【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《數(shù)學(xué)廣角》第三課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)P116~P119以及相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到數(shù)字編碼在生活中的作用。,進(jìn)一步探索編碼的方法,經(jīng)歷用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的過(guò)程。,初步學(xué)會(huì)表達(dá)和交流解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-13 20:02
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)除以整數(shù)》學(xué)案——第一課時(shí) 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級(jí)上冊(cè) 《小數(shù)除以整數(shù)》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算步驟與整數(shù)除法基本相同,懂得小數(shù)除...
2025-10-19 12:23
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)乘法》第二課時(shí):小數(shù)乘 小數(shù) (人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)乘法》第二課 時(shí):小數(shù)乘小數(shù) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘小數(shù)。(~5頁(yè)的例3...
2025-09-12 19:27
【總結(jié)】小數(shù)乘法第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)行對(duì)比觀察,總結(jié)規(guī)律,熟練兩個(gè)因數(shù)之間倍數(shù)變化引起積的變化的變化規(guī)律,同時(shí)能正確寫出原式的積和變化后的式題的積。2.結(jié)合生活情境,讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)乘的計(jì)算方法的探究過(guò)程,體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會(huì)數(shù)學(xué)在解決日常生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題
2024-12-05 07:25
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-《小數(shù)乘法》第二課時(shí)-小數(shù)乘小數(shù)教案-人教新課標(biāo)版 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)乘法》 第二課時(shí):小數(shù)乘小數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘小數(shù)。(~5頁(yè)的例3和例 4、“做一做”,練習(xí)...
2024-11-15 12:26
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案解簡(jiǎn)易方程第三課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書(shū)P57,及“做一做”,練習(xí)十一第4題。教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生初步理解方程的解與解方程的含義。,掌握檢驗(yàn)的格式。、分析的能力。教學(xué)重難點(diǎn):比較方程的解和解方程這兩個(gè)概念的含義。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了什
2024-12-13 20:01
【總結(jié)】歸一問(wèn)題教學(xué)目的:。。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握連除應(yīng)用題的解題方法。教學(xué)難點(diǎn):分析并理解連除應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)過(guò)程:一、設(shè)疑自探(一)準(zhǔn)備練習(xí)口算:÷÷÷÷
2024-12-13 00:08
【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第99-100頁(yè),可能性。教學(xué)目標(biāo)::初步體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。2.能力目標(biāo):會(huì)用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性;:通過(guò)豐富的游戲活動(dòng)和對(duì)生活中幾種常見(jiàn)游戲(或現(xiàn)象)剖析與解釋,使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)事件發(fā)生的等
【總結(jié)】方程的意義教學(xué)內(nèi)容:P53-54及“做一做”,練習(xí)十一1-3題。教學(xué)目標(biāo):1.初步理解方程的意義,會(huì)判斷一個(gè)式子是不是方程。2.會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用方程的意義去判斷一個(gè)式子是否是方程。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)根據(jù)已
【總結(jié)】等式的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:P55-56及“做一做”教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)天平演示保持平衡的幾種變換情況,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)等式的基本性質(zhì)。2.利用觀察天平保持平衡所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律能直接判斷天平變化后能否保持平衡。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察與概括、比較與分析的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)天平保持平衡的變換規(guī)律,并引出引出等式不變的規(guī)律。
【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況用“進(jìn)一”法或“去尾”法取商的近似值。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力及運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)的重難點(diǎn):能結(jié)合實(shí)際情況靈活選擇“進(jìn)一”法或“去尾”法。教學(xué)過(guò)程:(一)創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-13 00:07
【總結(jié)】例1、3.5元的風(fēng)箏買3個(gè),需要多少元?方法一:3.53.5+3.5方法二:3.5×310.510.5求幾個(gè)相同小數(shù)相加的和,等于這個(gè)相同小數(shù)與加數(shù)個(gè)數(shù)相乘的積小數(shù)乘法的涵義小數(shù)乘以整數(shù)×5=×572
2025-11-02 23:23
【總結(jié)】教案年月日課題認(rèn)識(shí)小數(shù)(第一課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)小數(shù),知道什么是小數(shù),小數(shù)的意義,學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。2、培養(yǎng)學(xué)生的理解空間想象能力。3、訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性。
2024-11-24 15:36
【總結(jié)】???……口算下面各題÷4=÷7=÷8=÷8=10÷6=÷11=…………一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)循環(huán)小數(shù)小數(shù)純小數(shù)帶小數(shù)循環(huán)小數(shù)
2024-12-11 12:25
【總結(jié)】商的近似數(shù)教學(xué)目的:“四舍五入”法取商的近似數(shù)。,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,靈活地取商的近似數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):知道為什么要求商的近似數(shù),會(huì)用“四舍五入”法取商的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)生活中的實(shí)際情況多角度思考問(wèn)題,靈活地取商的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、設(shè)疑自探