人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案普羅米修斯3(編輯修改稿)
2025-01-16 14:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 疑問(wèn)或感興趣的問(wèn)題，準(zhǔn)備與大家交流討論。 三、初步匯報(bào)交流 1．指名讀課文，認(rèn)讀生字和生詞。 2．交流思考的問(wèn)題。交流時(shí)，先說(shuō)一說(shuō)，再讀文中相應(yīng)的句子和段落。試著講講課文的主要內(nèi)容。 四、書(shū)寫(xiě)生字生詞 第二課時(shí) 第二課 時(shí)教學(xué)過(guò)程 一、交流疑問(wèn)或感興趣的問(wèn)題，有感情地朗讀課文 學(xué)生可能提出以下問(wèn)題： 普羅米修斯為什么要冒著生命危險(xiǎn)為人類(lèi)盜火？ 普羅米修斯為什么能忍受那樣的折磨？ ?? 二、結(jié)合學(xué)生的交流，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考： 1．自從有了火，人類(lèi)的生活發(fā)生了怎樣的變化？把課文第二自然段的省略號(hào)加以補(bǔ)充。如： 自從有了火，人類(lèi)就開(kāi)始用它燒
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