18、防災(zāi)減災(zāi)教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生欣賞。請(qǐng)學(xué)生欣賞畫面局部，提問：面對(duì)災(zāi)難，人們做了些什么？表現(xiàn)了怎樣的精神？你從哪里感受到的？自然災(zāi)害還有很多種，你知道有哪些嗎？出示圖片引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀察、感受圖片中各種災(zāi)難的情景，討論怎樣防災(zāi)自救。除了自然災(zāi)害，我們身邊還經(jīng)常發(fā)生哪些人為災(zāi)害？有哪些避險(xiǎn)的好主意？（1）組織學(xué)生觀看交通安全教育視頻，交流感受。（2）組織學(xué)生觀看消防安全的視頻和圖片，交流感受。組織各組學(xué)生模仿作品中表現(xiàn)災(zāi)難自救的情節(jié)，教師指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生動(dòng)作，教師示范如何表現(xiàn)人物動(dòng)作和表情，合理安排畫面構(gòu)圖。三、作品展示與交流藝術(shù)作品中是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的？ 出示作品，請(qǐng)學(xué)生欣賞。（1）說說作品中表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥木?？?）在抗震救災(zāi)中，大家能做些什么？（3）說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？學(xué)生作品欣賞說一說，作品是怎樣表現(xiàn)災(zāi)害的情景和防范災(zāi)害的？實(shí)踐要求：用繪畫的方法，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品。四、激勵(lì)式評(píng)價(jià)組織學(xué)生展示評(píng)價(jià)作品。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法：表現(xiàn)生動(dòng)，有細(xì)節(jié)。五、課后的延展與升華課件出示防災(zāi)圖片，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)知識(shí)。第四篇：防災(zāi)減災(zāi)教育教案防災(zāi)減災(zāi)教育教案四年級(jí)一班王君教學(xué)目標(biāo)： 1，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷 2，提高安全意識(shí)，樹立珍愛生命觀念 3，學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天是幾號(hào)？三年前的明天發(fā)生了什么震驚世界的大事？？為什么要這么定呢？今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷1，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減 災(zāi)日”。2，“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作 的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng)，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自 九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備 小學(xué)教師教案 小學(xué)教師工作計(jì)劃 初中教師教案 初中教師工作計(jì)劃 然災(zāi)害的損失。3，防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問答問：什么是自然災(zāi)害？答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。問：遇到地震，你知道怎么逃生嗎？答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。問：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)？答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。問：洪水來，我們應(yīng)該怎么辦？答。洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。
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