【文章內容簡介】 停滯了幾十年。但是25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又打破了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成為現(xiàn)代物理學的奠基人。（第五步，論證全面，正反對照）我們正生活在—個除舊布新的歷史時期。許多新的情況需要我們去研究，新的路子需要我們去探索，新的局面需要我們去開創(chuàng)，新的經(jīng)驗需要我們去總結。這一連串的“新”無不跟“先”聯(lián)系在一起，新的形勢時刻都在召喚著立志改革的人們先想、先說、先干、先攀上高峰。朋友們，為了你的鴻鵠之志，為了你遠方的夢想，為了人間的美好，請鼓起勇氣，拿出魄力，勇往直前，敢為天下先！（第六步：聯(lián)系實際，有力結尾）【學生活動二】總結“六步法”第一步：開宗明義，提出論點?；蛞茫虮扔?，或排比，或比興，或敘事，或立靶，總之，三句話即直奔主題，切忌故弄玄虛，彎七繞八，拖泥帶水。開頭歌：開宗明義入主題，直立引喻敘問比。語言簡潔不拖拉，觀點鮮明求靚麗。第二步：承上啟下，過渡自然過渡歌因果假設和比喻，解說引用和對比。過渡段落三五行，“古今中外”領后例。第三步：論據(jù)有力，正例詳析。事實勝于雄辯，一個精當?shù)氖聦嵳摀?jù)，往往能夠有力地證明論點。論據(jù)使用歌圍繞論點來舉例，夾敘夾議前后議。因果假設和解說，引用、設、反和比、喻。第四步：論據(jù)充分，略例排比。如果說詳例是點的勾勒，那么略例就是面的鋪展。點面結合能夠形成立體感。第五步，論證有力，正反對照。在前面詳例剖析、略例排比的基礎上，再從反面切入，正反結合，對比鮮明，從而更加突出中心。第六步：聯(lián)系實際，有力結尾。這一段是為了突出文章的現(xiàn)實針對性，聯(lián)系實際，解決問題，從而使主題得到進一步升華。聯(lián)系實際歌文章要有現(xiàn)實義，莫要忘了聯(lián)實際。國家社會時代感，人生必然有規(guī)律。談談不足和缺點，說說生活和學習。文章有了針對性，才是真正講道理。結尾歌結尾需要美和力，照應論點莫忘記。號召展望和反問，文采需要排引喻。導言：議論文的開頭十分重要，要想“打人的眼”，一定要有特點。今天我們學習兩種議論文開頭的辦法。議論文開頭的要求：開宗明義入主題，直立引喻敘問比。語言簡潔不拖拉，觀點鮮明求靚麗直明確“直”的含義就是：在文章的開頭，直接提出論點，不繞彎子。這是開宗明義，開門見山的寫法。這種寫法不僅使文章中心突出，主題鮮明，而且能給讀者留下深刻印象，而且先聲奪人，觀點鮮明?！緦嵗恳痪湓掗_頭：我們中國人是有骨氣的?！墩劰菤狻穫€人生活引出：中學三年的生活，給我許多彌足珍貴的經(jīng)驗，其中之一是：不怕失敗，正視失敗，不解努力，才能反敗為勝?！墩暿　飞鐣F(xiàn)實引出： 現(xiàn)代社會充滿了誘惑，這需要我們在選擇中善于舍棄?！渡朴谏釛墶繁厝灰?guī)律引出我們知道，生活有著太多的曲折，也有太多的意外，但是，“既然選擇了前方，但只顧風雨兼程”，認定的，就要去堅守，不要輕易說“不”?！恫灰p易說“不”》 【學生活動一】給《直面挫折》這篇文章用“直”的辦法開頭。立理解“立”的含義這種方法從與自己的觀點或所要議論的主要事實相反的觀點、事實入手，先立起“靶子”，或者說說現(xiàn)實生活中人們在某一方面的不足。然后陡然一轉，再轉出作者自己的主旨，亮出正論。這種開頭方法的針對性強，使文章有的放矢?！緦嵗空劜蛔闱嗄曜類壅劺硐耄嗄曜羁鄲赖氖抢硐牒同F(xiàn)實常常有矛盾。有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足；有的也很想為理想努力，但不能抓緊一點一滴的時間；有的自以為條件差，崗位平凡，無用武之地，不能充分發(fā)揮主觀能動作用。結果，常常在碌碌無為的苦悶中慨嘆蹉跎。奮斗，是實現(xiàn)理想的階梯。離開奮斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都應從眼前的現(xiàn)實起步，以非常艱苦的奮斗，作為通往理想境界的階梯?！独硐氲碾A梯》談反面現(xiàn)象說不，是一種拒絕。因為你不喜歡，或者你不需要，或者你傷及自尊，所以你選擇了拒 絕，你說：“不！我不需要！”說不，是一種放棄。你在不懈的追求中飽受煎熬，甚至歷經(jīng)艱辛，離成功一步之遙時，卻堅持不下去了，你面露痛苦之色，無奈地搖搖頭：“不，我不行了?！闭f不，是一種反擊。也許，你承受了太多的說不清道不明的誤解；也許，你受盡了只有你自己才了解的太多的屈辱；也許，你再也忍受不了那些不負責任的指責，終于，你氣沖牛斗，爆出一聲怒吼：“不！你們給我閉嘴！” ?? 誰也不能否認，說不，是天賦人權，是你與生俱來的權利。你可以在種種情況下說不。但是，作為你真誠的朋友，我還是要鄭重其事地告訴你：“不要輕易說不。”《不要輕易說“不”》談反面觀點有人說“人不為己，天誅地滅”，并且把它奉為人生的信條。是，自私是人的自然屬性。然而，作為社會化的，有道德感的人類，不應該太過自私，而應懂得奉獻?！兑舴瞰I滿乾坤》【學生活動二】給《直面挫折》這篇文章用“立”的辦法開頭。引引用可以使文章更有文采，引用既能當做議論文的論點，又能當做論據(jù)。引用開頭顯得文章典雅厚重。今天我們來學學怎么用引用開頭?！緦嵗恳玫脑捈词钦擖c，直接引用名言（詩詞）之后，提出論點，不解釋。①中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學家韓愈也曾經(jīng)說過；“業(yè)精于勤”。這就是說，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學?！墩f勤》②俄國作家車爾尼雪夫斯基說過這樣一句話：“一切真正美好的東西都是從斗爭和犧牲中獲得的。”是的，一切美好的東西都來源于奮斗，成功不也是如此嗎？《成功在于奮斗》。２、稍作提示再提論點。“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔前?，沒有一個人可以隨隨便便成功。奮斗是實現(xiàn)理想的階梯，努力才能有所收獲?！秺^斗是實現(xiàn)理想的階梯》【學生活動二】給《直面挫折》這篇文章用“引”的辦法開頭。名言精摘：卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾颐恳环N挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子?！獝勰乙詾榇煺?、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會?！u韜奮斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。——歌德以勇敢的胸膛面對逆境?！R拉斯一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望?！喔щy是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼里，它愈對你表示恭順?！拦庥骼斫狻坝鳌钡暮x就是用比喻句開頭。（最好是比喻性的排比）一滴水是小的，一塊石是硬的。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長日久，水滴竟可穿石，同樣一個人一次努力的作用是渺小的，但是堅持不懈，不斷努力，舊后就會成功。《貴在堅持》。怎樣寫比喻句（請在例句的后面仿寫一句）是什么+作用或結果前半句用“是什么”來比喻，后半句寫喻體的作用。如如：朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。答案：朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。２、總+分第一句總喻，后兩句或幾句的喻體，是總喻體的“屬”概念。母愛是人生的一首歌：責備是詞，呵護是曲，牽掛思念是母愛的主旋律。答案：父愛是人生的首歌：寬容詞，擔當是曲，理解和尊重是它的主旋律。師愛是一首歌，慈愛是詞，嚴厲是曲，教導是它的主旋律。３、比興第一句（或第一、二句）寫喻體，第二句（或第三句）寫本體。如：花朵把春天的門推開；綠蔭把夏天的門推開；碩果把秋天的門推開；飛雪把冬天的門推開； 我們 《青春不相信眼淚》不入大海怎知海的雄渾；；不立大志，怎知未來的璀璨?！吨井敶娓哌h》答案：不上藍天，怎知天的壯闊；喻（二）６、條件式用“只有??才”關聯(lián)詞比喻江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海； 人有堅忍不拔的意志，才能實現(xiàn)自己的夢想。答案：雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天；７、呼告式用“讓我們?！钡男问綄懕扔骶渥屛覀儗W做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻給他人；答案：讓我們學做海的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活；篇二：高考作文議論文“七段式”寫作指導高考作文議論文“七段式”寫作指導第一段：引題 語言簡潔，有文采（70字以內）開頭：引名句，起點高遠。引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭，可以營造一種文化氛圍，喚起讀者的閱讀情趣，同時也豐富了文章的文化底蘊，使文章熠熠生輝。如：從諫如流”常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語云：“古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰能御之?”由此可見，古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說：“常問路的人不會迷失方向?！敝链耍覀兪欠窨梢韵聜€結論：從諫如流，多多益善，聽從一切的諫議?(山東考生《給“從諫如流”上把鎖》)作排比，造勢磅礴作者如果在文章的開頭用整齊劃一的句式或一連串的比喻、反問、擬人句，就會形成浩浩聲勢，增強感染力。如：(1)曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只語片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光——朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航！(江西考生《聽取心靈的召喚》)(2)意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當使民風淳”的肺腑之言。；意氣，是毛澤東“數(shù)風流人物，還看今朝”的壯懷?? 《談意氣》列舉名人志士的品德言行，詮釋話題，條理清楚巧設問，發(fā)人深思開篇設計疑問，造成懸念，往往能吊人胃口，激發(fā)讀者探知的興趣。如：梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云，英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明，勇讓關張，卻以劉備為王。東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也？(江蘇考生《穩(wěn)中求勝》)用對偶，嚴謹整齊活著真叫累，有人這么感慨?；钪娼锌?，有人這么喟嘆?；钪娴妮p松快樂，我卻喜歡這樣對生活總結。是我的累顏比別人少嗎？不是，因為我的胸襟之中盈盈地充滿了四個字：清點生活。(《清點生活》)(1)誠信如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。(《誠信——永遠的綠卡》)以四季為時序（春夏秋冬及各季節(jié)花卉），巧作比喻(2)誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅； 誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔??(《誠信是什么》)如果話題是名詞，可采用“??是??”的句式類比起興法：神與象通，托物比興。起興：先言他物以引起所言之物?？梢云痤惐茸饔?；還可以奠定情感氣氛。寫時要注意簡短，點到就行，不要過長，否則入題太慢，影響下文的論述?；[深林，震懾百獸，這是強勢語言的威力；鸚鵡學舌，招殺身禍，這是弱勢語言的悲劇。短短三寸之舌，可罵死周瑜，可說退秦師，堪謂有千斤之重也。（2004年廣東高考優(yōu)秀卷《千斤之舌》）。小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機；石子是平凡的，但它甘愿充當鋪路石，它是自豪的，因為有了它，人們才有了道路；農(nóng)民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因為有了他們，社會才有了具大的物質財富??（2004年遼寧高考優(yōu)秀作文《我平凡，我自豪》）巧述故事，引人入勝用人們熟悉的或自編的故事打開思路，引入話題，平實而不失深刻。有兩個人結伴橫過沙漠。至腹地，一人中暑了，又沒水喝，不能行動。同伴給他一支手槍，五顆子彈，囑咐他過了三小時后，每隔一小時鳴一槍，以讓他能辨別方向，回來會合。過了8小時，同伴提著滿壺清水帶著駱駝商旅循槍聲找來。結果只見到一具尸體，其頭部被一顆子彈穿透了，手槍和五個彈殼草散落在死者周圍。他自殺了，沒有堅持到還有被救希望的最后一刻。他的沙漠之旅的悲劇結局，從反面向人們提出了一個警示：堅持，再堅持。第二段：提出論點，明確中心（40字上下）語言簡潔，表達完整。如：《談意氣》人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。第三～第五段 舉例論證（每段200字左右）議論段五步法： 第一步，提出分論點：開門見山，使閱卷老師明白你本段要論證什么問題，分論點可句式一致，也可以小標題方式出現(xiàn)。分論點 扣住話題、扣住題目、扣住中心論點，將題目或話題的關鍵詞嵌在分論點的句式中，要概括性要強。如：《品讀人生》品讀人生，要先學會品讀他人。（分論點１）品讀人生，要學會品讀失敗和痛苦。（分論點2）品讀人生，還要學會品讀成功與喜悅。（分論點3）第二步，引語（道理過渡）：從理論上對分論點進行論證解說（理論論證）。能概括話題、題目能詮釋分論點能選準例子扣到話題的切入點引出話題牽涉到事例的范圍，利用話題中關鍵詞的同義詞、近義詞、詮釋語等達到扣題符合題意的要求，要少而精如：《品讀人生》⑴人生中的每一位朋友、師長。甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。（事例：孔子“三人行，必有我?guī)熝伞保瞧纷x成功與喜悅，是讓人學會珍惜，珍惜來之不易的成就，也要珍惜眼前的幸福。同時，也讓人學會進取，不止步，不滿足，向更高的高峰發(fā)起沖擊。（居里夫人）第三步，舉例子：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，多寫細節(jié)信息，多寫感悟。事例典型真實，合情合理使用那些能準確概括事例的詞語這些詞語必須是扣住話題、分論點概括性要強指向性要強 利用關鍵詞的同義詞、近義詞或詮釋詞，來指向話題、題目、論點、分論點，形成一條清晰的思路線，層次要分明如：《品讀人生》居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙，獲得諾貝爾獎金后，