警示教育課(編輯修改稿)
2024-11-15 23:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 其他邪教組織有更大的虛偽性和欺騙性，李洪志就是要制造流血事件，向黨和政府示威。所以說(shuō)，“法輪功”的實(shí)質(zhì)是反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的，它泯滅親情人性，殘害人的生命，目無(wú)道德法律，破壞社會(huì)穩(wěn)定。課件：幻燈片9 老師：第三個(gè)問(wèn)題，如果天安門(mén)廣場(chǎng)的自焚當(dāng)事人就在你面前，你最想跟她說(shuō)什么？學(xué)生：你們被騙了，生命只有一次，你們這樣做值得嗎？（二）講授第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：什么是邪教？ 課件：幻燈片10 老師：通過(guò)看這個(gè)短片，我們對(duì) “法輪功”有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)：一是“法輪功”是一個(gè)邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對(duì)人們進(jìn)行精神控制，迫使他們干出一些自傷、自殘和殺人等極端行為。邪教給人民的生命財(cái)產(chǎn)和安全帶來(lái)了極大的危害。二是“法輪功”嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序和公共安全，對(duì)國(guó)家政權(quán)和社會(huì)穩(wěn)定造成了嚴(yán)重危害。課件：幻燈片11 我國(guó)除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“法輪圣王”、“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門(mén)徒會(huì)）”等，其中，“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門(mén)徒會(huì)）”等邪教組織在我國(guó)一些地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國(guó)政府一直都加大對(duì)這些邪教組織的打擊力度。課件：幻燈片12，13，14 邪教是人類文明的毒瘤，已成為一種國(guó)際公害，當(dāng)今世界上有邪教組織近萬(wàn)個(gè)，他們制造了一系列駭人聽(tīng)聞的事件。如日本的“奧姆真理教”，1995年在東京地鐵施放毒氣，造成無(wú)辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚(yáng)世界未日來(lái)臨，人人難逃核戰(zhàn)大劫，1978年11月18日，914名教徒被騙服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實(shí)向我們揭露了邪教反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的本質(zhì)。為了幫助同學(xué)們加深對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)？讓我們一起看看下面的幾組漫畫(huà) 課件：幻燈片15，16 第一組漫畫(huà)：打著宗教旗號(hào)從事非法勾當(dāng)。邪教往往冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。課件：幻燈片17 第二組漫畫(huà)：教主自我神化、散布“世界未日論”。邪教最顯著的特征是神化活的教主。所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒們相信他、崇拜他，極力把自己說(shuō)成是活著的“神”。他們一般采用三招：第一招是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來(lái)。第二招是展現(xiàn)“奇跡”，展示其“超能力”，搞“通靈術(shù)”，以提高人的潛能為號(hào)召來(lái)招徠信徒。如“法輪功”的教主李洪志，揚(yáng)言修到“圓滿”可以升天，“要給人類帶來(lái)一個(gè)壯舉，讓大家集體白日飛升”。第三招是預(yù)言世界末日來(lái)臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主往往以救世主自居，以“末世論”來(lái)喚起人們的共鳴，他們抨擊社會(huì)，渲染世界末日即將到來(lái)。一些人在邪教歪理邪說(shuō)的蠱惑下，為迎接世界末日，棄工棄學(xué)，等待升天；有的與社會(huì)對(duì)抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。課件：幻燈片18 邪教騙人的手段有很多，老師在這里給大家講幾種常見(jiàn)的手段：一是假裝關(guān)心人。邪教往往在人們遇到困難和挫折的時(shí)候，趁虛而入。二是用災(zāi)難嚇唬人。幾乎所有的邪教都散布過(guò)“世界末日論”，他們通過(guò)散布“世界末日論”，以拯救人類的救世主自居，進(jìn)而達(dá)到欺騙和操控信徒的目的。三是用小把戲騙人。邪教通常會(huì)玩弄一些小把戲，使那些缺乏科學(xué)知識(shí)，缺乏對(duì)偽科學(xué)辨別能力的群眾受騙上當(dāng)。四是以包醫(yī)百病騙人。如李洪志吹噓自己有神功，說(shuō)跟他練了“法輪功”就能夠祛病健身，不少群眾因聽(tīng)信他的謊言拒醫(yī)拒藥而死亡。第四篇：反邪教警示教育課教案“崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”班會(huì)課教案14商英1 一、教學(xué)目的教育學(xué)生什么是邪教，邪教的危害，以及各種邪教的特征，達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺(jué)抵制邪教的目的。增強(qiáng)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教的意識(shí)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)方式通過(guò)教師講課與學(xué)生答問(wèn)、觀看視頻、情景演示等方式相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出自己的看法，老師加以點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，力求做到通俗易懂、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，體現(xiàn)互動(dòng)性和啟發(fā)性。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)明確什么是邪教。認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性。掌握各國(guó)邪教組織的共性。四、教學(xué)內(nèi)容（一）導(dǎo)入部分：什么是邪教？（二）中國(guó)的“法輪功”（播放天安門(mén)廣場(chǎng)自焚事件的短片，看完短片后，讓學(xué)生談感想，進(jìn)而提出問(wèn)題）(三)各國(guó)重大的邪教的反人類事件。1(美國(guó)的“大衛(wèi)教”, 日本的“奧姆真理教”, 南美的“人民圣殿教”烏干達(dá)的“恢復(fù)上帝十戒運(yùn)動(dòng)”)(四)談?wù)勑敖痰奈：Γㄏ茸寣W(xué)生發(fā)言，然后總結(jié)）危害一：踐踏人權(quán)，殘害生命。危害
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