第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)最終版(編輯修改稿)
2024-11-15 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的留言一樣：努力將博客建成一個教學(xué)交流、家長溝通、學(xué)生展示的天地。通過一學(xué)年的工作與交往，自己深切意識到在一個群體中，每個人都很重要，如果我們善于將個人能力發(fā)揮到團隊建設(shè)上來，那么集體的力量更加強大。我很慶幸，我們阿奎利亞學(xué)校正是這樣一只優(yōu)秀團隊，在這里，我工作并快樂著。今后，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路。第四篇：第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)2021——2022學(xué)年第一學(xué)期個人工作總結(jié)《道阻且長 行則將至》郭坷新時光荏苒，歲月如歌，我們已告別2021，迎來2022。轉(zhuǎn)眼間，已是我步入教師行列的第三個年頭，在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵下，我由一位青澀生疏的新手教師逐漸變得穩(wěn)重成熟。回顧這半年的經(jīng)歷和成長，我對自己的工作有滿意也有略感欠佳之處，但無論怎樣，我都始終銘記“嚴(yán)格高效，團結(jié)拼搏，克難攻堅，勇爭第一”的學(xué)校奮斗精神。一、主要工作（一）班主任工作本學(xué)期我擔(dān)任九（1）班班主任，回顧九（1）班本學(xué)期表現(xiàn)，有成長，有收獲，有不足。學(xué)生大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向，班干部凝聚力也逐漸增強，班風(fēng)向上向善向好發(fā)展。本學(xué)期時間短，任務(wù)重，各學(xué)科都在趕教學(xué)進度。因此在開學(xué)之初，我就著力做好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間算任務(wù)，使學(xué)生在開學(xué)之初及時樹立起迎戰(zhàn)中招的緊張意識。在隨后的幾個月里隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法。但是到了九年級，也有部分學(xué)生思想上出現(xiàn)了部分變化，他們的自我意識更為明顯，內(nèi)心希望教師家長能與自己平等交流，渴望表達(dá)自己內(nèi)心的真實想法。在實際工作中，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)工作及行為習(xí)慣，讓學(xué)生換位思考，積極引導(dǎo)教育，尤其針對他們行為復(fù)雜偏激，情緒多變的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心。積極配合任課教師節(jié)決班級存在的問題，與任課教師一起出謀劃策，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營造良好的班級氛圍。班級中上等學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭較足，但后進生存在氣餒，自暴自棄等現(xiàn)象，針對這種情況，我借鑒魏書生老師的教育方法，把競爭機制引入班級，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度分為三個小組，組員之間學(xué)習(xí)水平不相上下，形成互比、互評、互促、互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。最后，以身作則給學(xué)生樹立榜樣。烏申斯基說：“教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)道德修養(yǎng)客觀上就是班級群體的楷模，因此，在班級工作中，我時刻注重為人師表，以良好的形象率先示范。安全大于天，安全教育工作貫徹本學(xué)期始末，配合綜治辦及政教處，不斷向?qū)W生和家長普及安全教育知識。12 月份以來，國內(nèi)各地疫情再次席卷而來。我們正在親身經(jīng)歷的便是最好的歷史教科書，我在做好防疫安全工作的同時，結(jié)合時下熱點，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。（二）歷史教學(xué)工作本學(xué)期擔(dān)任九年級1班、2班、7班歷史教學(xué)工作，每周兩節(jié)正課，一節(jié)晚輔導(dǎo)。由于進度需求，講課速度加快，世界歷史較中國史而言，學(xué)生感到相對陌生。開學(xué)伊始，我便與同學(xué)科張老師制定了詳細(xì)的進度計劃安排表，并提醒學(xué)生課余時間復(fù)習(xí)中國史內(nèi)容。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進理解，我利用課間時間給學(xué)生播放相關(guān)歷史短視頻。講解、背書、習(xí)題相結(jié)合，穩(wěn)扎穩(wěn)打。及時批改學(xué)生課時練作業(yè)，抽查背誦，了解學(xué)生知識掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)思路。12月份，學(xué)校教務(wù)處抽調(diào)部分學(xué)生對教師教學(xué)進行評價建議，根據(jù)學(xué)生提出的意見，我及時反思自己，并進行調(diào)整。及時收到來自學(xué)生的反饋，是對自我教學(xué)水平的監(jiān)督
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