【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都能得到“溫馨提醒”，“進(jìn)入快速車道，只要8美元”。他的朋友教育孩子，只要在接受幫助后寫一張“謝謝你”的紙條，就可以獲得1美元“獎(jiǎng)金”?！拔覀兩畹臅r(shí)代，似乎一切都可以拿來(lái)買賣。這種買賣邏輯不僅應(yīng)用于商品上，而且正逐漸掌控著我們的生活?！鄙５?tīng)栐谒男聲飳懙溃霸撌菚r(shí)候捫心自問(wèn)，我們是否想要這樣的生活？”在這本書的白色封面上，一捆用紅色牛皮筋捆起來(lái)的美元鈔票站立在副標(biāo)題“市場(chǎng)的倫理底線”旁邊，而中央則用大號(hào)字寫著讓這位教授困擾已久的難題——《錢不應(yīng)該買什么》。有錢就可以不排隊(duì)嗎？“在這個(gè)世界上，很多東西是錢買不到的，只是時(shí)至今日，這樣的東西沒(méi)多少了?！鄙５?tīng)栭_(kāi)門見(jiàn)山這樣寫道。這位哲學(xué)教授發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想要發(fā)掘“錢買不到什么”的答案，越來(lái)越難了。過(guò)去15年里，他一直在潛心收集資料，跟錢有關(guān)的新聞塞滿了一個(gè)厚厚的文件夾，里面五花八門地寫著，在當(dāng)今時(shí)代，錢可以買到什么。答案豐富得驚人：只要你肯出錢，你可以在南非射殺瀕臨滅絕的黑犀牛，也可以請(qǐng)別人做代孕媽媽，還可以讓孩子進(jìn)入世界頂尖大學(xué)，即使不上課也能換取一個(gè)“榮譽(yù)學(xué)位”證書；企業(yè)可以購(gòu)買碳排放的指標(biāo)，換取污染環(huán)境的權(quán)利，國(guó)家可以掏錢雇傭私有軍隊(duì)，替自己的公民去戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣??在桑德?tīng)栕x高中時(shí)，這一切都還是不可想象的事情。那時(shí)候，他的同學(xué)如果因?yàn)楂@得好成績(jī)而得到家長(zhǎng)的金錢獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)成為大家私底下議論紛紛的負(fù)面話題。而現(xiàn)在，美國(guó)許多學(xué)校宣布，如果學(xué)生成績(jī)提高，可以獲得相應(yīng)的金錢獎(jiǎng)勵(lì)?？瓷先?，在這個(gè)“錢的時(shí)代”，有錢似乎可以買到一切。在香港，多花一倍的價(jià)格就可以買到地鐵“頭等座”，那里人少寬敞，“連播放廣告的聲音都柔和很多”；而在機(jī)場(chǎng)排隊(duì)等待安檢，只要掏錢就能直接進(jìn)入“快速通道”。在美國(guó)游樂(lè)園門口也赫然貼著告示：“只需149美元，就可以直接插隊(duì)排前面，馬上享受每個(gè)項(xiàng)目的樂(lè)趣！”這樣花錢買來(lái)的插隊(duì)服務(wù)打破了排隊(duì)的規(guī)則。以前排隊(duì)意味著“先到先得”，而如今它信奉的卻是“花多少錢，辦多少事”。為了避免由此引起排隊(duì)者的不滿，很多游樂(lè)園還提供貼心的插隊(duì)服務(wù)——他們會(huì)讓插隊(duì)者從后門或者旁門進(jìn)入，如果不得不從隊(duì)伍中間加塞兒，他們還會(huì)指派一位工作人員“保駕護(hù)航”，護(hù)送你去插隊(duì)?！叭绻绣X的優(yōu)勢(shì)只體現(xiàn)在他們能夠購(gòu)買游艇、賽車或者去好地方度假，財(cái)富不平等倒也還不會(huì)顯得那么扎眼?！鄙５?tīng)栐u(píng)論說(shuō)，“但是，當(dāng)金錢可以購(gòu)買的東西越來(lái)越多——政治影響力、更好的醫(yī)療措施、安全的居家環(huán)境、更好的學(xué)校，這種財(cái)富分配不均就會(huì)顯得異常突出?！边@種感受，在他短暫的中國(guó)之行中特別突出。在這里，花錢可以看病插隊(duì)幾乎是一件天經(jīng)地義的事情。有的醫(yī)院直接開(kāi)設(shè)了“特需窗口”，多掏200塊錢，病人就可以提前見(jiàn)到他們的“唐大夫”、“李大夫”或者是“王大夫”。不愿排著長(zhǎng)隊(duì)通宵達(dá)旦等待掛號(hào)的病人可以從票販子手中買號(hào)。這些專業(yè)出售插隊(duì)權(quán)的小販在熙熙攘攘的掛號(hào)處分發(fā)自己手寫的名片，信誓旦旦地許諾，可以搞到任何一個(gè)大夫的門診號(hào)。“想在中國(guó)看?。肯雀黄饋?lái)再說(shuō)吧！”美國(guó)媒體評(píng)論這么寫道。從這些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象里，這位偶然到訪的哲學(xué)教授看到了一個(gè)嚴(yán)肅的倫理命題：應(yīng)不應(yīng)該允許病人購(gòu)買提前看病的權(quán)利，僅僅因?yàn)樗麄兛梢载?fù)擔(dān)起這筆錢？社會(huì)能不能允許這樣的交易，只要有錢就能達(dá)成目標(biāo)？如果有錢就能買，這意味著，在日常生活中，富人有機(jī)會(huì)比窮人買到更舒適的生活條件，而在危機(jī)狀態(tài)下，例如雪崩、地震等，富人則有機(jī)會(huì)用錢買更多物資，獲得更大的生存可能?！爱?dāng)錢能買到一切的時(shí)候，有錢就變成最重要的大事。”桑德?tīng)栒f(shuō)。就像在中國(guó)，每逢春節(jié)假期前，有錢人可以買高出票價(jià)本身幾倍的黃牛票，而無(wú)力承擔(dān)的人只能出現(xiàn)在火車站售票口，在寒風(fēng)中裹著大衣熬夜排隊(duì)買票。可是，對(duì)于金錢權(quán)力的不滿，似乎最多也只表現(xiàn)為牢騷?！霸?jīng)，游樂(lè)園是全世界最平等的地方，可惜這種日子已經(jīng)一去不復(fù)返了?！鄙５?tīng)栐跁幸玫脑u(píng)論這樣抱怨，“想當(dāng)初，每個(gè)度假的家庭在門口都要不加區(qū)別，民主地排隊(duì)?！薄霸谖覀兊臅r(shí)代，金錢獲得全面勝利。幾乎一切都可以貼上價(jià)簽隨意出售?！鄙５?tīng)枌懙溃叭藗冎皇潜г箖删?，發(fā)發(fā)牢騷。但是我們需要嚴(yán)肅的討論，就像是你參與討論政治事務(wù)一樣，我們應(yīng)該認(rèn)真公開(kāi)辯論，錢不應(yīng)該買到哪些東西?！惫鸫髮W(xué)教授邁克爾桑德?tīng)柹５聽(tīng)栃聲跺X不應(yīng)該買什么》讓有錢人大獲全勝，進(jìn)入一個(gè)徹底的“錢的時(shí)代”？桑德?tīng)査诖墓_(kāi)辯論還沒(méi)開(kāi)始，他自己反倒先淪為金錢時(shí)代的一枚棋子。他在日本舉辦講座的時(shí)候，由于想要聽(tīng)的人太多，原本免費(fèi)的門票被拿到網(wǎng)上拍賣。最后，這位著名教授發(fā)現(xiàn)，臺(tái)下聽(tīng)眾很多是花了500美元的高價(jià)才進(jìn)來(lái)的。于是，這場(chǎng)主題為“公正——如何做才是對(duì)的”的演講不得不這樣開(kāi)場(chǎng)：“票販子倒賣門票，這樣做是對(duì)的嗎？” 先不管對(duì)不對(duì)，這樣的事每天都在上演。在美國(guó)，同樣的事情也發(fā)生在莎士比亞身上。紐約公共劇場(chǎng)原本計(jì)劃舉辦免費(fèi)露天演出，卻被票販子瞅準(zhǔn)了目標(biāo)，他們?cè)缭绲嘏抨?duì)搶免費(fèi)票，再以125美元的價(jià)格轉(zhuǎn)手給那些沒(méi)時(shí)間排隊(duì)的觀眾。主辦演出的劇場(chǎng)顯然認(rèn)為這是不對(duì)的。他們的發(fā)言人板著臉站出來(lái)回應(yīng)：“請(qǐng)不要這樣做，這樣有悖于莎士比亞的精神?！笨墒牵С值穆曇粽f(shuō)，從票販子手中買票只不過(guò)是用金錢換取了排隊(duì)等待的時(shí)間，這有什么錯(cuò)呢？桑德?tīng)栭_(kāi)始嘗試跟身邊每一個(gè)人討論這件事，包括諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主弗里德曼，也包括在英國(guó)廣播公司工作、主管財(cái)經(jīng)新聞的他的學(xué)生。他甚至?xí)诔酝聿突蛘呷医加蔚臅r(shí)候，饒有興致地跟自己的兩個(gè)兒子亞當(dāng)和亞倫辯論起來(lái)。這位哈佛哲學(xué)教授拿這個(gè)問(wèn)題去詢問(wèn)自己的同事、哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曼昆。曼昆是經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的作者，《曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)》在全世界銷量逾百萬(wàn)冊(cè)，教出了北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授樊綱，也教出了央行貨幣政策委員會(huì)委員李稻葵。結(jié)果，曼昆非但沒(méi)有批評(píng)插隊(duì)行為，反而分析其為“自由市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)所在”，“這種差價(jià)行為是對(duì)資源的有效分配”，“讓有意愿付錢的人享受到了相應(yīng)的便利”。即便激烈爭(zhēng)論也總是儒雅微笑的桑德?tīng)柌](méi)有當(dāng)面提出異議，但他在自己的書中用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木渥訝?zhēng)辯道：這種交易會(huì)帶來(lái)一個(gè)惡果——不平等，“當(dāng)錢可以買到幾乎一切時(shí)，那些沒(méi)錢人的日子就會(huì)變得愈發(fā)難過(guò)”，這樣下去，有錢人會(huì)大獲全勝，我們會(huì)進(jìn)入一個(gè)“錢的時(shí)代”。事實(shí)上，對(duì)于“不平等”的焦慮，常常如同針尖一樣刺痛公眾的神經(jīng)。今年7月，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)上，一條“深圳地鐵將設(shè)VIP車廂”的未經(jīng)證實(shí)的消息掀起了軒然大波。這種“票價(jià)翻倍保證有座”的安排非但沒(méi)有讓乘客滿意，反倒惹得他們憤憤不平，“怎么，地鐵也要搞三六九等？”在訪問(wèn)北京的當(dāng)天晚上，桑德?tīng)柕角迦A大學(xué)演講時(shí)，把關(guān)于錢的倫理困境扔給了臺(tái)下的中國(guó)學(xué)生。這位教授風(fēng)靡全球的“公正課”有一個(gè)固定套路——在富麗堂皇的哈佛講堂里，他會(huì)先給學(xué)生講個(gè)故事，再拋出尖銳的倫理問(wèn)題，讓他們?cè)谟懻撝袑で髮?duì)策。這一次，他對(duì)著擠滿整整一間階梯教室的中國(guó)面孔問(wèn)道：“假如發(fā)生了雪災(zāi)，每個(gè)人都需要雪橇鏟雪，商店能不能加價(jià)把雪橇賣出去？” 和熱鬧的哈佛講堂不同的是，底下的學(xué)生大多選擇沉默。桑德?tīng)柦吡Φ貙ふ遗_(tái)下有回應(yīng)的目光，卻屢屢失望。臺(tái)下的學(xué)生只是默默地舉手投票，90%的人支持加價(jià)。一個(gè)反對(duì)加價(jià)的女生站起身，緊張而飛快地答道：“我覺(jué)得這不公平，這是在幫助富人，傷害窮人?！薄凹僭O(shè)你是店主，現(xiàn)在只要加價(jià)你就可以賺更多的錢，你會(huì)怎么做？”桑德?tīng)栕穯?wèn)她。女生稍稍猶豫了一下，“我會(huì)加價(jià)?！薄叭绻u的不是雪橇而是飲用水，你也會(huì)加價(jià)嗎？”桑德?tīng)枂?wèn)?！拔視?huì)的?！迸t疑地回答，“因?yàn)?