【文章內(nèi)容簡介】 生。昨 天我們進行了這個學期的第一次月考。同學們遵守考試紀律，做到不遲到，不作弊，不提前交卷，積極發(fā)揮篇三：高中升旗儀式演講稿尊敬的老師們、親愛的同學們：上午好!又是一年長空雁鳴,又是一年桃李飄香!教師節(jié)剛剛過去，但我們對教師的感恩之情沒有過去。在此，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的梅山高中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去你們雙鬢的微霜，讓你們那智慧的雙眸永放光芒！三寸粉筆寫人生，三尺講臺鑄輝煌！老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是我們能永遠信賴的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們夯實基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的某個細節(jié)會隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠銘記在我們心中。感謝您從未喪失對我們的希望，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的進步。是您讓我們懂得生活能像一張白紙一樣簡單，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中的種種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您流下的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，在您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨，吹拂著我們的臉，滋潤了我們的心。最后真心祝愿尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心！篇四：高中升旗儀式演講稿秀出我精彩 秀出我精彩每個人心中都有自己的舞臺，你的胸襟有多廣，你的舞臺便有多大?？v觀歷史長河之迢迢，生命的突起與隕滅渺若滄海一粟，然而能名垂千史意氣風發(fā)者幾人？能在屬于自己的舞臺上大展抱負揚眉吐氣者幾許？唯有展現(xiàn)自己，才會在生活這個舞臺上大放光彩。年輕的鋼琴家劉偉，因為一場意外事故，從山上滾了下去，造成了雙臂被截肢，他的鋼琴夢被這場意外給扼殺了。沒有了雙手，如何彈琴。別說彈琴了，連一些瑣碎的小事都做不好。沒有雙手，如何寫字，構圖？甚至,如何生活? 然而，年輕的劉偉并沒有為此灰心喪氣，也沒有因為失去雙臂而對生活充滿怨恨。相反，他對生活充滿激情。雖失去雙臂，無法寫字。他便用腳寫字，用腳彈琴。他曾經(jīng)說過：“我的人生只有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩地活著。”很明顯，他選擇了后者。正是因為這樣，這個年輕的鋼琴家走上舞臺，在觀眾們驚異的目光中，用腳“彈奏”出一首又一首動聽的歌曲。他以廣闊的胸襟，應對生活的不幸，他用驚人的耐力和頑強的拼搏，讓自己的人生更上一層樓！劉偉的例子，告訴我們：不畏困難，才能直面挑戰(zhàn)，甚至能夠超越自我，劉偉的例子也同時向我們印證了一句話的價值：世上無難事，只怕有心人。所以，無論我們遇到怎樣的挫折、困難，我們都要有“亮劍精神”，即使面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。人生就是這樣，生活是舞臺，你就是演員，想要秀出你的精彩，就要去奮斗拼搏。接下來一年一度的校運動會就要拉開帷幕。江山代有才人出，誰持彩練當空舞？同學們，年輕的我們自信飛揚，有無窮的活力。讓我們將年輕抒寫成美麗的詩篇，用拼搏為人生導航，讓我們在賽場上勇敢展示自己，用我們的實力，用我們的精神，用我們的品質(zhì)，勇奪佳績，秀出精彩，喚醒希望，引領夢想！篇五：高中升旗儀式演講稿習慣,決定命運 習慣，決定命運各位老師，同學：上午好！今天我演講的題目是：習慣，決定命運。諾貝爾獎獲得者巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為是最主要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答：“在幼兒園?！睂W者解釋說：“東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，午飯后要休息，學習要多思考，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！?這位科學家出人意料的回答，形象具體地講明了養(yǎng)成良好習慣的重要意義。法國學者培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！眮喞锸慷嗟乱苍f過，人類的美德分為兩類：一是理智的，二是道德的。理智的美德由教學產(chǎn)生和發(fā)展，道德的美德由行為習慣而來?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都擁有良好的習慣。魯迅先生有愛惜時間的習慣，他一生翻譯并撰寫了四千多萬字的著作，這是習慣凝成的財富。馬克吐溫有每天晨讀的習慣，最終促成他成為著名的諷刺小說家。列夫托爾斯泰有體育運動的習慣，這使他有充沛的精力寫出了不朽