讀書使人進(jìn)步心得體會(huì)5則范文(編輯修改稿)
2024-11-15 23:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心的發(fā)展。世界著名的科學(xué)家居里夫人早就向青年科學(xué)家指出：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心?！泵绹?guó)斯坦福大學(xué)特爾門教授的研究結(jié)果表明，那些做事有自信心的人，才是將來(lái)最有可能在工作中有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)的人材。自信心往往是一個(gè)人走向成功的起步。正因?yàn)樽孕?，才?huì)確立遠(yuǎn)大的志向，才會(huì)產(chǎn)生工作的動(dòng)力，才會(huì)堅(jiān)持不懈地辛勤耕耘，才能使他們的個(gè)性、才能、智慧爆發(fā)出超人的力量。這是一系列連鎖式的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，而鎖鏈的第一環(huán)就是自信心。目前，許多國(guó)家都把發(fā)展和強(qiáng)化幼兒的自我價(jià)值感，增強(qiáng)其自信心作為學(xué)前教育課程的一大目標(biāo)，美國(guó)教育文件中，就明確把“發(fā)展幼兒積極的自我價(jià)值”列于十二條之手，我國(guó)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》中也把“能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心?！弊鳛橹匾呐囵B(yǎng)目標(biāo)在魏老師的著作里，介紹同學(xué)超越對(duì)象，以找到自信。而我則變了一下，要在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)自信。因此，我以小組為單位，以計(jì)時(shí)的方法，那看組用時(shí)最少，認(rèn)完板前所有生字（）勝出者到板前隨意畫畫。剛開始，孩子們不知怎么節(jié)約時(shí)間。我就介紹了怎么做最合理利用時(shí)間。后來(lái)，我采用小組討論方式解決怎么節(jié)約時(shí)間，一部分有組織能力孩子顯露出來(lái)。像張諧璇，當(dāng)時(shí)站起來(lái)就說(shuō)：“咱們組接龍頭?！逼渌艘宦牐R上說(shuō)：“行”這是我沒想到的。當(dāng)時(shí)，只想給孩子多一些自由發(fā)表意見空間，可以說(shuō)這是意外收獲。為了讓孩子完全成為活動(dòng)主人，我就教他們?nèi)绾斡涗洉r(shí)間。只要我說(shuō)出比賽所用的時(shí)間，有一個(gè)孩子就到前面寫出時(shí)間，然后評(píng)出勝負(fù)，正好學(xué)校的大獎(jiǎng)賽開始了我們班的孩子就給聽課老師講了一節(jié)自己的課，主管領(lǐng)導(dǎo)聽后，給予了肯定。當(dāng)然，我的試驗(yàn)只是在韻語(yǔ)活動(dòng)課中，別的領(lǐng)域我還未想好方案。讓孩子迎接困難吧。對(duì)困難的成功跨越，都是對(duì)自己的一次肯定，都會(huì)增加一份自信。應(yīng)多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)勇敢行事，不斷戰(zhàn)勝，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。當(dāng)孩子戰(zhàn)勝了困難，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望時(shí)，自信心就會(huì)提高，我們應(yīng)該格外留意孩子的第一次嘗試，這將是他人生道路上的良好起步。一個(gè)人只要有成功的決心和信心，就能保持最佳狀態(tài)，把全部的集中到追求目標(biāo)上。只要堅(jiān)信自己成功的人，才會(huì)取得成功。在孩子努力拼搏，盡力向成功的頂峰攀援時(shí)，多給孩子些鼓勵(lì)和支持吧。孩子們?cè)陧嵳Z(yǔ)課中出色的表現(xiàn)，令我驚嘆，這讓我看到了自己教育的曙光?？吹胶⒆觽冩?zhèn)靜地站在講臺(tái)上，看到他們自信的眼神，我感到了這正是我追求的教育價(jià)值是書籍給了我智慧，是名師給我指引了方向。多看書，受益無(wú)窮。用我的一句座有銘作為結(jié)束語(yǔ)“無(wú)論你走到哪里，都別忘了，你是讀書人?！钡谌鹤x書使人進(jìn)步讀書使人進(jìn)步姚鵬飛浙江省紹興市元培中學(xué)分部二（7）班指導(dǎo)老師：趙彩娣培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀史書使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。臧克家也曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友，除此之外，還有許許多多的名人們都曾提到過(guò)讀書的用處，所有人都一致認(rèn)為，讀好書是有百利而無(wú)一害的。而我，也是認(rèn)為讀書使人進(jìn)步的一員。我偏愛于閱讀科學(xué)，而正是科學(xué)，讓我在閱讀的過(guò)程中發(fā)生了改變。在初一剛開學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)對(duì)理科極其不感冒的男生，與許多人眼中所認(rèn)為的表情木訥、帶副眼鏡的理科男完全不同，因此，媽媽給我報(bào)了一個(gè)家教班，沒想到，我的人生發(fā)生了巨大的改變。在家教班中，那位家教老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)谋扔?，以及?duì)題目方法的正確分析，使我從那時(shí)起的科學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，因此，我也深深地?zé)釔凵狭丝茖W(xué)這門學(xué)科。可是，在書本上的那些知識(shí)太少，已經(jīng)無(wú)法滿足我那求知欲指數(shù)爆表的大腦了，于是，我開始了我的瘋狂閱讀。在家里，一進(jìn)門，你就會(huì)在鞋柜上發(fā)現(xiàn)一本介紹科學(xué)冷門小知識(shí)的書，每天在早上穿鞋脫鞋的時(shí)候，我都可以翻閱一兩條。在客廳里，四大名著上面壓著一層厚厚的雜志，那都是每一期的《科學(xué)內(nèi)容》，我一份也沒落下，在廚房里、書房的書柜中、餐廳的餐桌上、臥室的床頭邊，甚至連廁所的馬桶蓋上，到處都有我留下閱讀科學(xué)的痕跡。正因?yàn)槿绱耍?dāng)同班同學(xué)還在為F浮=G排=ρ液gV排液而頭疼不已時(shí)，我已在愛因斯坦的宇宙相對(duì)論和平行宇宙的海洋中暢游；當(dāng)大家還分不清氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)和化合反應(yīng)時(shí)，我已對(duì)復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和中和反應(yīng)有了一定程度上的
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