【文章內(nèi)容簡介】 。、高年級學(xué)生作文比賽?！案卸饔H人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動 十二月份 1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育?！啊比珖ㄖ菩麄魅?，“”愛國學(xué)生運動，“善日“，開展有針對性的主題教育?！皯c元旦”為主題的板報。一月份1.“文明禮儀好少年”、“優(yōu)秀隊干”等評優(yōu)工作。5 ”晉江慈第三篇：六年級上學(xué)期少先隊工作計劃六（1）班上學(xué)期少先隊工作計劃一、指導(dǎo)思想：我班少先隊中隊根據(jù)胡錦濤總書記提出全國少先隊員要爭當(dāng)“四個好少年”的要求，以隊員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實踐體驗教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為抓手。結(jié)合學(xué)校計劃，組織開展豐富多彩的班隊活動培養(yǎng)隊員爭當(dāng)四好少年。把學(xué)校的少先隊工作推上一個新的臺階，為建現(xiàn)代化高品位端本學(xué)堂，創(chuàng)新時期特色化端本教育的治學(xué)目標(biāo)而努力。二、主要工作：（一）進一步加強輔導(dǎo)員隊伍和少先隊組織建設(shè)。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。為了更快地使他們成長起來，堅持做到每月一次輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)和會議，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，使之主題化、層次化、有效化。大隊輔導(dǎo)員要經(jīng)常與中隊輔導(dǎo)員交流和溝通，將少先隊工作中的新信息傳遞給中隊輔導(dǎo)員，多學(xué)習(xí)、多吸 取好的經(jīng)驗和做法，做一名“有心人”。加強少先隊的組織建設(shè)。根據(jù)隊章的要求，建立、健全少先隊大、中、小隊組織。各大中隊的工作要有計劃、有措施、有制度、有 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃總結(jié)。堅持隊前教育，使要求入隊的學(xué)生初知有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、隊徽、呼號、作風(fēng)、紅領(lǐng)巾等方面的基本常識。凡是符合隊章中規(guī)定條件的少年兒童都要加入少先隊。按照少先隊儀式的規(guī)范要求做好少先隊入隊、離隊、迎新、選舉隊干部的工作。（二）以活動為載體，注重體驗，提高隊員的道德素養(yǎng)。圍繞全面建設(shè)小康社會的大局，抓住建黨節(jié)等重要節(jié)慶日，深入開展豐富多彩的活動，深化開展“民族精神代代傳”活動，增強民族自豪感和自信心，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為投身發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)做好全面準(zhǔn)備。通過開展環(huán)保、節(jié)約教育活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。注重少先隊優(yōu)秀中隊典型的培養(yǎng)，樹立和宣傳少先隊的先進典型。開展校級“五美中隊”、“優(yōu)秀隊員”等優(yōu)秀少年兒童典型評選活動，為廣大少年兒童樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的優(yōu)秀典型。繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，做到每周一小結(jié)。本學(xué)期繼續(xù)從出操、集隊、衛(wèi)生清潔等各方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其要加強對學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育，使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。大力開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各中隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)校將邀請法制人員、交警人員等到校舉行安全教育講座，認(rèn)真落實好本學(xué)年的少先隊工作。第四篇：四年級上學(xué)期少先隊工作計劃漁洋鎮(zhèn)五洲中心實驗小學(xué)20182019學(xué)上學(xué)期四班少先隊教育教學(xué)計劃五洲小學(xué) 吳永俊一、指導(dǎo)思想以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和“以人為本，以德為先，以培養(yǎng)少年兒童實踐能力”為核心內(nèi)容，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、文明禮儀教育等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合班級實際的、符合少年兒童身心特點的主題教育，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、學(xué)生情況分析新的一學(xué)年又開始了，為使本班的語文教學(xué)工作能更加有效地完成，我結(jié)合四年級少先隊工作教學(xué)的特點，現(xiàn)結(jié)合教學(xué)要求及本班學(xué)生實際情況分析如下（一）班級情況分析：本班現(xiàn)有學(xué)生50人，無新生；四（一）班學(xué)生總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)被動。很多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。我任教的班級學(xué)生大體上學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強，有些孩子善于動筆，但是，個別學(xué)生的表現(xiàn)的確不夠理想，反映出孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁。歸根結(jié)底，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，常常不按時完成作業(yè)，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……因此，我的教學(xué)著眼點不局限于孩子們的成績，而更多地從他們的做人和做事的態(tài)度抓起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，以促進他們?nèi)姘l(fā)展。三、教材分析學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為，促進他們身心健康發(fā)展。提高學(xué)生的道德修養(yǎng)、紀(jì)律意識，增強自覺性。讓同學(xué)們通過此次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)做起，從一點一滴做起，在行為方面做講文明收規(guī)范嚴(yán)于律己的好生?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》對我們小學(xué)生的日常行為提出看規(guī)范的要