高一(21)班家長會教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 覺經(jīng)提醒不糾正的，每次扣1分；講話被班委或老師點(diǎn)名的，視情節(jié)每次扣12分；6）晨跑、課間操、眼保健操不認(rèn)真被點(diǎn)名的，每次扣1分；7）頂撞班干部，視情節(jié)每次扣13分，頂撞老師每次扣5分，并嚴(yán)重處理。8）平時(shí)不按規(guī)定穿校服扣2分9）若發(fā)現(xiàn)小組長，班委和課代表有包庇行為扣4分。（三）、清潔衛(wèi)生方面1）小組做清潔不合格，每人每次扣1分并重做，如連續(xù)兩次以上不合格或者被年級組扣分，每人扣2分，重做一周。2）輪到做清潔時(shí)分配任務(wù)未按要求完成扣1分，不服從組長安排的，未經(jīng)組長允許擅自離開的扣1分，（注：任何個(gè)人事情不得作為擅自離開的理由，有特殊情況必須告知組長，經(jīng)同意后方可離開）3）座位附近發(fā)現(xiàn)有明顯垃圾，或者桌柜內(nèi)有較大垃圾，扣1分；（中午、下午、晚上放學(xué)時(shí)由勞動委員檢查）4）在教學(xué)區(qū)域吃口香糖，每人每次扣1分；并打掃衛(wèi)生。（四）、重大違紀(jì)行為1）抽煙、喝酒、打架斗毆，夜不歸宿按學(xué)校規(guī)定給予扣分處理，情節(jié)嚴(yán)重者，交德育處處理2）帶管制物品、危險(xiǎn)品等到校的每次扣2分，并交德育處處理；3）無假條私自出校的，每次扣2分4）惡意損壞學(xué)校公物或同學(xué)私人物品的，每次扣1分，并加倍賠償。5)帶手機(jī)被老師查到者嚴(yán)重處理。（五）、班干部違紀(jì)（由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、舉報(bào)）要求班干部有很強(qiáng)的責(zé)任心，把班上的事當(dāng)自己的事，努力、認(rèn)真、公正、無私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的事做好。要注意團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛每一位同學(xué)。班干部違紀(jì)，扣分。多次違紀(jì)，由班委會討論處罰。注：班級被扣分者，相關(guān)責(zé)任人按2倍扣分。有其他違紀(jì)情況的，經(jīng)班委會和班主任集體討論扣分。二、獎勵區(qū)做好人好事每次12分，被學(xué)校德育處、年級組表揚(yáng)的一次加5分；在校報(bào)等刊物上發(fā)表文章的一篇加2分。被學(xué)校評為優(yōu)干、三好學(xué)生、文明標(biāo)兵的加2分，被評為優(yōu)秀室長的加2分（該寢室同學(xué)每人加1分），文明學(xué)生加2分,不重復(fù)加分，班委每個(gè)月完成本職工作較好的加12分；班上獲得集體榮譽(yù)的，一等獎每人加2分，二等獎每人加1分，三等獎每人加0其它為班級爭得榮譽(yù)的，由班委會和老師集體討論，酌情加分。6，被老師表揚(yáng)者視情況進(jìn)行加分(13分)。7，主動準(zhǔn)備班會材料的組酌情加分三、獎勵和處罰辦法：每位同學(xué)以100分為基礎(chǔ)分，平時(shí)由各分管班委干部、小組長、科代表、室長等作好記錄，交班長或?qū)W習(xí)委員匯總登記。每周由班長小結(jié)，每月一大結(jié)，及時(shí)評比。每周小組以操行平均分排序，評為第一名的組，組員加3分，組長加4分；第二名的組組員加2分，組長加3分，第三名的組，組員加1分，組長加2分。每周扣分最多的一個(gè)小組，組員扣1分，組長扣2分。3, 多次為最后一名的組雙倍扣分，并做出懲罰。注：未能提的事宜請同學(xué)們提出意見，然后由班主任和班委會討論決定。課代表，小組長在周六中午將名單交到班長處。第四篇：高三21班家長會發(fā)言材料高三（21）班第一次家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友們：大家好！感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。現(xiàn)在高三年級全體學(xué)生已經(jīng)處在人生當(dāng)中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻把家長請來一起討論孩子的教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們在明年的高考中考出最優(yōu)異的成績做最有效的努力?，F(xiàn)在我就高三（21）班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。一、本班任課教師情況：二、班級管理的基本思路：（一）、以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)。1．加強(qiáng)班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。關(guān)注學(xué)生的心理狀況，積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系，多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。2．加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。3．加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。（二）、以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。1．樹立紀(jì)律
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