【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 …成為孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石。不要光等老師布置讀的作業(yè)了，你才發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)……孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的陪伴，有付出就有收獲！祝愿孩子們?cè)谀阄业呐阕o(hù)下，每天都有進(jìn)步！孩子們的語(yǔ)文老師語(yǔ)文老師致家長(zhǎng)一封信5親愛(ài)的家長(zhǎng)們：俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難?？墒情_(kāi)學(xué)僅僅一周，咱班就已經(jīng)呈現(xiàn)出非常好的狀態(tài)，孩子們很快的適應(yīng)了學(xué)校生活；咱們家長(zhǎng)在家委會(huì)的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，有條不紊的開(kāi)展著豐富多彩的課外活動(dòng)，讓孩子們更加充實(shí)快樂(lè)的成長(zhǎng)。感謝大家，希望咱們將熱情持之以恒的堅(jiān)持下去，讓每一個(gè)寶貝都可以在學(xué)習(xí)之外不斷地拓寬視野，感受生活。在三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我們注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子們共讀了很多優(yōu)秀的書(shū)?？墒俏覀兊拈喿x不單單為了豐富閱讀量，我們更要落點(diǎn)于孩子的寫(xiě)作，爭(zhēng)取讓豐富的認(rèn)知能通過(guò)他們的大腦組織起來(lái)，通過(guò)他們的筆尖表達(dá)出來(lái)，讓閱讀為寫(xiě)作服務(wù)。本學(xué)期我們從寫(xiě)日記入手，顧名思義，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不但提高寫(xiě)作能力，還能培養(yǎng)孩子善于觀察和感知生活美好的能力。可是每天都寫(xiě)的話，量大，任務(wù)繁重，孩子們可能會(huì)產(chǎn)生逆反情緒。針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)狀況，咱班的日記是以如下程序完成的：全班分為8組，每組6人，每人都按照座位分好組號(hào)（16號(hào)）。暑假期間我為全班準(zhǔn)備了8個(gè)日記本，每組一個(gè)。扉頁(yè)由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員共同繪制而成，要求有本組特色、要有向日葵元素。按照組號(hào)每天寫(xiě)日記。比如今天是1號(hào)同學(xué)寫(xiě)，明天2號(hào)同學(xué)，后天……（這樣的目的是減輕孩子的壓力，每周只有一次寫(xiě)日記的機(jī)會(huì)，而且后面的同學(xué)都可以看到前幾天同學(xué)寫(xiě)的日記，這樣不僅能督促后面的同學(xué)認(rèn)真觀察生活、記錄日記，還能讓前面的同學(xué)可以更加認(rèn)真，為后面的同學(xué)樹(shù)立榜樣。）日記得分分為兩部分：自我得分和附加分。自我得分規(guī)則：每天我都會(huì)對(duì)這8本日記進(jìn)行閱讀、反饋，根據(jù)書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真程度和日記的寫(xiě)作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)級(jí)，一顆星為合格、兩顆星為良好、三顆星為優(yōu)秀。每周將組內(nèi)6名同學(xué)的得分加起來(lái)就是本組共同得分。屆時(shí)，班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。附加分規(guī)則：組內(nèi)成員可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)日記，要求字跡認(rèn)真不潦草。家長(zhǎng)日記保底分?jǐn)?shù)是兩顆星，書(shū)寫(xiě)與質(zhì)量兼?zhèn)涞木涂梢缘萌w星哦！家長(zhǎng)得分均記錄在本組共同得分之內(nèi)。連續(xù)兩周總得分為全班冠軍的組，作為獎(jiǎng)勵(lì)，語(yǔ)文老師在對(duì)應(yīng)組的日記本上書(shū)寫(xiě)日記一篇。要求字跡認(rèn)真不潦草。每天孩子寫(xiě)完家長(zhǎng)都要閱讀，并進(jìn)行過(guò)關(guān)簽字。如果有時(shí)間也可以對(duì)孩子的本次日記進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫(xiě)在日記后面。（剛開(kāi)始的一個(gè)月，大家一定要嚴(yán)格要求。）每次孩子將日記本帶回家，都可以閱讀前面同學(xué)的文章，家長(zhǎng)可以和孩子討論其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短。利用同伴的榜樣力量進(jìn)行激勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力完成更優(yōu)秀的日記。由于今天是第一天寫(xiě)日記，所以我要求今天的日記由組長(zhǎng)進(jìn)行撰寫(xiě)，為全組樹(shù)立良好的榜樣。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，咱們一起努力吧，如果您有更好的建議請(qǐng)一定和我聯(lián)系，咱們一切為了孩子，為了孩子的一切！——王曉靜第二篇：語(yǔ)文老師致家長(zhǎng)的一封信語(yǔ)文老師致家長(zhǎng)的一封信 尊敬的家長(zhǎng)您好！感謝您的到來(lái)，為了更好地教育孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣，我們謹(jǐn)從作業(yè)方面對(duì)您提出以下建議。一、重視背誦。知識(shí)的獲得是靠一點(diǎn)一滴地積累，比如本學(xué)期要求背誦的20首古詩(shī)，本來(lái)是假期作業(yè)，但有些孩子至今背不下來(lái)，老師現(xiàn)在從第20首開(kāi)始，往前背，其實(shí)就是為了給那些背誦不下來(lái)的同學(xué)，一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，希望孩子能跟上。家長(zhǎng)和老師配合，才能共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。還有背誦課文，園地里的部分知識(shí)。都需要家長(zhǎng)密切配合。二、重視簽名。孩子的作業(yè)參差不齊，讓家長(zhǎng)簽名，不是為了加重家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，是為了配合學(xué)校，給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，要認(rèn)真。家長(zhǎng)的要求高了，孩子能提高得很快。家長(zhǎng)可以看看桌上孩子的作業(yè)本，差距很大。三、重視作文的引力和指導(dǎo)。孩子不會(huì)寫(xiě)作文，在學(xué)校老師給予方法的指導(dǎo)，大多數(shù)孩子會(huì)寫(xiě)，個(gè)別不會(huì)寫(xiě)的孩子需要你的幫助，家長(zhǎng)得重視起來(lái)，幫助孩子一起尋找生活中的感人事跡，協(xié)助孩子一起查找資料，學(xué)會(huì)用好詞好句，指導(dǎo)孩子多讀書(shū)。寫(xiě)完作文讓他讀給你聽(tīng)，他自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不好的地方，然后再修改。四、待優(yōu)生的家長(zhǎng)，要想孩子有進(jìn)步，你的付出就得比別人多，按照作業(yè)要求，認(rèn)真檢查他的作業(yè)，湊現(xiàn)在孩子小，給他養(yǎng)成好習(xí)慣，你就輕松了。別就等考完試，你發(fā)一頓火。功夫在平日，水滴石穿。期待我們的學(xué)生百尺竿頭，更進(jìn)一步。第三篇：語(yǔ)文老師致畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信致六年級(jí)三班的各位家長(zhǎng)朋友尊敬的六（3）班各位家長(zhǎng)：首先，非常感謝您在百忙之中光臨這次的家長(zhǎng)座談會(huì)，衷心感謝您半個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心以及對(duì)我本人工作的支持！呈現(xiàn)在你桌上的，有您孩子的日記本、家庭作業(yè)本、期中考試語(yǔ)文卷、成績(jī)單等，透過(guò)這些材料，相信您會(huì)對(duì)您孩子剛剛過(guò)去的這半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況有個(gè)比較全面的了解。下面，我想跟您分享這樣一些想法：一、這些細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)值得永遠(yuǎn)關(guān)注作為孩子的家長(zhǎng)，僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，是不夠的。下面這些貌似細(xì)節(jié)的地方，您也應(yīng)當(dāng)關(guān)注到。關(guān)注他們的朋友。他們交了些什么樣的朋友？這很重要，要知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。不信你觀察，往往品德好、學(xué)習(xí)好的孩子會(huì)玩在一起，而那些學(xué)習(xí)差，思想不穩(wěn)定的孩子會(huì)經(jīng)常為伴。關(guān)注他們的書(shū)包。有條件的話，看看他們的書(shū)包里都有些什么？ 好孩子的書(shū)包里永遠(yuǎn)是整整潔潔的，有他們自己喜歡的書(shū)。他們的課本是自己親手包裝好的，他們的作業(yè)本永遠(yuǎn)干干凈凈。從這些細(xì)微之處，您會(huì)了解到您的孩子的思想動(dòng)態(tài)。關(guān)注他們做些什么。從時(shí)間上掌握，包括上學(xué)途中，放學(xué)路上，周六、周日他們都是怎么過(guò)的？現(xiàn)代資訊很發(fā)達(dá)，社會(huì)也很復(fù)雜，要避免他們接觸不良的嗜好（比如進(jìn)網(wǎng)吧）以及不良的社會(huì)交往。二、習(xí)慣培養(yǎng)永遠(yuǎn)是第一位的剛接到我們班，我就讓孩子們記住我們的語(yǔ)文課堂秘訣：“認(rèn)真傾聽(tīng)、勇于表達(dá)、相信自己、戰(zhàn)勝自己?！?978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪里學(xué)的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道：“為什么？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！彼性趫?chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師、小學(xué)老師教給他們的好習(xí)慣?？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”比如課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)、爭(zhēng)取回答問(wèn)題，專心