【文章內(nèi)容簡介】 中國成立 100 年的發(fā)展目標，我們要在本世紀頭 20 年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。這是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標必須的承上啟下的發(fā)展階段，也是完善社會主義市場經(jīng)濟體制和擴大對外開放的關鍵階段。經(jīng)過這個階段的建設，再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。到那時，中華民族才可以說是擺脫了貧困和落后，實現(xiàn)了復興。二、實現(xiàn)中華民族偉大復興是當代大學生的歷史使命新中國的成立和社會主義制度的建立，為民族復興掃清了障礙，創(chuàng)造了必要前提。50 多年的社會主義建設取得的巨大成就，為中華民族在 21 世紀實現(xiàn)民族復興奠定了新的基礎。(一)中華民族的偉大復興經(jīng)過努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的黨的十六大所確立的全面建設小康社會的目標，是中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標，是與加快推進現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標。全面建設小康社會這 20 年，是鞏固和提高現(xiàn)在初步達到的小康水平的時期。這個目標是鼓舞人心和催人奮進的，也是經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。21 世紀的頭20 年必將有更大的發(fā)展和進步，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奠定堅實的基礎。我國經(jīng)濟有廣闊的增長空間，新的技術革命為我國經(jīng)濟提供了實現(xiàn)跨越式發(fā)展的可能性；有比較雄厚的物質(zhì)技術基礎，現(xiàn)在的問題是如何把豐富的資源更充分更有效地用于經(jīng)濟發(fā)展；不斷完善的社會主義市場經(jīng)濟體制將使社會生產(chǎn)力獲得進一步的解放，為經(jīng)濟持續(xù)快速增長提供體制保證；支持經(jīng)濟發(fā)展的群眾基礎和人力資源是具備的，實施科教興國戰(zhàn)略，國民教育程度不斷提高，大批科技人員和各級各類管理人員成長起來，在改革和發(fā)展實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗；從外部環(huán)境看，雖然國際政治和經(jīng)濟形勢的不穩(wěn)定和不確定性增加，但和平與發(fā)展仍然是時代的主題，新的世界大戰(zhàn)在可預見的時期內(nèi)打不起來，我們?nèi)匀荒軌蚣辛α窟M行國內(nèi)建設。我國奉行獨立自主的和平外交政策，有比較大的回旋余地。世界范圍內(nèi)迅猛發(fā)展的經(jīng)濟結構調(diào)整為我國提供了難得的發(fā)展機遇；有黨的堅強領導，實踐證明，黨的基本理論、基本路線和基本綱領是正確的，基本方針政策是行之有效的。中華民族實現(xiàn)偉大復興沒有別的道路可走，只有走社會主義道路，只有用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝起來的中國共產(chǎn)黨才能領導中國人民完成這一艱巨任務。“現(xiàn)在，我們國內(nèi)條件具備，國際環(huán)境有利，再加上發(fā)揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢，在今后的現(xiàn)代化建設長過程中，出現(xiàn)若干個發(fā)展速度比較快、效益比較好的階段，是必要的，也是能夠辦到的。我們就是要有這個雄心壯志！”(二)大學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮使命中華民族的偉大復興需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩負著自身的歷史使命?；仡?0 世紀中國的發(fā)展歷程，一代又一代中國青年沿著“五四”運動開辟的振興中華②的道路，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，把握時代的脈搏，站在時代的潮頭，在中國共產(chǎn)黨的領導下不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，終于使中華民族走上了偉大復興之路，并且為其自強、自立奠定了必要的基礎。在20世紀中，“五四”運動以來的中國青年運動的歷史是中華民族偉大復興安響樂中的一部激越雄渾、壯麗輝煌的青春樂章。這是中國青年可以自豪的光榮歷史，也是鞭策21世紀中國青年再創(chuàng)佳績的巨大精神動力。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，當代大學生的歷史使命就是把我國建設成富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。鄧小平曾明確指出：社會主義事業(yè)的推進更是為青年的全面發(fā)展打開了無限廣闊的天地。你們有一切機會學會為建設社會主義所需要的本領，你們有一切可能把自己的聰明才智和力量貢獻給祖國。只要你們方向正確，你們的任何一點積極性都應當受到珍視，都應當?shù)玫近h和國家的支持。江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 80 周年大會上的講話指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)。”③青年是整個社會力量中的一部分最積極、最有生氣的力量，最少保守思想，最富于創(chuàng)新精神，是承前啟后，繼往開來的一代，實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任責無旁貸地落在當代青年的肩上，需要青年一代為此努力奮斗。當代大學生是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的社會群體。大學生們所具有的年齡、知識、求新等優(yōu)勢以及對自身弱點的認識和克服，使之能夠成為順應歷史發(fā)展的、最有潛力和活力的、推動社會前進的新生力量。大學生在校學習期間，應當充分利用一切有利條件全面提高自身素質(zhì)，朝著德、智、體、美等全面協(xié)調(diào)發(fā)展的，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的方向勢力。走出校門、步入社會以后，要在各自承擔的角色和崗位上刻苦鍛煉、頑強拼搏，成長為各行各業(yè)的骨干和中堅力量。從現(xiàn)在起到 21 世紀中葉，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，也是當代大學生成長和發(fā)揮作用的黃金時期。我國社會主義現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)過程正好與當代大學生成長與發(fā)展的歷程相吻合，這既是難得的機遇，更是榮譽和責任?！霸俳?jīng)過半個世紀的努力，到建國 100 周年時，我國的社會主義現(xiàn)代化將會勝利地得到基本實現(xiàn)。到那時，無數(shù)志士仁人夢寐以求的振興中華的理想將變成現(xiàn)實，中國人民將過上中等發(fā)達水平的富裕文明生活，中華民族將對人類做出更大的貢獻?！雹墚斀袷澜缯诎l(fā)生深刻的變化，以信息科學、信息技術為主要內(nèi)容的世界新技術革命正在形成新的高潮，世界經(jīng)濟正在走向知識經(jīng)濟，經(jīng)濟、社會的發(fā)展越來越依賴于知識和科學技術的發(fā)展，特別是依賴于高科技的發(fā)展和新知識的創(chuàng)造，世界各國搶占知識經(jīng)濟制高點的競爭日益激烈。面對這一切，當代大學生要充分認識到自己在民族復興事業(yè)中的重要地位和作用，要在前人已經(jīng)取得偉大成績的基礎上，承擔起這個事業(yè)賦予的重任，勇于競爭，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮生力軍的作用，努力成為歷史的開拓者、完成復興大業(yè)的實干家，為世界科學技術的發(fā)展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。當代大學生要擔當起民族復興的神圣使命，首先，必須樹立強烈的歷史使命感和責任感?！盁釔圩鎳?，熱愛人民，志存高遠，胸懷寬 廣，在改革開放和現(xiàn)代化建設的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。⑤其次，必須努力把自己培養(yǎng)成時代所需要的創(chuàng)造性人才。綜觀世界科學技術發(fā)展史，許多科學家的重要發(fā)明創(chuàng)造，都是產(chǎn)生于風華正茂、思維最敏捷的青年時期。21 世紀是以知識經(jīng)濟為主要特征的世紀，知識經(jīng)濟需要的人才將是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)造性人才。創(chuàng)新是國家發(fā)展、民族振興和個人成長的不竭源泉。大學生應不斷培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力、善于學習知識和更新知識的欲望和能力，磨煉意志，增長才干；瞄準世界經(jīng)濟和科學技術發(fā)展的前沿，創(chuàng)造性地學習和掌握現(xiàn)代科學文化知識，大膽地進行探索和創(chuàng)新，促進科學技術成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，努力成為當代先進生產(chǎn)力的代表。最后，必須樹立遠大理想，有為實現(xiàn)理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的精神。我國要在社會主義初級階段實現(xiàn)中華民族的偉大復興，任務十分艱巨。大學生在前進的道路上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難和挑戰(zhàn)，需要有堅忍不拔、百折不撓的意志，有良好的精神狀態(tài)。在革命戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨人隨時面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，面臨著生與死的考驗，年輕的共產(chǎn)黨人就是靠著堅忍不拔、百折不撓的精神，不怕死、不怕苦，硬要走出一條光明之路來。和平時期也是一樣，世界各國，古今中外，沒有一個偉大的政治家、科學家、企業(yè)家不曾經(jīng)歷過失敗和挫折，也沒有一項偉大的事業(yè)不是靠一代一代人的前仆后繼、犧牲奉獻取得成功的?？傊褡鍙团d大業(yè)召喚省當代中國青年，寄希望于當代中國青年。廣大大學生應自覺肩負起崇高的歷史使命，“堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。開拓進取，矢志不渝地向著現(xiàn)代化的光輝目標、向著中華民族的偉大復興邁進。青年時期是人生發(fā)展的關鍵時期。青年人對自己的未來充滿了遐想和憧憬，選擇什么樣的發(fā)展方向和成長道路，對青年一生的發(fā)展和成長至關重要。青年大學生應當思考與領悟：在充滿挑戰(zhàn)和大有希望的新世紀，堅定信仰，執(zhí)著追求，努力成為中國共產(chǎn)黨的一員，在黨的統(tǒng)一領導下為建設中國特色社會主義，實現(xiàn)民族復興的偉業(yè)而不懈奮斗，是人生的正確選擇。三、當代青年大學生成長的正確道路列寧曾經(jīng)指出：我們是未來的黨，而未來是屬于青年的。我們是革新的黨，總是青年更樂于跟著革新者走。我們是跟腐朽的舊事物進行忘我斗爭的黨，而總是青年首先投身到忘我斗爭中去。中國共產(chǎn)黨的事業(yè)是偉大而輝煌的，要實踐“三個代表”重要思想要求，完成黨的事業(yè)，需要不斷地把德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)的優(yōu)秀人才充實到自己的隊伍中來，使黨組織永藻生機與活力。生活在改革開放新時代的當代大學生，具有青年的獨特優(yōu)勢，愿意在黨的旗幟指引下，把自己的青春和熱血獻給祖國和人民。當代大學生要明確自己的歷史使命，堅定崇高的人生追求。(一)大學生具有的獨特優(yōu)勢馬克思主義者、共產(chǎn)黨人歷來十分重視青年的力量，認為青年具有其他任何年齡段的人所不具備的優(yōu)勢，他們是勇于變革現(xiàn)實的新生力量；是勇于克服社會弊端的生力軍，能夠擔負起時代的重任。青年精力旺盛，生氣勃勃，具有充沛的體力和精力、思想敏銳、接受新事物快、富有積極向上的精神?！扒嗄晔钦麄€社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想。在社會主義時代尤其是這樣?！雹廾珴蓶|對中國青年在革命和建設中的地位與作用也給予了高度評價，他說：“帶著新鮮血液與朝氣加入革命隊伍的青年們，無論他們是共產(chǎn)黨員或非黨員，都是可貴的，沒有他們，革命隊伍就不能發(fā)展，革命就不能勝利?！雹呖傊嗣袢罕娛巧鐣l(fā)展的動力和源泉所在，而人民群眾的活力又深深根植于廣大青年身上。哪里有青年的活動，哪里就充滿生機和活力。大學生是青年中的佼佼者。既具有青年的一般特點，更有自己的獨特優(yōu)點。按照人才智力發(fā)展的一般客觀過程，人才成長可分為萌發(fā)期、繼承期、創(chuàng)造期等。大學期間既是繼承期的高級階段，又是準備創(chuàng)造期飛躍的關鍵階段。因而，大學生不僅要學習各種專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，更重要的是要樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，完善自己的人格，堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一，把建設中國特色機會主義作為人生理想，在奉獻祖國和人民中實現(xiàn)人生價值，譜寫人生輝煌篇章。實雄辯地告訴人們：青年以其獨特的優(yōu)勢在社會進步和發(fā)展中處于舉足輕重的地位，發(fā)揮著承前啟后、繼往開來的作用。未來屬于青年。大學生的健康和成長離不開國家的培養(yǎng)、黨的哺育。面對新世紀的歷史機遇，廣大青年大學生應如何認清自己厚重的歷史責任感和緊迫感，發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢，堅定不移跟黨走，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奉獻力量?重要的在于堅持正確的人生成長方向，堅定正確的人生成長道路。（二)堅持正確的人生成長方向青年處于一生作為、造就的關鍵階段。一個人的終生業(yè)績雖然與客觀機遇有關，但主要取決于其青年時代的努力、探索和追求。馬克思在中學作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中把“為人類幸福而獻身”作為自己一生的抱負。經(jīng)過青年階段的不懈努力，26 歲便寫下了震古爍今的《 1844 年經(jīng)濟學一一哲學手稿》這一不朽著作，27 歲構思了被恩格斯稱為“作為包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文件”的《關于費爾巴哈提綱》，同年又與恩格斯合寫了《德意志意識形態(tài)》。青年馬克思所作的一切，為他以后幾十年《資本論》的寫作奠定了基礎。可見，青年馬克思 “獻身于人類”的理想決定了他終絡為“解放全人類”而奮斗的事業(yè)。當代大學生應該而且必須樹立以“天下為己任”的理想，堅持德、智、體全面發(fā)展的成長方向，做一個“各方面都有能力的人，即能避曉整個生產(chǎn)系統(tǒng)的人”⑧。馬克思曾指出，人要以一種全面的方式，作為一個完整的人，占有自己的全面的本質(zhì)。按照這種“完整人”的理論，人雖然要經(jīng)歷由低級到高級若干發(fā)展階段，但是在任何一個發(fā)展階段上，人都應該完整地均衡全面地發(fā)展，而不能畸形發(fā)展。按照社會主義教育培養(yǎng)目標的要求，大學生應該確立堅定正確的政治方向，樹立辯證唯物主義世界觀和科學人生觀，自覺遵守社會主義基本道德規(guī)范，具有適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的各門科學知識和相應的能力以及適應科技迅速發(fā)展、實際工作需要的自我提高的能力；應該成為既能從事體力勞動，又能從事腦力勞動；既具有社會主義覺悟，又具有豐富的知識和能力；既有高尚的道德品質(zhì)，又有強健體魄的社會主義事業(yè)的建設者。在此基礎上，一部分優(yōu)秀青年將努力成為堅定的青年馬克思主義者，成為合格的共產(chǎn)黨員，成為社會主義事業(yè)的可靠接班人。共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，立黨為公而不是立黨為私是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他階級政黨的根本標志。青年大學生要加入黨組織，成為合格的共產(chǎn)黨員，必須把自己的人生追求同黨的全心全意為人民服務的宗旨聯(lián)系在一起。這是進行建設中國特色社會主義實踐的需要。毛澤東指出：在半殖民地半封建的社會里，爭取民主革命的勝利要靠共產(chǎn)主義思想體系的指導，事實上我們是靠了共產(chǎn)主義的思想體系即馬克思主義的指導才贏得了新民主主義革命的勝利。今天，我們進行建設中國特色的社會主義的實踐，也只有依靠共產(chǎn)主義的思想體系即馬克思主義，特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想的指導，才能取得這一事業(yè)的成功。只有掌握了馬克思主義的立場、觀 點、方法，才能夠應付現(xiàn)在和今后變化著的實際，制定正確的路線、方針、政策；只有運用馬克思主義的立場、觀點、方法，才能解決建設中國特色社會主義歷史進程中存在的矛盾和問題，全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。青年大學生加入中國共產(chǎn)黨，成為合格的共產(chǎn)黨員，是防止西化、分化，鞏固社會主義制度的需要。對于無產(chǎn)階級政黨而言，培養(yǎng)和造就一大批青年馬克思主義者，是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的客觀要求，是關系到黨和國家領導權能否繼續(xù)掌握在馬克思主義者手中，黨的基本路線、基本理論、基本綱領、基本經(jīng)驗堅持不動搖的大事。從世界范圍來看，形勢復雜多變，國際反動勢力從來沒有放棄敵視和顛覆社會主義制度的根本立場，兩種制度的斗爭并沒有結束。正像鄧小平所說的那樣：一個冷戰(zhàn)結束了，兩個冷戰(zhàn)又開始了。一個冷戰(zhàn)是針對第三世界的，還有一個是針對社會主義的。因而對西方敵對勢力