【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 D、CAPP、CAM，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、ERP），會(huì)有最好的效果。而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過美國(guó)，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)，加上完善的物流，而在自動(dòng)化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用；后來美國(guó)回過頭來加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平，加上美國(guó)原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無可臵疑的優(yōu)勢(shì)，以三個(gè)坐標(biāo)的共同增強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造業(yè)。發(fā)展中國(guó)家追趕發(fā)達(dá)國(guó)家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動(dòng)生產(chǎn)線、買全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于制造技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。產(chǎn)品與過程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然需要及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識(shí)。信息技術(shù)在制造過程中起著越來越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最需要加強(qiáng)的新能力。管理技術(shù)在機(jī)械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術(shù)之外，長(zhǎng)期以來成為一般機(jī)械工程師的弱項(xiàng)。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)制造企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂 “三分技術(shù)，七分管理”的局面。把管理技術(shù)視為制造技術(shù)的當(dāng)然組成部分，是未來制造業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎(chǔ)。對(duì)此，五組分學(xué)說中“Orgaware”的提法是一個(gè)有用的工具。這個(gè)OrgawareTechnology，組織管理技術(shù)，在制造過程中應(yīng)該包括所有為 實(shí)現(xiàn)制造活動(dòng)所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵(lì)制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。支撐組織管理技術(shù)的學(xué)科知識(shí)是系統(tǒng)工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、組織學(xué)、行政學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等。時(shí)代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。例如，機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床、CAD/CAM、FMS、數(shù)字化制造技術(shù)體現(xiàn)了機(jī)械技術(shù)和電子信息技術(shù)的復(fù)合；精益生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質(zhì)量控制反映了機(jī)械技術(shù)和管理技術(shù)的結(jié)合；現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術(shù)和信息技術(shù)的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虛擬企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟等現(xiàn)代制造理念和模式的實(shí)現(xiàn)，必須是機(jī)械技術(shù)、管理技術(shù)和信息技術(shù)三者融合集成的結(jié)果。在美國(guó)所作的調(diào)查研究中，機(jī)械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語(yǔ)言能力等多種能力的綜合。時(shí)代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。近期計(jì)劃2008~2010年【大?！坑⒄Z(yǔ)過四級(jí)，計(jì)算機(jī)過一級(jí)；二級(jí)，考工拿中級(jí)證書，考CAD制圖證書proe證書。加入黨組織。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)課學(xué)習(xí)和技能為主，參加專轉(zhuǎn)本考試，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)堅(jiān)持到底。2010~2012年【本科】增加英語(yǔ)閱讀量，熟記詞匯。多語(yǔ)言能力【日語(yǔ)】，多參與技能培訓(xùn)，豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)。掌握基本的職業(yè)技能l熟悉車間已有的產(chǎn)品（或零件）l練習(xí)零件的測(cè)繪l琢磨你所觀察的零件（結(jié)構(gòu)方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等），為什么別人要這樣設(shè)計(jì)？我可不可以做改進(jìn)設(shè)計(jì)？l研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷l自問：我可否改進(jìn)設(shè)計(jì)？如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：未來的工程師！補(bǔ)充回答：l繪圖——發(fā)展的終極是工程師l設(shè)備管理——發(fā)展的方向是當(dāng)經(jīng)理中期計(jì)劃2012~2014年畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作?！竟ば剿畼?biāo)準(zhǔn)1800元|月】第一年以學(xué)習(xí)為主。第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)。進(jìn)一步提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)盡一切力量考研究生，為以后更好發(fā)展打好基礎(chǔ)。五年計(jì)劃2014~2019能成為一個(gè)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能拿到高級(jí)證書。積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。謙虛學(xué)習(xí)。發(fā)展形成自己的技術(shù)體系。擁有自己的專利。20萬(wàn)】長(zhǎng)期計(jì)劃2020~退休創(chuàng)業(yè)！提高自己的管理水平?！灸晷綐?biāo)準(zhǔn)能招商引資，創(chuàng)建自己的企業(yè)?！酒髽I(yè)類型私營(yíng)，產(chǎn)值超百萬(wàn)】走專家的路線，發(fā)揚(yáng)黨的精神和愛國(guó)精神。更多大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃案例，上，無需注冊(cè)免費(fèi)下載！第三篇：機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大 職 業(yè)劃 書姓名：郭輝院系：機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：日期：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 11機(jī)設(shè)1班 20110603113 2014年5月24日大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書時(shí)光飛逝，不知覺間大三已經(jīng)上了一半，還有不到一年的時(shí)光，同學(xué)們就都將為著各自的前程而各奔東西了，回首去的兩年多，有收獲也有太多的遺憾。好的計(jì)劃是成功的開始，古語(yǔ)講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，為了更好的利用僅剩一年的大學(xué)時(shí)光，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。一、基本情況姓名：郭輝性別：男出生年月：1992年8月學(xué)歷：大學(xué)本科專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化興趣愛好：人文歷史、科學(xué)、自然、旅游（較廣泛）性格特點(diǎn)：內(nèi)、外并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)：、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人；遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng)；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正