北京版一年級下冊語文教案小動物上體育2(編輯修改稿)
2025-01-16 13:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 3）哪只小鴨子愿意先來說 ，你是怎么回事呀？（投影隨機出示，小鴨 子的話： “我的兩腳像鏟子，走路搖擺，不是故意。 ” ） （引導學生說出小鴨子走路的特點，指導讀出委屈、難過的語氣。） (4 )其他的小動物，你們又是怎么回事，誰來向老師解釋解釋？ （根據(jù)學生當時的情況，隨機進行指導。投影相機出示其他三種小動物的話。） 螃蟹：通過做動作，引導學生了解橫行的特點，指導讀出為難、歉意的語氣。 小馬：通過看錄像，引導學生了解四只蹄子輪流著地的特點，指導讀出為難的語氣。 棕熊：通過師生交際，引導學生了解棕熊肥胖、笨拙的特點，指導讀出難為情、不好意思的語氣。 （ 5）小結(jié)
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