北京版一年級下冊語文教案我們的田野1(編輯修改稿)
2025-01-16 13:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：畫面這么美 ，那怎樣通過朗讀把這美盡可能的展現(xiàn)出來呢？（泛 讀）輕聲讀讀。兩個人互相讀讀。指名讀。 生：（ 金色的鯉魚，長的多么肥大。 這句我特別喜歡，因為我喜歡魚，鯉魚顏色特別美，還很肥大。） 師：那你就讀一讀這句話吧?。ㄉx） 師：聽的出來這句話確實很美，大家也讀讀吧。指名讀。兩人互相讀。 出示課件：鯉魚。 師：看這顏色，看這個兒，怎么樣。你們喜歡嗎？那就把你們的喜愛之情溶 入到這句話中吧。范讀?；プx。指名讀。齊讀。 師：你們還找到了哪句？ 生：（ 湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨。 這句話美，因為我喜歡野鴨，野鴨很多還藏著。）（讀這句） 出示課件：蘆葦和野鴨。 師：這高高的就是蘆葦。咦，不是成群的野鴨嗎，那些呢？ 生：（藏起來了。） 師：這些野鴨時隱時現(xiàn)，有些被蘆葦擋住了，就像在和我們捉迷藏似的。誰來讀讀這句？（指名讀） 師：還有要補(bǔ)充的嗎？（沒有） 師：現(xiàn)在請你們閉上眼睛，邊聽邊想象，這是一幅怎樣的畫面。
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