群眾觀點和群眾立場主題教育活動工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干事業(yè)上，把精力投到抓落實上，創(chuàng)造實實在在的工作業(yè)績；真正在攻堅克難上狠下功夫，敢于直面困難、正視矛盾，主動到條件艱苦、環(huán)境復雜、矛盾集中的地方去，同當?shù)馗刹咳罕娨黄鸱治雒堋⒔鉀Q問題，以良好的作風帶領群眾做好各項工作，把群眾觀點群眾立場落實到實際行動中?？傊?，通過群眾觀點群眾立場教育活動的開展，全縣各級黨員干部“為群眾服務”的主動意識和責任意識明顯增強，收到了“領導關(guān)注、群眾滿意”的良好效果。第三篇：群眾觀點群眾立場主題教育工作總結(jié)楊委字?2011?19號中共楊地鎮(zhèn)委員會關(guān)于呈報群眾觀點群眾立場主題教育工作總結(jié)的報告縣紀委：按照群眾觀點群眾立場主題教育總體安排部署，我鎮(zhèn)快速反應、精心布置、扎實安排，在全鎮(zhèn)黨員干部中扎實開展了群眾觀點群眾立場主題教育，確保群眾觀點和群眾立場主題教育落到實處?，F(xiàn)將主要做法和活動成效總結(jié)如下：一、主要做法（一）加強領導，迅速行動?？h群眾觀點群眾立場主題教育會議結(jié)束后，鎮(zhèn)黨委、政府迅速安排部署主題教育，成立了領導小組，制定下發(fā)了實施方案。要求各黨支部、鎮(zhèn)屬各單位全體黨員干部要積極行動起來，將主題教育與慶祝建黨90周年相結(jié)合、與“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合、觀點、群眾路線和群眾立場的長效機制。二、活動成效（一）通過開展主題教育，增強了黨員干部的服務意識。群眾觀點群眾立場教育活動的開展，使全體黨員干部統(tǒng)一了思想，集中了精力，提高了認識，切實轉(zhuǎn)變了工作作風和生活作風，增強了為群眾服好務、辦好事的思想意識。（二）通過開展主題教育，加強了黨員干部的作風建設。通過主題教育實踐活動，建立了一系列作風建設長效機制，使作風建設工作常抓不懈。引導黨員干部形成求真務實的工作作風，保持不講排場、不比闊氣、不奢侈浪費、不追求享樂的生活作風，真心實意為群眾辦好事辦實事。（三）通過開展主題教育，促進了經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。現(xiàn)階段，正是我鎮(zhèn)抓發(fā)展，實現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標的關(guān)鍵時期，通過此次教育活動，廣大黨員干部更加認清了發(fā)展意識，責任意識，把更多的精力和時間放在為群眾解決實際問題上，求真務實，真抓實干，切實把著力點放在謀發(fā)展、抓落實上，促進了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展。2011年7月10日抄送：檔（二）第四篇：群眾觀點群眾立場主題教育對照檢查材料群眾觀點群眾立場主題教育對照檢查材料2011年6月在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，在黨員干部中廣泛開展群眾觀點和群眾立場主題教育，牢固樹立“以人為本、執(zhí)政為民”理念，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有深遠的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義。作為黨委書記，我深感這次學習教育活動的重要性和必要性，本人更應該主動學習、帶頭學習、帶頭進行深刻的剖析，落實整改措施，通過開展“六查六看”活動，我個人主要存在以下幾方面的突出問題：一、政治理論學習不夠到位。理論與實際結(jié)合不緊密，只注重表面學習，尚未深刻理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，在實際工作中對政策的宣講和講解出現(xiàn)輕描淡寫、草率和急躁的心態(tài)，對群眾態(tài)度生硬，處理問題和化解矛盾上方法簡單，缺乏創(chuàng)新意識，群眾觀念不強。二、走訪和調(diào)研的力度不夠。由于對全鎮(zhèn)基本情況已大致掌握，加之日常工作繁忙，所以，到村組調(diào)研時間相對較少。這樣，就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。三、工作作風不夠扎實。雖然平時對工作強調(diào)很多，注1重和完善了各項規(guī)章制度，但對執(zhí)行情況檢查督促較少，硬措施不力。糾其原因
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1