【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事情中，他認(rèn)識(shí)到事情并不是事事都如自己原先想像中 的那樣順利、明朗。每件事都有讓人意想不到的意外和結(jié)果，其間充滿酸甜苦辣，有喜有憂有愁有苦??所以他有些難過(guò)，認(rèn)為真正的人生是多味的。（此問(wèn)是突破本文的教學(xué)重、難點(diǎn)所在，這里先安排小組討論，后各小組派代表發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，教師還有一個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)作就是引導(dǎo)學(xué)生不要感情用事，逐步成熟，讓學(xué)生明白其中人生的真諦。后一問(wèn)，留做課后作業(yè)以練文筆。）（3）如果你是他，你會(huì)怎樣做？（各持己見(jiàn)，合理即可，體會(huì)生活真諦）（進(jìn)一步深問(wèn)讓學(xué)生明白：人生不總是晴空萬(wàn)里，不總是一帆風(fēng)順，但不管頭頂?shù)氖窃鯓拥奶炜?，面臨的是怎樣的航程，我們都得勇敢地往前走。）（4）賈里是個(gè)什么樣的人？提示：他是一個(gè)典型的現(xiàn)代城市中成長(zhǎng)起來(lái)的一個(gè)中學(xué)生形象。他自信而不 自傲，他堅(jiān)強(qiáng)而又自立，幽默而誠(chéng)摯，聰明機(jī)智、熱情俠義。（這一問(wèn)則是讓大家曉得，身為現(xiàn)代成長(zhǎng)中的中學(xué)生，必須有賈里如此的氣概。）（5）你怎么理解 “誰(shuí)也不會(huì)天生是伯樂(lè)的，這是真理。”這句話的？提示：這句話是說(shuō)誰(shuí)也不會(huì)天生就成熟而堅(jiān)強(qiáng)，看透一切人和事，這是真理。（這一環(huán)節(jié)主要是讓大家明白真理所在！）（6）文中查老師只講了一句話，你怎樣詮釋這句話？提示：這是查老師在鼓勵(lì)孩子們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成長(zhǎng)的過(guò)程中必定會(huì)經(jīng)歷一些坎坷、挫折，這種磨練是不可少的，只有經(jīng)受住這些考驗(yàn)，才會(huì)變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)。（此問(wèn)是為了鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，經(jīng)受磨練。）（7）你最喜歡小說(shuō)中的哪個(gè)人物？為什么？魯艷青：有責(zé)任感，熱心，有魅力，主人翁態(tài)度，不講前嫌，樂(lè)于助人是當(dāng)代中學(xué)生 中的優(yōu)秀代表。賈 里：聰明、活潑、熱情、負(fù)責(zé)任、正義感強(qiáng)。勇于面對(duì)困難，也有急躁、感情用事過(guò)，但至此經(jīng)歷后，便成熟了許多。魯智勝：大大咧咧，好心腸，單純處理方式欠妥，但林武翔被磚砸后，他著急且主動(dòng)去 照顧她父母。陳應(yīng)達(dá)：有點(diǎn)自私，但勤奮好學(xué)。女班委：愛(ài)逛街，喜歡瀟灑的男籃隊(duì)長(zhǎng)。（這一問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生從心理、語(yǔ)言描寫(xiě)上集體討論，分析出人物形象，并學(xué)他人所長(zhǎng)，為 己所用。）第三課時(shí)（一）拓展延伸。推薦長(zhǎng)篇小說(shuō)《男生賈里》。書(shū)中描述了中學(xué)生賈里和他周?chē)锇榈囊贿B串生動(dòng)有趣的故事。賈里聰明機(jī)智、熱情仗義。他的伙伴一個(gè)個(gè)也不同凡響，經(jīng)常會(huì)有令人意想不到而又令人刮目相看的舉動(dòng)。作品從家庭——學(xué)校——社會(huì)出發(fā)，全景式地展示了一幅幅豐富多彩的90年代少兒生活畫(huà)卷及其成長(zhǎng)過(guò)程，反映了新時(shí)代少年的人際關(guān)系和可喜氣質(zhì)，具有濃郁的時(shí)代特色和生活氣息。（此層主要是拓寬學(xué)生的知識(shí)面，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)文學(xué)的海洋里遨游。）（二）小結(jié)陳辭故事告訴我們，做什么事都不可能具有完全理想的狀態(tài)，你的出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果 可能會(huì)偏差。作者塑造了賈里這個(gè)陽(yáng)光男孩來(lái)讓大家學(xué)會(huì)寬容、樂(lè)觀、充滿勇氣地對(duì)待生活。賈里和他的小伙伴的故事，以及他們蓬蓬勃勃、開(kāi)開(kāi)心心有滋有味的成長(zhǎng)過(guò)程，是我們大家所欣賞和應(yīng)該學(xué)習(xí)的。作品采用了“串糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)，情節(jié)輕松活潑，行文詼諧幽默，人物個(gè)性鮮明，具有輕喜劇的藝術(shù)風(fēng)格。六、習(xí)題作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)：完成課后習(xí)題三（讓學(xué)生學(xué)會(huì)了訴狀的寫(xiě)法又明白了法律是當(dāng)今社會(huì)最好也是最安全的武器）討論寫(xiě)作：完成課后習(xí)題二，并寫(xiě)成作文。（把貼近中學(xué)生的事情作為寫(xiě)作之題，從另一方面講可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。）七、板書(shū)設(shè)計(jì)苦 辣 酸 甜人生多滋味中學(xué)生—————————————————— 勇敢往前不會(huì)天生是伯樂(lè)喜 怒 哀 樂(lè)（板書(shū)簡(jiǎn)潔明了，既讓學(xué)生掌握了主旨，又突破了課文的重、難點(diǎn)，還讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)到了人生的真諦和處世態(tài)度。）第四篇：選舉**教案《選舉**》教案一、學(xué)情分析班上同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》和《范進(jìn)中舉》，對(duì)于小說(shuō)的學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)，明白要從故事的情節(jié)、人物、環(huán)境三方面入手，重點(diǎn)掌握人物的性格特點(diǎn)?！哆x舉**》作為一篇成功的兒童文學(xué)，與之前的兩篇小說(shuō)不一樣之處在于語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，人物是與學(xué)生接近的中學(xué)生，易引起學(xué)生的共鳴。因此，此次教學(xué)主要在理清故事的情節(jié)發(fā)展的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析人物的性格變化，讓學(xué)生談自己的感受。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)掌握文中的生字詞，把握人物的性格及其變化過(guò)程。（二）能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文生動(dòng)活潑、輕松幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)，提高寫(xiě)作能力（三）情感目標(biāo)體會(huì)人物的優(yōu)秀品德，勇于面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀生活。三、四、五、六、七、教學(xué)重點(diǎn)：分析文中人物性格，體會(huì)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生不要感情用事，逐步成熟教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)方法：教學(xué)法、點(diǎn)撥法、討論法、問(wèn)答法 教學(xué)過(guò)程（一）課前三分鐘（3分鐘）表演形式：雙簧表演內(nèi)容：（新聞聯(lián)播的開(kāi)播音樂(lè)）觀眾朋友們，大家好！歡迎收看C二3班的新聞聯(lián)播，我是主播XXX,我們來(lái)看一下今天的內(nèi)容提要：奧巴馬連任美國(guó)總統(tǒng)，觀察員表示這會(huì)給中國(guó)帶來(lái)影響；十八大的召開(kāi)吸引海內(nèi)外人士的關(guān)注，習(xí)近平當(dāng)選中國(guó)新一任領(lǐng)導(dǎo)人；東石張高麗當(dāng)選政治局常委，并回電母校感謝支持；僑聲中學(xué)C二3班有一場(chǎng)選舉**，掀起狂風(fēng)巨浪，請(qǐng)看具體報(bào)道。（二）導(dǎo)入（2分鐘）（幻燈片上顯出習(xí)近平的照片）大家認(rèn)識(shí)這位老人嗎？（學(xué)生回答習(xí)近平，我們國(guó)家新一任領(lǐng)導(dǎo)人）沒(méi)錯(cuò)，這就是經(jīng)過(guò)我們中共十八大產(chǎn)生的新的領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平，他是經(jīng)過(guò)選舉產(chǎn)生的。那老師想問(wèn)一下，我們班上的班委是怎樣產(chǎn)生的？若學(xué)生回答選舉：選舉的過(guò)程中有發(fā)生什么有趣的事請(qǐng)嗎？（若學(xué)生回答有則請(qǐng)學(xué)生講述一下，若沒(méi)有，則繼續(xù)）若學(xué)生回答老師推舉：那么老師為什么不讓你們通過(guò)選舉來(lái)產(chǎn)生班委呢？大家有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？是不是怕你們選舉時(shí)會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的原因使選舉出來(lái)的班委不好呢？像老師在上學(xué)的時(shí)候，如果某個(gè)部門(mén)要選部長(zhǎng)，那肯定是先看那個(gè)候選人比較好看就選誰(shuí)的。比如我們班要選班委，像XXX這樣帥氣、可愛(ài)的同學(xué)，大家會(huì)把票投給他嗎？我們今天要學(xué)的《選舉**》是秦文君的作品，他筆下的小男孩賈里班上的同學(xué)一起選舉了一位高大帥氣的類似男明星的同學(xué)當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席，期間還發(fā)生了很多有意思的故事，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這篇小說(shuō)。（三）整體感知課文（15分鐘）給學(xué)生三分鐘的時(shí)間快速閱讀課文，找出生字詞，看一下是男生還是女生找到的生字詞多，意思理解的透徹。字詞積累（5分鐘）① 生字詞招徠（l225。i）忌諱（j236。 hu236。）賄賂（hu236。 l249。）嚴(yán)謹(jǐn)（jǐn）應(yīng)酬（ch243。u）噩耗（226。）巾幗（gu243。）忿忿然（f226。n）許諾（nu242。）補(bǔ)充：發(fā)酵（ji224。o）推薦（ji224。n）吆喝（yāoh226。）②詞語(yǔ)解釋富麗堂皇：豪華美麗，有氣派不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。喻，明白。首當(dāng)其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。這里是受影響最大的意思。耿耿于懷：心事縈繞，不能忘懷。茅塞（s226。）頓開(kāi)：原來(lái)心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容忽然理解、明白。（多音字“塞”）泰然處（chǔ）之：形容遇事鎮(zhèn)定，毫不慌張。（多音字“處”）慷慨激昂：形容情緒、語(yǔ)調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣。補(bǔ)充：面目全非、無(wú)精打采、略勝一籌、千絲萬(wàn)縷（要求學(xué)生課后查字典了解這些成語(yǔ)的意思，并形成書(shū)面作業(yè)上交）概括段落（7分鐘）（1）解題，理清文章結(jié)構(gòu)我們說(shuō)題目是《選舉**》，那么**是什么意思呢？（提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生查字典。意