵詞的提取,我們知道這個(gè)活動(dòng)是個(gè)展示會(huì),而且是本單位展示工作成果的大會(huì),那么讓我們看看這道題的帽子怎么戴。工作成果的適當(dāng)宣傳和充分展示,對(duì)樹(shù)立單位的良好形象有重要的促進(jìn)作用。邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和媒體參加這樣的活動(dòng),有助于這項(xiàng)工作更好地進(jìn)行。為此,我會(huì)按照如下步驟對(duì)整個(gè)展會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)備(二)三個(gè)環(huán)節(jié)計(jì)劃組織: 在回答完帽子之后,我們就可以進(jìn)入展會(huì)類(lèi)的準(zhǔn)備組織階段了。這里又可以分為以下三個(gè)小環(huán)節(jié)。首先我們一定要確定活動(dòng)的形式和主題,展會(huì)類(lèi)的形式一般可分為小型展會(huì)、中型展會(huì)、大型展會(huì)及特大型展會(huì)等。在確定完展會(huì)的形式之后,我們的頭腦里應(yīng)該2/5內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有一個(gè)清晰的活動(dòng)流程,可酌情根據(jù)展會(huì)的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行選擇。然后,就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)