群眾觀點群眾立場主題教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 群眾立場主題教育實施方案，及時召開了全局群眾觀點和群眾立場主題教育動員會，全面安排部署了活動開展，支部書記在會上作了重要講話，對開展本次主題教育提出具體要求，明確活動重點，落實了崗位責任，及時解決活動中遇到的困難和問題，確保群眾觀點和群眾立場主題教育的扎實開展。、《計劃生育工作手冊》以及中省市計劃生育工作會議精神。三是開展技能培訓。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務人員進行一次集中培訓，開展一次婦女病普查，聘請市級醫(yī)療教授在縣計生站坐診，為廣大育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)服務。學習要有安排、有記錄、有筆記、有體會。計生局黨員干部學習堅持了集中學習與個人自學相結(jié)合，全面提高整體素質(zhì)。樹立形象。一是結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“四項教育”活動，開展了領(lǐng)導干部“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調(diào)研活動。在調(diào)研的過程中，我局領(lǐng)導干部注重從育齡群眾反映最強烈的問題抓起，從育齡群眾最不滿意的地方抓起，從育齡群眾最期盼的事情做起，走訪育齡群眾，努力解決了事關(guān)育齡群眾切身利益的突出問題。二是健全了“六個一”學習長效機制，即支部開展一次集中學習討論活動，局主要領(lǐng)導及下屬單位領(lǐng)導干部帶頭講一次廉政黨課，開展一次正反典型教育活動，開展一次“群眾觀點、群眾立場”大討論，每個黨員領(lǐng)導干部撰寫一篇心得體會，開展一次黨風廉政和黨史知識測試活動，開展一次百首革命“紅歌”聽唱活動；三是健全了領(lǐng)導干部群眾點名接訪長效機制，進一步密切育齡群眾和計生干部的關(guān)系；四是健全了“四務公開”長效機制，保障廣大育齡群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；五是完善了八項制度，健全行政效能建設(shè)長效機制。三、具體做法是開展了讀一本好書活動。推薦了《毛澤東傳》等十本優(yōu)秀書目，組織全局黨員認真學習黨史，開展閱讀紅色書籍活動，并撰寫學習體會，進行知識測試，達到學以致用的目的。九是在志丹陵園舉行了一次重溫入黨誓詞活動?，F(xiàn)場接受革命傳統(tǒng)教育，進一步增強黨員的黨性觀念和黨性修養(yǎng)。十是開展“比學趕超”活動。召開一次“慶祝建黨90周年”座談會，表彰獎勵一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者；走訪慰問11名老黨員，送去了米面等慰問品，把黨的溫暖和關(guān)懷送到老黨員手中；以關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的精神，號召18名青年干部，加入到志丹縣志愿無償獻血的行列，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)。第四篇：群眾觀點群眾立場主題教育對照檢查材料群眾觀點群眾立場主題教育對照檢查材料2011年6月在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，在黨員干部中廣泛開展群眾觀點和群眾立場主題教育，牢固樹立“以人為本、執(zhí)政為民”理念，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有深遠的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義。作為黨委書記，我深感這次學習教育活動的重要性和必要性，本人更應該主動學習、帶頭學習、帶頭進行深刻的剖析，落實整改措施，通過開展“六查六看”活動，我個人主要存在以下幾方面的突出問題：一、政治理論學習不夠到位。理論與實際結(jié)合不緊密，只注重表面學習，尚未深刻理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，在實際工作中對政策的宣講和講解出現(xiàn)輕描淡寫、草率和急躁的心態(tài)，對群眾態(tài)度生硬，處理問題和化解矛盾上方法簡單，缺乏創(chuàng)新意識，群眾觀念不強。二、走訪和調(diào)研的力度不夠。由于對全鎮(zhèn)基本情況已大致掌握，加之日常工作繁忙，所以，到村組調(diào)研時間相對較少。這樣，就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。三、工作作風不夠扎實。雖然平時對工作強調(diào)很多，注1重和完善了各項規(guī)章制度，但對執(zhí)行情況檢查督促較少，硬措施不力。糾其原
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