人教版體育與健康3-4年級第1節(jié)跑1(編輯修改稿)
2025-01-16 13:59 本頁面
【文章內容簡介】 快樂的樂趣。 游戲法與比賽法：提高學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。 （二）、學法： 體會：通過教師的啟發(fā)和鼓勵，學生練習，親身體會，充分發(fā)揮學生的主體地位。 創(chuàng)新：讓學生自己的技能得到提高并增加了練習的趣味性。 自主學習法、合作學習法：讓學生在運動中體會學習方法和積極參與運動的樂趣。 展示法、評價法 ：讓學生直觀地獲取更多的練習方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，激發(fā)學生的學習和創(chuàng)新欲望，更加促進學生進行練習。 七、教學程序： 根據(jù)人體運動生理機能的變化規(guī)律，本節(jié)課分為開始、準備、基本、結束四個部分來完成。 開始部分 2分鐘 為了把學生組織起來，使他們明確課的內容、目標和要求，認識快速跑，調動他們學習的積極性，使他們精神振奮，注意力集中，情緒活動地開始一堂課的學習。首先進行集合整隊；師生問好；宣布課內容、目標及要求；安排見習生。 然后，通過奧運明星劉翔，用激發(fā)性的語言啟發(fā)學生對跑的認識，激發(fā)學生學習的興趣。 準備部分 8分鐘 我設計首先采用圓型慢跑既起到熱身作用，又與教材快速跑相呼應，然后編排關節(jié)活動操，在鮮明的音樂節(jié)奏聲中，
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