經(jīng)典詩文誦讀大賽主持詞(編輯修改稿)
2025-11-15 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間秀才李毓秀所作，根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成，集孔孟等圣賢的道德教育之大成，提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領。列述了弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。請全體師生起立，集體誦讀《弟子規(guī)泛愛眾》 凡是人 皆須愛 天同覆 地同載行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾 人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧 凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長凡是人 皆須愛 天同覆 地同載結(jié)束詞：琴聲淡去，余音裊裊 詩詞吟罷，口留清香詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥痕跡把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都把詩詞植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語的世外桃源 滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂； 巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風；中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸５谌涸娢恼b讀大賽主持詞男1：各位領導女1：各位來賓男2：老師們女2：同學們合：大家晚上好！男1：披一路風塵，數(shù)千載風流，看青山依舊，唱大江東去。今天，在五月的夜里，我們誦讀中外經(jīng)典詩文，共享人類文化盛宴。女1：初夏的惠風，拂動你我內(nèi)心的詩情；驕陽里的百花，燦若煙霞；今晚星光璀璨，我們含英咀華，吟誦瑰麗的人生之歌。男2：今晚的你我，從關雎河畔走來，采摘一束蒹葭，在花香中淺吟低唱。女2：今晚的你我，從奧林匹斯山來，撥動繆斯的六琴弦，行走在中西文學交相輝映的榮光里。男1：今晚的你我，與先賢圣哲對話，共同演繹這場絢爛的詩文盛宴。女1：今晚的你我，穿梭于遠古和現(xiàn)代，共同奏響人類燦爛輝煌的文化之歌。合：第六屆中外經(jīng)典詩文誦讀大賽，現(xiàn)在開始！男《沁園春雪》：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”。我的祖國，地大物博，歷史悠久，風景如畫。雪后的河山，壯麗燦爛，氣勢磅礴！請欣賞詩朗誦《沁園春雪》，朗誦者：經(jīng)濟管理系呂晨斐女《師說》：我國歷來有尊師的傳統(tǒng)，古人曾用“天、地、君、親、師”來表達對教師的尊重。教師是傳播人類文明的使者，沒有教師，人類的文明之火就無法傳遞下去。下面請經(jīng)濟管理系侯倩誦讀韓愈的《師說》。男《大堰河——我的保姆》：1933年1月14日，一個雪后初晴的早晨，艾青在國民黨的監(jiān)獄里寫下《大堰河——我的保姆》。這是一首獻給乳母的詩，這里有著艾青對乳母的深切真摯的愛，有著對苦難中的祖國的赤子深情。請欣賞詩朗誦《大堰河——我的保姆》，朗誦者：生化工程系 景寧 宋健 周東 王磊 女《筆架山記》：“常居峻嶺懶游觀，總覺險峰皆一般。今朝凌登筆架山，天下風光何有限？”請欣賞散文誦讀《筆架山記》，作者：劉聰博，朗誦者：機電工程系 雷思丹 王劉林 男1《滿江紅》：月圓備思親,國衰更圖強?！斑€我河山”志猶在，長劍在手縛蒼龍！是誰在望瀟瀟秋雨，對天長嘯？是誰的英雄壯懷，噴薄傾吐？歌聲起處，但見岳飛報國心。請欣賞詩朗誦《滿江紅》，朗誦者：生物科技系 郭晶晶女《石壕吏》：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜，我里百余家，世亂各東西”。請欣賞詩朗誦《石壕吏》，朗誦者：機電工程系 李慷男《春江花月夜》：淺草的春色，宛轉(zhuǎn)的江流，含苞的花蕾，銀色的月光，靜謐的夜晚，一幅朦朧而空靈的水墨丹青；一首清麗而委婉的江南絲竹，哀而不傷，淺吟低唱： “人生代代無窮已，江月年年只相似”，好一曲“春江花月夜”。請欣賞詩朗誦《春江花月夜》，朗誦者：師范教育系 李兆雅 胡凱女2《八聲甘州》：瀟瀟暮雨，冷冷清秋，殘月當空，把酒思歸。一闋《八聲甘州》寫盡柳永羈旅行役之苦，滿禁思歸之情。請欣賞詩朗誦《八聲甘州》，朗誦者：經(jīng)濟管理系 候珊男《正氣歌》：一部中華史，就是一部詩歌史，在中華民族的歷史長河中，有多少文人墨客，用激情澎湃的詩歌，謳歌社稷，情志民生，用血與淚抒寫他們對于中華民族的忠誠，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。請欣賞詩朗誦《正氣歌》，朗誦者：醫(yī)學系
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