【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制，讓更多想為班集體服務(wù)的學(xué)生走上崗位，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷得到鍛煉。在培養(yǎng)班干部時(shí)，班主任要學(xué)會(huì)放手，讓班干部大膽地處理班級(jí)的一些事情，工作中班干部難免會(huì)遇到許多無(wú)法解決的問(wèn)題，這時(shí)的班主任應(yīng)該手把手的教會(huì)班干部處理解決問(wèn)題的方法和策略，不要一味地指責(zé)和埋怨，扶著他們一步一步學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。一個(gè)良好的班集體不僅需要一支得力的班干部群體，更需要集體中每一個(gè)成員都有為集體服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)應(yīng)從身邊的小事做起，如在班級(jí)中設(shè)置勞動(dòng)崗位，讓每一個(gè)學(xué)生人人有崗位，人人有事做。崗位的設(shè)置，可以增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)。比如主題班會(huì)課可以交由學(xué)生來(lái)組織完成。班主任作為參與者可以與學(xué)生一起策劃活動(dòng)方案，指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，但活動(dòng)還是應(yīng)讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己組織，真正體現(xiàn)學(xué)生的能動(dòng)性和主體性。其他如壁報(bào)欄，黑板報(bào)的內(nèi)容，溫馨教室的創(chuàng)建等等活動(dòng)都可以成為學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉的平臺(tái)。五、于學(xué)生活動(dòng)之中班級(jí)活動(dòng)的開展應(yīng)以《兩綱》教育為抓手，緊緊圍繞愛國(guó)主義教育這一主線，把培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有道德的人作為工作目標(biāo)，將行為規(guī)范教育落到實(shí)處。比如升旗儀式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的一個(gè)很好平臺(tái)，這中間體現(xiàn)了許多愛國(guó)的行為規(guī)范。出旗、升旗時(shí)學(xué)生的站姿；嚴(yán)肅的程度，唱國(guó)歌時(shí)；聲音響亮；升旗時(shí)對(duì)國(guó)旗的尊敬；少先隊(duì)敬隊(duì)禮姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)。班主任要抓住這一有效途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范禮儀教育，使之在活動(dòng)中內(nèi)化為自覺(jué)的行為。主題班（隊(duì)）會(huì)：針對(duì)班級(jí)學(xué)生中存在的行規(guī)問(wèn)題，有針對(duì)性地召開主題班（隊(duì)）會(huì)，剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題。班隊(duì)會(huì)的召開對(duì)學(xué)生自主能力的提高，規(guī)范學(xué)生的行為起到積極地推動(dòng)作用。傳統(tǒng)節(jié)日： 春節(jié)——吉祥如意，年年有余。長(zhǎng)一歲，定目標(biāo)元宵節(jié)——吃湯圓，猜燈謎，營(yíng)造溫馨的集體氛圍。清明節(jié)——對(duì)逝者的懷念，對(duì)生命的尊重。祭祖、掃墓，悼念革命先烈。端午節(jié)——紀(jì)念屈原，以生命表達(dá)自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)自己的操守、人格的堅(jiān)持。吃粽子，賽龍舟。中秋節(jié)——對(duì)故土、對(duì)家鄉(xiāng)的眷念（團(tuán)圓）重陽(yáng)節(jié)——尊老敬老，不忘祖先勤儉美德；家人團(tuán)聚，友人和睦；吃臘八粥。國(guó)慶節(jié)——對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，強(qiáng)大的民族凝聚力；先輩們?yōu)樾轮袊?guó)的建立付出的艱辛與代價(jià)；國(guó)家富強(qiáng)、民族繁榮的強(qiáng)大使命感。三節(jié)：體育節(jié)——培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏永不服輸?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神。藝術(shù)節(jié)——陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的審美能力。科技節(jié)——培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的欲望。社會(huì)實(shí)踐：安全教育，學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。除此之外，少先隊(duì)建隊(duì)日、十四歲生日、十八歲成人儀式本身蘊(yùn)藏著豐富的德育內(nèi)涵，是班主任開展行為規(guī)范教育很好的活動(dòng)載體，是提升學(xué)生道德水平的有效途徑。班主任要注重班級(jí)活動(dòng)的開展，上面的活動(dòng)在規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣中都有具體的規(guī)范要求。以活動(dòng)的形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知規(guī)范，體驗(yàn)規(guī)范，感悟規(guī)范，進(jìn)而內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。第三節(jié) 行為規(guī)范教育的難點(diǎn)班主任在抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成中會(huì)遇到諸多棘手的問(wèn)題，如特殊學(xué)生的行為矯正問(wèn)題；學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題；學(xué)生參與班級(jí)管理意識(shí)淡薄問(wèn)題；偶發(fā)事件的處理問(wèn)題??這些問(wèn)題困擾著班主任，也影響著班主任的工作效率，成為班主任開展行為規(guī)范教育的難點(diǎn)。案例1 小光的“好譯通”被人偷走了。這個(gè)“好譯通”是他媽媽花2000多元買的。晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)，老師宣布：我們班的小光同學(xué)丟失了一個(gè)很貴重的好譯通，這個(gè)好譯通可能現(xiàn)在還在我們教室里。我們今天晚上要好好地找一下，爭(zhēng)取把它找出來(lái)。今晚要是不把這個(gè)好譯通找出來(lái)，我們大家都甭想回去睡覺(jué)。第一，每個(gè)同學(xué)先把自己的抽屜和書包找一遍。然后，所有的人到教室外面去排隊(duì)，由老師和幾名班干部在教室里再找一遍。這一步保證好譯通會(huì)在某個(gè)同學(xué)的口袋了。第二步，老師再宣布，五分鐘后，準(zhǔn)備搜身?，F(xiàn)在想要上廁所的同學(xué)先上廁所。這時(shí)候有學(xué)生說(shuō)要去上廁所。老師同意。另一個(gè)學(xué)生也要去，老師說(shuō)，等一等，一個(gè)個(gè)地去，等前面的人回來(lái)了，下一個(gè)再去。很多學(xué)生上廁所之后，突然，有一個(gè)從廁所回來(lái)的學(xué)生大聲喊：老師，好譯通找到了。在廁所的窗臺(tái)上。（編者按：但愿那個(gè)學(xué)生不把好譯通扔進(jìn)茅抗里。）摘自萬(wàn)瑋著：《班主任兵法》，華東師范大學(xué)出版社2004年版案例2 吳某，女，今年19歲，高二年級(jí)，在學(xué)校觀易沖動(dòng)，有暴力傾向，抽煙、喝酒、上網(wǎng)吧，同學(xué)很怕她平時(shí)連看都不敢看她一眼。上課要么睡覺(jué)，要么找前后左右的同學(xué)說(shuō)話，老師若有批評(píng)，她就在課堂上找老師胡鬧，讓同學(xué)看老師笑話。整個(gè)班級(jí)的正常學(xué)習(xí)活動(dòng)不得不經(jīng)常地受到她的干擾。不完成家庭作業(yè)，說(shuō)謊話是她的“家常便飯”。平時(shí)經(jīng)常請(qǐng)假，理由不是頭疼就是拉肚子，要去看醫(yī)生。摘自立發(fā)中學(xué)石朗俊老師文章案例3 初中開始對(duì)flash制作感興趣，05年考上重點(diǎn)高中以后，父母獎(jiǎng)勵(lì)其一臺(tái)電腦。一次偶然機(jī)會(huì)，王某向同學(xué)展示自己的作品，同學(xué)不屑一顧，并大談時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲。王某感覺(jué)自己對(duì)此知之甚少，于是便開始接觸各類游戲，以證 明自己的全面發(fā)展。最初，父母以為兒子瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，很惱火，后來(lái)發(fā)現(xiàn)只是在玩游戲，心想男孩子喜歡打電子游戲也很正常，便沒(méi)有多加干涉。時(shí)間一長(zhǎng)，王某便沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲之中。半年后引起父母警覺(jué)，對(duì)其進(jìn)行上網(wǎng)控制。開始父母管教尚有效，后來(lái)則不聽父母管教，無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲（CS），無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。同時(shí)，也與其母展開了控制與反控制的斗爭(zhēng)，母子矛盾不斷升級(jí)，上網(wǎng)行為也愈加嚴(yán)重。經(jīng)常晚上待父母睡后便偷偷爬起上網(wǎng)，直至凌晨其母起床再悄悄去睡覺(jué)，后來(lái)發(fā)展到連父母都不回避，通宵上網(wǎng)，學(xué)也不上，吃飯都不愿離開電腦。其母趁其不在關(guān)掉電腦，回來(lái)后則大發(fā)雷霆。為上網(wǎng)不惜撒謊、逃學(xué)，甚至與母親反目。一旦不能上網(wǎng)，則出現(xiàn)焦躁、不安、郁悶、發(fā)脾氣等癥狀。摘自威海家庭教育網(wǎng)本章作業(yè)： 單選題（）是每個(gè)公民首要的，也是最基本的道德要求。 要求中學(xué)生頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾是為了教育中學(xué)生（），講究衛(wèi)生 ，愛護(hù)公物 、禮貌待人一天早晨，某中學(xué)舉行升旗儀式，一位同學(xué)因家中有事遲到了。當(dāng)他急急忙忙趕到操場(chǎng)時(shí)，升旗儀式已經(jīng)開始，五星紅旗已徐徐升起。這時(shí)這位同學(xué)應(yīng)該怎么辦呢？（），離開升旗場(chǎng)所。，面向國(guó)旗，敬禮、唱國(guó)歌。，參加升旗儀式。，照樣不慌不忙地往前走。第四篇：《行規(guī)》題庫(kù)一、選擇題1.《行規(guī)》適用于武漢鐵路局管內(nèi)(B)km/h以下普速鐵路（僅運(yùn)行動(dòng)車組列車的鐵路除外），在行車工作中，除執(zhí)行《技規(guī)》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定外，均須執(zhí)行本規(guī)則規(guī)定。 （A）的舊型客車不得與裝用117型車鉤的鐵路貨車直接連掛。 ，可以與下列那種貨車有人力制動(dòng)裝置端連掛。（D） （D）批準(zhǔn)，可不隔離。 ，與機(jī)車相連的客車端門、尾部客車后端門由（B）加鎖 （C）負(fù)責(zé)