【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力又分別有分析和解決問(wèn)題的能力、協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立工作能力和實(shí)踐動(dòng)手能力等等?？梢?jiàn)，用人單位最看重的是實(shí)干。因?yàn)閱挝挥萌吮仨殑?chuàng)造效益，就要用能干實(shí)事的人，且盡可能少用人多干事，這樣才能降低成本提高效益，在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。二、大學(xué)生普遍存在的問(wèn)題（一）大學(xué)生專業(yè)能力據(jù)調(diào)查，將專業(yè)能力放在首位的用人單位有16家（％），將自我表達(dá)能力放在首位的用人單位有13家（％），將人際交往能力放在首位的用人單位有5家（％），將環(huán)境適應(yīng)能力放在首位的用人單位有8家（％）。從用人單位對(duì)各種能力的要求的普遍性來(lái)看，要求最多的是環(huán)境適應(yīng)能力（％），其次是人際交往能力（％），然后依次是自我表達(dá)能力（％）、專業(yè)能力（％）和外語(yǔ)能力（25％）。（二）大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)普遍不足。本次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，%的大學(xué)生將“缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”視為最困擾大學(xué)生就業(yè)的因素，這是目前大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力缺乏的普遍性原因。針對(duì)用人單位的訪談也表明，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生與其他就業(yè)群體相比一個(gè)明顯的劣勢(shì)。大學(xué)生對(duì)自身劣勢(shì)的認(rèn)識(shí)與用人單位對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)之間的契合，從另一個(gè)角度反映了大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的理性與客觀。（三）大學(xué)生人際關(guān)系大學(xué)生人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系有待拓展。中國(guó)社會(huì)是一個(gè)熟人社會(huì)，人際關(guān)系在就業(yè)過(guò)程中發(fā)揮著極為重要的作用。盡管特定的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)影響了整個(gè)用人環(huán)境的公正、公平，但就個(gè)體而言，它仍不失為進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)、尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的重要途徑。通常認(rèn)為人脈關(guān)系的形成往往依托于家庭關(guān)系背景，其實(shí)它的另外一部分可能要來(lái)源于大學(xué)生自己在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中有意識(shí)地培養(yǎng)。因此，積極合理地拓展自己的社會(huì)關(guān)系，不斷累積自己的社會(huì)資本也是個(gè)人能力的重要組成部分。（四）大學(xué)生的自信心大學(xué)生對(duì)就業(yè)信心不足，對(duì)就業(yè)形勢(shì)表示不樂(lè)觀，在校大學(xué)生就業(yè)信心相對(duì)更不足，表示就業(yè)形勢(shì)堪憂的比例相對(duì)增加很多。（五）專業(yè)對(duì)口術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)對(duì)口是招聘的基本要求。大部分用工單位對(duì)大學(xué)生有專業(yè)方面的限制，希望專業(yè)對(duì)口。例如巴黎經(jīng)典影樓的接待員也要求應(yīng)聘人員必須是攝影相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。看來(lái)大學(xué)里選擇的專業(yè)對(duì)畢業(yè)后的職業(yè)生涯有很深遠(yuǎn)的影響，用人單位當(dāng)然都希望招聘進(jìn)來(lái)的工作人員能以他們所學(xué)過(guò)、所具備的專業(yè)知識(shí)來(lái)服務(wù)于用人單位，為用人單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，于是在招工時(shí)就表現(xiàn)為對(duì)相應(yīng)的專業(yè)人員的關(guān)切。三、總結(jié)現(xiàn)代社會(huì)大學(xué)生日益增多，就業(yè)壓力也與日劇增，所以建議大學(xué)生在校期間要學(xué)會(huì)排解挫折，形成自主、獨(dú)立選擇的習(xí)慣和能力，形成耐受挫折、堅(jiān)強(qiáng)柔韌的品格。第四篇：企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生需求的調(diào)查報(bào)告企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生需求的調(diào)查報(bào)告（一）目的了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求，最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生的現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)起到積極的引導(dǎo)作用，從而能夠有針對(duì)性地為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息。（二）現(xiàn)狀隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，在整個(gè)社會(huì)中的作用已經(jīng)是越來(lái)越大。隨著高等教育改革的進(jìn)行，我國(guó)開(kāi)始邁入高等教育“大眾化”的階段，高等教育不可避免的要以企業(yè)為主要的服務(wù)對(duì)象。但現(xiàn)實(shí)的情況是：一方面，企業(yè)發(fā)展需要大量的優(yōu)秀人才，另一方面，由于高等教育對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)滯后，培養(yǎng)的畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)的用人要求。馬凱中在一次調(diào)查中總結(jié)出：75%的企業(yè)認(rèn)為善于學(xué)習(xí)是員工最應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)之一。第二是對(duì)那些具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的求職者要放慢自己離開(kāi)的腳步。薪酬的增加不能作為跳槽的唯一標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯的規(guī)劃是否有利于員工的發(fā)展，企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制是否能夠滿足員工自身能力的提高，企業(yè)的晉升機(jī)制是否能購(gòu)滿足員工自身發(fā)展的要求，這些都是在挑選新的工作時(shí)要慎重考慮的問(wèn)題。陳越權(quán)在《企業(yè)對(duì)人才需求》分析中談到：企業(yè)與人才兩方面的矛盾所表現(xiàn)出的現(xiàn)象為：大學(xué)生在校期間普遍感到迷茫，不知道自己所學(xué)的東西有什么用；企業(yè)招聘畢業(yè)生后不得不進(jìn)行大量的培訓(xùn)，企業(yè)用人成本升高；大學(xué)生就業(yè)壓力居高不下；企業(yè)為了降低成本，總是希望使用有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而絕大多數(shù)畢業(yè)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)；為了就業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)往往無(wú)法擇業(yè)，就業(yè)后往往還要進(jìn)行二次擇業(yè)，自己浪費(fèi)了時(shí)間，企業(yè)浪費(fèi)了人力資源；由于無(wú)法擇業(yè)，畢業(yè)生對(duì)工作的滿意度下降，企業(yè)的人員穩(wěn)定度下降；由于畢業(yè)生對(duì)工作的不滿情緒，往往還會(huì)孳生對(duì)整個(gè)社會(huì)的不滿，從而影響整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧。（三）網(wǎng)上查到的有關(guān)調(diào)查報(bào)告結(jié)果企業(yè)對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷的看法————從網(wǎng)上查到的調(diào)查問(wèn)卷的反饋來(lái)看，企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)歷的看法為：% 比較重要34% % % ：選項(xiàng)集中在“很重要”“比較重要”和“僅做參考”，只有不到三成的企業(yè)認(rèn)為學(xué)歷是很重要的，但從另一個(gè)題目，對(duì)畢業(yè)生證書(shū)的看法中，把與學(xué)歷相關(guān)的兩個(gè)證書(shū)——%，這看起來(lái)似乎有些矛盾，原因何在呢？在訪談中，一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)道出了其中秘密：其實(shí)企業(yè)最重視的是能力，但任何事情都要講一個(gè)成本，能力的考核成本是比較高的，通常需要經(jīng)過(guò)一定的工作時(shí)間才能表現(xiàn)出來(lái)，也就是說(shuō)兩個(gè)人有能力沒(méi)能力是很難在招聘的過(guò)程中考核出來(lái)的，而學(xué)歷證書(shū)則是擺在面前的，有還是沒(méi)有，顯而易見(jiàn)。這就像大家都知道僅僅從考試成績(jī)是不能判定學(xué)生的綜合素質(zhì)的優(yōu)劣，但成績(jī)卻是最簡(jiǎn)單也是成本最低的判定方法，到目前為止，沒(méi)有人能夠想到一個(gè)成本更低而效果最好的方法來(lái)。也就是說(shuō)：企業(yè)看文憑而不唯文憑。另一方面，企業(yè)對(duì)目前大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生的專業(yè)技能的看法為：% % 一般 % % 很不滿意% ：沒(méi)有一個(gè)企業(yè)對(duì)大學(xué)生的專業(yè)技能表示很滿意，不到兩成的企業(yè)對(duì)大學(xué)生的專業(yè)技能表示滿意，約一成的企業(yè)表示不滿意或很不滿意。這可能也是企業(yè)看文憑而不唯文憑的另一個(gè)原因。企業(yè)對(duì)畢業(yè)生專業(yè)的專業(yè)技能的看法————從調(diào)查問(wèn)卷的反饋來(lái)看，約七成的企業(yè)在招聘時(shí)認(rèn)為畢業(yè)生的專業(yè)重要，但在回答對(duì)目前大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)技能滿意度問(wèn)題上，只有約兩成的企業(yè)對(duì)目前的畢業(yè)生的專業(yè)技能表示滿意，沒(méi)有企業(yè)表示很滿意。大學(xué)畢業(yè)生自身對(duì)本專業(yè)的發(fā)展方向和專業(yè)必備知識(shí)僅僅是“有些了解”，在實(shí)際中又如何能讓企業(yè)家對(duì)其專業(yè)技能滿意？在專業(yè)對(duì)口問(wèn)題上，從問(wèn)卷反饋的情況看，學(xué)校和相關(guān)教育部門必須加強(qiáng)對(duì)行業(yè)發(fā)展方向和專業(yè)設(shè)置的研究，在專業(yè)設(shè)置方面要更多的大膽和決斷，教育應(yīng)該有一定的遠(yuǎn)見(jiàn)。企業(yè)對(duì)畢業(yè)生能力和品質(zhì)的要求————調(diào)查顯示，企業(yè)認(rèn)為的‘實(shí)干和綜合素質(zhì)’這個(gè)選項(xiàng)。此外，還有12%的企業(yè)認(rèn)為，大學(xué)生最缺乏敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)精神。顯然，問(wèn)題的真正答案是，大學(xué)生也好，求職者也好沒(méi)有了解企業(yè)到底需要什么樣的人才，往往以個(gè)人的意志和愛(ài)好來(lái)迎合企業(yè)的需求，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)南轅北轍的局面。” 那么企業(yè)需要什么樣的人才呢？考慮到企業(yè)發(fā)展和目前知識(shí)的更新速度，企業(yè)需要什么樣的人才，不能單從知識(shí)的層面上來(lái)講了，因?yàn)橹R(shí)是學(xué)不完的，也是永遠(yuǎn)不夠用的，像外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，從層面上來(lái)講只是一個(gè)工具的問(wèn)題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)上升不到素質(zhì)層面，所以本次調(diào)查從畢業(yè)生的能力和品質(zhì)入手，期望揭示企業(yè)在這兩個(gè)方面的需求是什么。就本次調(diào)查而言，在能力方面，企業(yè)最看重的能力排在前三位的是：創(chuàng)新能力、溝通能力和學(xué)習(xí)能力，然后依次為協(xié)作能力、執(zhí)行能力和社交能力；在品質(zhì)方面，企業(yè)最看重的品質(zhì)排在前三位的為：敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)和責(zé)任心，然后依次為積極、團(tuán)隊(duì)合作精神和吃苦耐勞。所以，就就業(yè)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生在校期間除了學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)外，對(duì)企業(yè)所要求的能力和品質(zhì)要有一個(gè)認(rèn)識(shí)，并著重培養(yǎng)自己的這些能力，養(yǎng)成好的習(xí)慣，從而練就好的品質(zhì)。學(xué)校在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，從育人角度來(lái)講，如果要以為企業(yè)培養(yǎng)人才出發(fā)，也應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的上訴企業(yè)最看重的能力，幫助學(xué)生克服企業(yè)所最不能忍受的缺點(diǎn)，樹(shù)立企業(yè)最看重的品質(zhì)。企業(yè)對(duì)畢業(yè)生所持的各種證書(shū)的看法————從問(wèn)卷反饋，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生所持的證書(shū)的看法如下：首先，對(duì)證書(shū)的數(shù)量，企業(yè)反饋的信息是：沒(méi)有企業(yè)認(rèn)為證書(shū)越多越好從評(píng)估結(jié)果可以看出，學(xué)歷證書(shū)還是高據(jù)證書(shū)榜首，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)緊隨其后，但有約二十分的差距，計(jì)算機(jī)二級(jí)證、職業(yè)證書(shū)和三好/優(yōu)干證書(shū)以約二十分的差距再次之。該結(jié)果僅從企業(yè)招聘的角度，以問(wèn)卷反饋的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，在總的概率上對(duì)證書(shū)在企業(yè)心中的地位做簡(jiǎn)單評(píng)估，供在校大學(xué)生在自己還沒(méi)有明確規(guī)劃時(shí)做參考。對(duì)于各種證書(shū)在各個(gè)行業(yè)中地位，由于數(shù)據(jù)量以及調(diào)查范圍的限制。下面是對(duì)機(jī)械類專業(yè)的調(diào)查的一些情況目前機(jī)械行業(yè)最缺的人才：一是復(fù)合型管理人才，即既懂技術(shù)又懂管理，能按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律組織產(chǎn)品生產(chǎn)，把握企業(yè)方向的高級(jí)人才