【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛的老師們！不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兊淖灾颇芰Σ⒉皇呛芎?，免不了?huì)貪玩、偷懶。我們身上是有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在我們班主任老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感激我的班主任王老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！?。ň炊Y）為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：經(jīng)常過問了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。支持我們的課外閱讀需求，并幫我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望?。ň瞎┲x謝大家！曙光民辦小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師：王新東各位家長(zhǎng)：大家晚上好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢，有些家長(zhǎng)我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！一、介紹班級(jí)的一些情況：整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，特別是我學(xué)校開展了《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》校本課程后班級(jí)的衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在教室和操場(chǎng)上追逐打鬧的現(xiàn)象少了。在校吃零食的現(xiàn)象杜絕了，學(xué)生的坐姿和握筆的姿勢(shì)規(guī)范了，每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來(lái)值日，教室基本上見不到垃圾了；班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：晨讀課不能自覺地讀書，必須得老師看著才可以，還有部分學(xué)生喜歡在校外逗留，不能及時(shí)到校；部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。二、期中檢測(cè)：期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，本次的語(yǔ)文的考試結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的。我簡(jiǎn)單介紹一下語(yǔ)文科的情況：班級(jí)總分3199分，90分以上有18人，最高分是97分，優(yōu)秀率86∮，及格人數(shù)44人。三、與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流立足課堂，提高課堂效率。由于六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)習(xí)上不再局限于識(shí)字、朗讀上，更注重于學(xué)生的閱讀理解，說話寫作。所以對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂的40分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué)，感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，偶爾對(duì)動(dòng)作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成，效果比較好。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，注重習(xí)慣的培養(yǎng)。在班級(jí)里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對(duì)待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長(zhǎng)的怎么來(lái)引導(dǎo)，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實(shí)換一個(gè)角度去思考，一次談話，一次表?yè)P(yáng)，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動(dòng)，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的，上課也會(huì)經(jīng)常提問他，而不是放任自流，我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆]有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來(lái)幫助他。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì)，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績(jī)了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，“好孩子是夸出來(lái)的”大人都喜歡聽表?yè)P(yáng)的話何況是孩子呢，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子，他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家庭教育：我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。但家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；（2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。四．給家長(zhǎng)的意見和建議針對(duì)孩子學(xué)習(xí)和習(xí)慣現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望： 1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。（例如：引導(dǎo)孩子讀書，認(rèn)真完成作業(yè)；放學(xué)后注意安全；試卷簽名等）2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，做力所能及的家務(wù)活，在家不要太寵自己的子女。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。4．限制學(xué)生過度看電視，督促學(xué)生改正邊看電視邊做作業(yè)的壞習(xí)慣。5．從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。配合學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)，與孩子同讀一本書，共同打造書香家庭的稱號(hào) 五．部分家長(zhǎng)個(gè)別交流。家委代表交流經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬(wàn)事如意！謝謝！20141120第三篇：期中家長(zhǎng)會(huì)材料期中家長(zhǎng)會(huì)材料歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。本次試題綜合考察學(xué)生運(yùn)用能力尤其是人文方面的理解和判斷，難度超過以往的試題。今后我們將增加此方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生的答題實(shí)力。根據(jù)這半學(xué)期的學(xué)生課堂表現(xiàn)，我采取自我課堂管理法。自選同桌，自選位置，同桌之間互相幫助管理。課堂效果比較明顯。有問題，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)提出，老師，同學(xué)當(dāng)場(chǎng)幫助解決。課堂效果明顯提高。個(gè)別自制力差的同學(xué)，有同桌，老師及時(shí)提醒，督促。尤其六班課堂改觀較大。課堂上采取當(dāng)堂做題小組討論老師、學(xué)生共同總結(jié)。提高課堂效率，這也大大減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。表現(xiàn)好的學(xué)生有五班：張欣然，張拓，周悅，王禹超，劉俊博等六班：李翰群，李萌，那宇綺，楊海彤等好在課上積極思考回答問題，不清楚的及時(shí)溝通，作業(yè)及時(shí)上交。但兩個(gè)班都有一部分學(xué)生基礎(chǔ)不牢，自制能力差，作業(yè)上交不及時(shí)，學(xué)案，練習(xí)題經(jīng)常找不到。有的課本都弄丟，試卷上不寫作文。這部分學(xué)生在課堂自我管理法實(shí)施中大有改觀。希望能一直堅(jiān)持。針對(duì)部分同學(xué)書寫不規(guī)范的實(shí)際情況，我將對(duì)重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)“輔導(dǎo)”：每天練習(xí)一頁(yè)。先練