第一年工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都很給力的積極把精力投入到工作中來劉中華更是以積極肯干的態(tài)度入選了校心理部網(wǎng)絡部。這也使得部門的工作一直持續(xù)穩(wěn)定的進行著。這在一定意義上也減輕了我的壓力。真的要謝謝他們在這一學期所付出的努力。以上就是我對我及心理健康發(fā)展部在過去一年的總結(jié)。我相信在我們的共同努力下。心理部在下學期的工作成績會更上一個臺階。心理健康發(fā)展部的明天更美好。孫靜怡心理健康發(fā)展部第二篇：教師第一年工作總結(jié)工作總結(jié)不知不覺已經(jīng)一個學期了，在這一學期里，由于環(huán)境的改變，起先并不十分適應，有過痛苦，有過焦慮，但更多的是收獲。很榮幸剛到學校就有機會去漢中進行為期三個月的培訓學習機會，這次培訓全面且細致，讓我們來自各地區(qū)的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)的權(quán)威人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語思想方法等。本次培訓使我深刻地認識到：①教師要更加地積極，不管是對自己還是對學生。②英語教學與傳統(tǒng)英語教學最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。通過這次學習，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來達到交流的目的，它就應該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實際英語教學過程中，迫于升學壓力和各種考試的檢測手段以及教學條件的限制，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓練上，而忽視了“說”這個語言最基本的技能，忽視了學生口語表達能力的提高，從而把英語學成了“啞巴英語”。因而，只有運用靈活多樣的教學方法，才能充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。靈活多樣的教學方法來自哪里？來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應有自己的工作樂趣。教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。從而促使教學的高效循環(huán)。只有適應教育對象、環(huán)境、教師工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。教師的個性是吸引學生的重要因素之一。每個教師都應該時常問自己：我靠什么吸引學生？一個善于反思的教師，一個關注學生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風景線。當然，我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好學生。其實，一個學識和魅力并存的教師，即使你對學生嚴厲一些，學生仍然愛你、崇拜你。當你偶爾有一些小缺點時，反而會使學生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的：備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時間內(nèi)完成，富于緊張。那么，我們就應學會在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學以外的時間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。通過本次國培學習。2．注重學生信息素質(zhì)的養(yǎng)成，迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學生必須具備相應的信息素養(yǎng)；3．注重學生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。4．強調(diào)學生的價值觀教育和道德教育。5．尊重學生學習經(jīng)驗，發(fā)展學生個性。古人有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“德高為師”之說，其中就說出了為人師者，不但要重視教授知識，也要以德服人。在現(xiàn)代的教育理念中更是有“教師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來感動學生，讓學生產(chǎn)生心靈的震撼”這樣一種觀點，歐博士的敬業(yè)精神正是對“為人師表”最好的詮釋。所以說師德是為人師的靈魂所在。一句話：我學習，我收獲，我
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1