北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一個(gè)這樣的老師2(編輯修改稿)
2025-01-16 13:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的，這種動(dòng)物從來(lái)就沒(méi)有過(guò)。你們筆記里記的都 是錯(cuò)的，錯(cuò)的當(dāng)然就不能得分了。 ” 懷特森老師是一個(gè) 教會(huì)我們懷疑 的老師。 懷特森老師擺擺手，讓大家平靜下來(lái)：“難道你 們自己沒(méi)有想過(guò)嗎？既然是‘絕跡’了，那就什么也沒(méi) 留下。我向你們描述它的夜間視力、皮毛的顏色，以 及許多根本不存在的現(xiàn)象，還給它起了個(gè)可笑的名 字，你們竟一點(diǎn)也沒(méi)有起疑心，這就是你們不及格的 原因?！? （ 1）懷特森老師認(rèn)為我們不及格的原因是什么？ 不是 知識(shí)性的， 而是 沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)的話做認(rèn)真 的考慮，發(fā)現(xiàn)其中的疑點(diǎn)。 （ 2） 我們?cè)倏纯磻烟厣蠋熛蛭覀兘榻B的凱蒂旺 普斯，看看我們?cè)摬辉撈鹨尚模? 懷特森老師是一個(gè) 與眾不同 的老師。 懷特森老師笑了笑， “ 那是一種夜行獸，在冰 川期無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的變化而絕跡了。 ” 說(shuō)著，他從 講桌里拿出一件動(dòng)物頭骨，向我們解釋起這種動(dòng)物 的特征來(lái)。講完，他把頭骨交給前排的同學(xué)，讓大 家輪流觀察
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