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正文內(nèi)容

校園集體舞展示活動方案、活動總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-15 22:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 例相同;利用課余時間進行集中學(xué)習;精煉階段,進一步強化訓(xùn)練,做到與同伴配合默契,動作優(yōu)美舒展;以極佳的狀態(tài)迎接市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽其它班級利用陽光體育的時間統(tǒng)一練習。利用課外活動時間以班級為單位自由輔導(dǎo)、練習。2014年3月12日第四篇:校園集體舞活動總結(jié)篇一:貴定二中《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》活動總結(jié)20xx年12月7日下午13時,我校動感校園秧歌集體舞比賽在 冬日暖陽的映照下隆重開始了,本次活動有我校初一級、初二級27個班,40多位老師、1500多名同學(xué)參與,規(guī)模空前,氣勢宏大。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習、比賽短短一個月,在時間緊,任務(wù)重,學(xué)生和部分老師觀念意識偏差等困難中,我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新,在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動,取得了預(yù)期的教育效果。成績斐然、成效顯著,為今后我校的大型活動提供了參考和借鑒,為貴定縣初級中學(xué)《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》的開展做出了示范。為此特總結(jié)如下:一、校園文化的回歸,教育理念的升華根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,為進一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式,提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動,促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞,并于2007年6月1日發(fā)出通知,決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣?!兜谝惶兹珖行W(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性,富有時代特點和青春氣息,適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體舞活動,有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣,有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機能,提高身體素質(zhì),有助于培養(yǎng)集體主義精神,使學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展。二、依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任 團隊合作在學(xué)校的安排下,我校教師集體舞培訓(xùn)在 10月 日運動會結(jié)束后開始,大家不顧運動會的超量工作,馬上投入了緊張的學(xué)習,一天的學(xué)習換來全身的疲勞,責任讓我們學(xué)習結(jié)束后立即開始了教學(xué),學(xué)生的渴望成為我們最大的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注,得到了班主任老師最大力量的支持,多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳,我們在他(她)面前示范了一次又一次,班級骨干的力量,班主任老師的具體指導(dǎo)以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致,貴定二中教師的堅持、韌性和合作精神又再一次得到了印證,貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風得到了最好的回報。三、陽光校園 動感校園,展示評比活動展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果為積極響應(yīng)全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知精神,為培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài),讓學(xué)生在舞動中盡情地釋放自己的青春熱情,緩解學(xué)習和生活等帶來的壓力,提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力,提高學(xué)生集體意識和參與意識,突顯班級風格,展示班級風貌,我校于200年12月7日舉行了《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》展示評比活動,本次活動有27個班參加,在以下幾個方面評比:進退有序、精神飽滿、獨特新穎服裝統(tǒng)一,具有特色,體現(xiàn)個性動作協(xié)調(diào)、隊形整齊、配合默契節(jié)奏鮮明、力度到位、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級的團隊和集體力量,創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,在編排上各顯千秋,演繹了集體舞的青春活力,大家陽光燦爛的純真笑容感染了全體同學(xué),陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對優(yōu)異表演的祝賀,在輕松喜悅的氛圍中、活潑歡快的集體舞展示活動得到了同學(xué)們的肯定。四、觀念意識存在偏差,有諸多不足本次校園集體舞展示評比活動,既是學(xué)生集體藝術(shù)活動,同時也是班級風貌、班風、學(xué)風的評比,我們看到有的班級精神面貌欠佳,舞蹈動作不整齊,有部分學(xué)生敷衍了事,有部分的班主任、學(xué)生家長、學(xué)生存在認識上的誤區(qū),觀念落后,在集體舞活動中有顧慮,怕影響學(xué)習,促成學(xué)生早戀。在
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