【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的拳頭還大。她們都把頭抬得高高的，好像要跟我們來(lái)一場(chǎng)拳擊比賽。左邊那棵月季樹的花朵是淡黃色的，看著看著，我就想起了陽(yáng)光的顏色。所以，看著月季花，讓我感到很溫暖，仿佛這朵花里藏著春夏秋三個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光。在同一棵樹上，有的月季花正在開放，花朵也很大。有的月季花已經(jīng)調(diào)謝了，好像這些花知道自己枯萎后很難看，所以便害羞地低下了頭。有的月季花還沒(méi)開放，像一個(gè)個(gè)小桃子?；ㄖι线€有一些小刺，就好像有只小刺猬覺(jué)得自己身上的刺太多了，便把刺拔一些下來(lái)安到了月季花的枝上，讓月季花也有了防身武器。這個(gè)防身武器的作用很大，如果有人想摘花的話，就會(huì)碰到刺，這樣人們就不敢摘她了。另一棵月季樹的花朵是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像誰(shuí)在月季樹的枝頭上點(diǎn)起了火，讓月季樹顯得漂亮而又熱烈?？粗蠹t色的月季花，我一下子又想起了紅蘋果，覺(jué)得她很可愛。月季樹要比我們堅(jiān)強(qiáng)多了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在都凍得直打哆嗦，可月季樹雖然沒(méi)有穿衣服，卻還是能在遍地鋪滿白霜的早晨勇敢地開放。這兩棵月季樹和平相處，不像我們?nèi)祟愐粯酉矚g爭(zhēng)斗、打仗，害得地球爺爺不得安寧。而月季樹卻在寒冷的冬天手拉著手，用自己的美麗去回報(bào)大地和人們的養(yǎng)育之恩。寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。仿佛—— 溫暖—— 漂亮—— 哆嗦——搭配詞語(yǔ)。淡淡的()厚厚的()緊緊地()遠(yuǎn)遠(yuǎn)地()用“——”畫出作者想象的句子。用句子中帶點(diǎn)的詞造句。我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天里開放了!竟然——作者看到的月季花有哪些特點(diǎn)?葉子——花瓣——花枝——認(rèn)真讀短文的最后兩段話，你還有什么感想?(二)作文天地。選擇一個(gè)你喜歡的動(dòng)物，可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫你和它之間發(fā)生的事。(三)實(shí)踐拓展。辦一份手抄報(bào)。第三篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷分析四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷分析四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷分析一、學(xué)生分析：第四單元的學(xué)習(xí)就進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體操訓(xùn)練階段，學(xué)得有點(diǎn)匆忙，因?yàn)榈盟泻⒆佣荚诘臅r(shí)候?qū)W新課；沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，正好上周二兩節(jié)課學(xué)生都在教室里，趕緊就考了。于是對(duì)于生字的掌握、課文內(nèi)容的掌握就出現(xiàn)了較大的問(wèn)題。孩子的心很容易為外物影響，心浮氣躁的，明明是寫出反義詞，有6名同學(xué)寫的是近義詞；寫作文的時(shí)候也是如此，想到哪里寫到哪里，缺乏條理，沒(méi)有重點(diǎn)。等級(jí)分布如下：A：50人；B：12人；D：1人。試卷作文完成好的同學(xué)有：楊** 劉** 高** 閆** 黃** 蔣** 陳**李** 李** 呂** 安** 孫** 楊** 劉**許** 費(fèi)** 張**畢** 王** 付** 卜** 李** 崔**本次考試進(jìn)步大的同學(xué)有：楊**二、卷面分析：本張?jiān)囶}仍然如以往一般分為三部分，第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。一題看拼音寫詞語(yǔ)中“凱旋”“呻吟”“燒毀”是出錯(cuò)比較集中的地方；四題補(bǔ)充成語(yǔ)，有少數(shù)學(xué)生填不上，可以看出基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固；五題的仿寫比喻句、縮句、修改病句仍然是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)；六題選詞填空的問(wèn)題是學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容的不熟練，對(duì)于近義詞的使用區(qū)分不清；八題按課文內(nèi)容填空，很簡(jiǎn)單，但全部正確的也不多。第二部分閱讀積累與運(yùn)用，課內(nèi)閱讀出錯(cuò)較少，但音序與音節(jié)的區(qū)分要注意。課外閱讀中加標(biāo)點(diǎn)和理解文章的表達(dá)中心出錯(cuò)較多，尤其是“你覺(jué)得火柴是一個(gè)怎樣的人？你身邊有這種人嗎？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談?！庇械暮⒆又苯哟稹皼](méi)有”，顯示了態(tài)度的輕率。第三部分習(xí)作出現(xiàn)的問(wèn)題有：字?jǐn)?shù)不夠，語(yǔ)句不流暢，沒(méi)有重點(diǎn)地絮絮而談，書寫不夠認(rèn)真。三、糾正措施：加強(qiáng)生字詞的聽寫，對(duì)于課文的重點(diǎn)段落要進(jìn)行背誦和抄寫訓(xùn)練。課文中出現(xiàn)的比較重要的同義詞、反義詞要及時(shí)指出，加深印象。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題、專心做題的習(xí)慣。各種句子的轉(zhuǎn)換練習(xí)要加強(qiáng)練習(xí)。課堂中要注意指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)語(yǔ)句的理解方法。四、拓展訓(xùn)練：（一）修改病句。今天是開學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完。（二）按要求改寫句子。（1）雷利的爸爸用生命來(lái)維護(hù)世界和平，不就是一個(gè)英雄嗎？（陳述句）（2）我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。（用修改符號(hào)修改病句）（3）敬愛的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士們。（縮寫句子）（4）雨來(lái)沒(méi)有死，敵人知道后一定會(huì)被氣得()。補(bǔ)充句子。第四篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分班別姓名考號(hào)得分【卷首語(yǔ)】同學(xué)們，新學(xué)期開始了。我們已學(xué)到了很多新的知識(shí)，現(xiàn)在就讓我們檢測(cè)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)所得吧。要相信自己！做題要細(xì)心哦！一、我會(huì)讀，我會(huì)認(rèn)。（用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音）（4分）馬蹄（t237。d237。）錦緞（du224。n d224。n）山澗（jiān ji224。n）奇峰羅列（li232。 l236。）浙江（zh233。 zh232。）飲馬（y236。nyǐn）畫卷（ju224。n quān）重重疊疊（ch243。ng zh242。ng）二、我會(huì)讀，我會(huì)寫。（讀拼音，寫詞語(yǔ)）（8分）jiāng n225。nku242。s224。nyōngjǐwāny225。nyīj249。lu242。tu243。p237。ng zh224。ngtnb249。三、我會(huì)辨，我會(huì)組詞。（10分）仰（）暇（）額（）稍（）擦（）迎（）假（）客（）消（）察（）四、詞