【文章內(nèi)容簡介】 故事。黑夜之歌響起，一切令人目眩神迷，卻又光怪陸離。夜晚，在劇院的頂樓上，兩人互訴心中的愛戀，而魅影看到了這令他嫉妒的場面。這首男女聲二重唱是這部劇中最膾炙人口的唱段。有時歌曲旋律平穩(wěn)流暢，有時跌宕起伏。這種旋律恰似主人公跌宕起伏的情感，給人以震撼的感受。此外，《High School Musical》這部深受青少年喜愛的音樂劇也給我們帶來了令人震撼的視聽享受?！禬hat I’ve Been Looking For》、《Start of something new》和《All for one》都是電影中我比較喜歡的歌曲。有的歌曲以輕快的節(jié)奏，流行音樂的方式釋放出了學生們內(nèi)心對暑假的渴望，歌曲前半部分是以每個人唱一小段為主，到了后期，則是以合唱為主，氣勢很宏偉，充滿活力，充滿青春的氣息。通過一些精彩的音樂劇，我們可以深刻體會到音樂的美妙。除了音樂劇以外，一些作品是世界名曲和動畫片的完美結合以此體現(xiàn)音樂之美。格什溫的《藍色狂想曲》和《小巫師》是很出色的作品。其中，《小巫師》給我的印象最為深刻，這是法國近代作曲家杜卡斯最著名的管弦樂作品。這一段動畫片的情節(jié)幾乎完全是依據(jù)原曲而創(chuàng)作的。開始演奏下來大約十分鐘，音樂的形象性非常鮮明,樂曲開頭的引子很快就渲染出將要施展法術的神秘色彩。單簧管、雙簧管等樂器的接續(xù)、組合代表魔法咒語,音型跳躍,幽默而滑稽,描繪出笤帚勤快而不懷好意地打水,并且伴隨著小巫師的主題。描繪他自鳴得意，不知道禍事將至。在滑稽和快樂的氣氛中,音樂開始推向高潮,不祥之兆開始顯露,局面快要失去控制了,一次強烈的高潮代表小巫師抄起斧頭把笤帚劈碎,情況變得更糟,禍惹得越來越大。一片混亂,全體樂器在各自發(fā)揮,來模仿和表現(xiàn)大水的洶涌咆哮,并爆發(fā)出幸災樂禍的哄堂大笑。這時師傅回來,收回咒語,一切又恢復了平靜。民歌又以一種純樸的方式給人以美的感受。課上給我留下最為深刻的是土家族民歌《龍船調(diào)》，一方面是因為它的藝術形象十分鮮明,語言精練,通俗而又非常生動，另一方面是它勾起我對高中合唱表演的回憶，高中時所在的班級曾經(jīng)合唱這首歌而在比賽中獲得最佳創(chuàng)意獎。形象鮮明是《龍船調(diào)》的一大藝術特點。這首民歌讓我們近距離地感受到了土家兒女們的直率、樂觀、開朗、活潑的性格。歌曲在表情達意時展示出土家兒女表達思想,抒發(fā)情感,直言爽朗的性格,同時給人們留下十分深刻的印象。歌中唱到: 女:(白)妹娃要過河,哪個來推我嘛?男:(白)我就來推你嘛!《龍船調(diào)》把土家小伙子、妹娃的思想情感用爽朗、歡快、高興、愉悅、高昂的格調(diào)表現(xiàn)得淋漓盡致,確有如聞其聲,如見其景的直觀感覺。仿佛那窈窕雋秀、俊美、靈巧、閉月羞花、沉魚落雁的土家妹娃與率直大膽、爽朗質(zhì)樸、高大強悍的土家小伙子栩栩如生的形象就在眼前,強壯的土家小伙子在那清江河的渡口將妹娃扶上渡船,對唱著形象鮮明、語言生動、主題突出、結構嚴謹、旋律優(yōu)美而又歡快的《龍調(diào)》,手撐擺船的舵,將妹娃渡過彼岸。這充分表現(xiàn)出土家小伙子與妹娃直率、大膽、開朗、活潑的性格,完全不同于那種雕飾、嬌柔、做作的表現(xiàn)公子,小姐思想情感的格調(diào),給土家族民歌《龍船調(diào)》增添了無限生機和強烈的音樂感染力。民歌以純樸的方式給人以美的感受，由《龍船調(diào)》可見一斑。談到《龍船調(diào)》，自然令人想起它的主唱——宋祖英。在音樂欣賞課上，除了從音樂作品中感受到音樂之美以外，對音樂家的了解也能增長我們對音樂的認識。對于宋祖英，有的人說她是一個傳奇。一個湘西小鎮(zhèn)里的苗家女子，唱著山歌一路從湘西走到長沙，從長沙來到北京，從北京闖入世界音樂之都維也納金色大廳縱情放歌，格萊美大獎也青睞于她，她有感謝的老師、幸福的家庭，她的歌聲放飛在世界??這位出色的音樂家背后有著不為人知的辛酸：宋祖英是地道的農(nóng)家女兒，小學畢業(yè)前連縣城都沒去過，家里祖祖輩輩都是誠實本分的農(nóng)民。宋祖英八九歲就幫父母下地干活。十二歲那年，父親因病突然去世，柔弱瘦削的母親含辛茹苦撫養(yǎng)她和弟弟、妹妹。宋祖英開始幫母親分擔重負，上山砍柴，下地干活。那時，她最大的愛好就是哼唱山歌。六歲那年，她背上了小學生的書包。學校離家很遠，一路上全是險峻的山間小道，要翻過兩座山梁，涉過三條溪流，走一趟就得花去大半天，每星期只有周六才能回家。雖然生活艱苦，但是宋祖英在初中畢業(yè)時，抓住了幸運的機會參加訓練參加了劇團。在具有出色演唱天賦的條件下，經(jīng)過堅忍不拔的努力一步一步完成自己的夢想。其實，人生何不是如此？每個人的生活中都有磨難，最重要的是看每個人用什么態(tài)度怎么去對待，而每個人得到的成功背后都有一段艱辛的歷程。我們在看一些名人的成功時，別總是一味羨慕他們頭頂上的光環(huán)，其實他們背后的艱辛更能給我們啟迪讓我們對他們的敬意更深。音樂欣賞給我?guī)砜鞓泛蛦l(fā)。在感受音樂的美妙的同時，我也受到不少啟發(fā)。在生活里，可以把音樂作為心情調(diào)劑品，有時會有意想不到的收獲。結束語：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這里就結束了，讓我們明天再相聚。再見，同學們！第四篇：校園之聲“學院之聲”廣播站，成立啦目前，“學院之聲”廣播站現(xiàn)設站長一名王海琴老師，播音員5名，每天兩次播音。廣播站擁有很強大的后備力量，這些新興杰出的后備力量已在認真地為學院之聲欄目出謀劃策，欄目內(nèi)容豐富，富有思想性、典型性、知識性、趣味性、廣泛性。包括思想政治、道德情操、學習知識、名人事略，生活修養(yǎng)、體育鍛煉、社會風尚、風土人情、國際時事??“學院之聲”我們的校園廣播，猶如一縷陽光，落在我們青春的臉上，伴著每個人的成長。學院之聲走進初創(chuàng)、發(fā)展的階段，學院之聲在成長，它的宗旨承諾是：全心全意為全體師生服務。我們的欄目有：溫馨有約、生活百寶箱、文學殿堂、心靈驛站、校園視野、名人軼事、新聞導航。溫馨有約：想讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得更有意義嗎？我們的欄目就如一陣清風，將你的祝福帶給他！播音時間：周三———周日上午9:30—9:50生活百寶箱：生活中的小常識，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會讓你收獲不少哦！播音時間：周三———周日上午9:30—9:50文學殿堂：感受生活，帶你走進文學殿堂，與你共享蔚藍晴空，生活的大樹需要文學的花朵來點綴。最棒的文壇動態(tài)，讓你及時了解名家名作；“百味情懷”請您體味人生百態(tài)，帶給你心靈深處的感動。敬請關注——《人文殿堂》。播音時間：每周三下午6:10—6:40，播音員化工班：高志芳。心靈驛站： 主要是通過動人的小故事揭示生活中的哲理。我們也會講述同學們自己身邊發(fā)生的事，這里是心情的日記、成長的記錄、所有成長的煩惱和快樂在這里自由傾訴、分享的只有你、我、他。讓快樂增倍，讓憂愁減半。同一片藍天，有不同的心情，同