冀教版一年級下冊品德與生活教案愛惜生活用品(編輯修改稿)
2025-01-16 13:30 本頁面
【文章內容簡介】 （一）生活用品的用途（板書） 老師：大家請打開課本的十四頁，大家看圖中都畫了哪些生活用品，它們都有什么用途呢？大家想一想，然后說一說。 學生：（略） 老師：下面我們來看幾張圖片，大家說一說，它們是什么，都有什么用途？ （讓學生欣賞圖片“茶壺”、“筷子”、“刀叉”、“凳子”、“縫紉機”、“臉盆”、“鬧鈴”、“盤子”、“刷洗用具”、“洗漱用品”、“香皂盒”、“牙刷”、“生活用品（一）”、“ 生活用品（二）”。） 學生：（略） 老師：大家說得很好，大家還知道哪些生活用品呢？在日常生活中，它們都有什么用途？大家可以討論一下，然后把自己知道的說給同學們聽。 學生：（略） 老師：我們說了這么多的生活用品以及它們的用途，那大家知道它們都是怎么來的嗎？（過渡） （二）生活用品的由來（板書） 老師：大家打開課本第十五頁，看一看，圖中告訴我們什么？ 學生：（略） 老師：從圖中我們可以知道：桌子是木工師傅一點點的制作出來的；毛衣是媽媽一針一針織出來的。它們都來之不易
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