【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式：展板等）任務(wù)：統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷問(wèn)卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）成果制作㈡活動(dòng)時(shí)間安排：時(shí)間活動(dòng)安排備注11月14日發(fā)活動(dòng)策劃大家可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選擇要參加的小組11月17日（星期一）各項(xiàng)活動(dòng)人員分工及分配任務(wù)班會(huì)11月18日—22日橫幅制作、問(wèn)卷制作、部門(mén)審批橫幅、問(wèn)卷、桌椅等同時(shí)審批11月25日簽名活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)部分問(wèn)卷11月25日—26日完成所有調(diào)查問(wèn)卷11月27日—28日問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析總結(jié)11月28日—30日，大學(xué)生文明修身主題活動(dòng)策劃書(shū)制作展板，展示成果㈢各項(xiàng)活動(dòng)人員分配：共38人橫幅制作：6人（1個(gè)組長(zhǎng)）問(wèn)卷設(shè)計(jì)：4人（1個(gè)組長(zhǎng)）周四中午現(xiàn)場(chǎng)簽名：6人（1個(gè)組長(zhǎng)）現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷發(fā)放：6人（1個(gè)組長(zhǎng)）剩余問(wèn)卷發(fā)放：8人（1個(gè)組長(zhǎng)）問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)與結(jié)果分析：8人（1個(gè)組長(zhǎng)）文明修身活動(dòng)策劃書(shū)6一 活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)，把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、公民道德教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合并貫穿起來(lái)，分階段、分層次，由淺入深地開(kāi)展教育、引導(dǎo)工作，使學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好形象，提高綜合素質(zhì)，改善學(xué)風(fēng)、系風(fēng)，逐步在全系形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作，營(yíng)造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導(dǎo)和激勵(lì)我系學(xué)生奮發(fā)有為，自覺(jué)成才，成為我國(guó)現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人。二 活動(dòng)背景：本活動(dòng)的思想來(lái)源于船建論壇的第三期講座。在當(dāng)今社會(huì)，很多同學(xué)無(wú)法找到理想的工作并不是因?yàn)橹R(shí)的問(wèn)題，更多的因素在于素質(zhì)。這一因素使得很多的工作同我們剛畢業(yè)得大學(xué)生失之交臂。因此在此舉行本次得文明修身活動(dòng)。三 活動(dòng)主題:“文明修身詮釋文明誠(chéng)信敬業(yè)彰顯自我”四 活動(dòng)對(duì)象：xx海洋學(xué)院的全體學(xué)生五 活動(dòng)過(guò)程：創(chuàng)文明典范(一)、文明活動(dòng)典范(班級(jí)、系主題活動(dòng))(二)、星級(jí)宿舍典范(三)、文明課堂典范(學(xué)習(xí)積極性高、到課率達(dá)98%以上、晚自習(xí)紀(jì)律好)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生做到行為美、語(yǔ)言美、心靈美。1)遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范。2)培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生將主要精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。3)正視異性交往，建立正確的愛(ài)情觀。4)強(qiáng)化心理素質(zhì)，正確處理日常生活中遇到的各種危機(jī)、困難。愛(ài)校、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民意識(shí)的培養(yǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)家 意識(shí)、集體主義感，使學(xué)生把文明修身活動(dòng)與熱愛(ài)學(xué)校、1)關(guān)心母校發(fā)展，加強(qiáng)愛(ài)校意識(shí)。2)激發(fā)民族自信心、自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。3)感恩教育六 具體實(shí)施過(guò)程第一階段：動(dòng)員宣傳1)分別以條幅、海報(bào)、宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行大規(guī)模宣傳。宣傳標(biāo)語(yǔ)：“厚德端行、文明修身”?！敖⊙?、健行、健心”。“樹(shù)文明新風(fēng)，塑文明形象，做文明大學(xué)生，建文明校園”“外樹(shù)形象，內(nèi)化素質(zhì)。”2)動(dòng)員大會(huì)：開(kāi)展文明修身工程倡議大會(huì)。3)以“文明修身”為主題開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)、主題班會(huì)。第二階段：以系別為單位圍繞“文明修身”內(nèi)容開(kāi)展各種形式的討論會(huì)。討論提綱：(1)如何看待考試作弊現(xiàn)象?(2)如何在課堂上尊重老師的勞動(dòng)?(3)、亂畫(huà)、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹(shù)立環(huán)保意識(shí)?(4)你眼里的課堂不文明行為有哪些?(5)我們應(yīng)該如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?(6)大學(xué)生應(yīng)該遵守的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范有哪些?(7)當(dāng)一些需要你參加的公益活動(dòng)和你本人的具體利益有所沖突時(shí)，你如何處理呢?(8)大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待愛(ài)情?(9)學(xué)院的發(fā)展(如教學(xué)水平評(píng)估)與學(xué)生個(gè)人發(fā)展的關(guān)系?第三階段：總結(jié)與展示階段：我院對(duì)大學(xué)生文明修身工程進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選推薦在文明修身工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體和個(gè)人。各班級(jí)、各系根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展情況，評(píng)選出“班級(jí)文明使者”、“系文明使者”若干，并在院內(nèi)進(jìn)行大規(guī)模的表彰、展示與宣傳。文明修身活動(dòng)策劃書(shū)7一、活動(dòng)主題：大學(xué)生文明修身活動(dòng)二、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展以“知榮辱，正言行”為主題的文明修身活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)，提高大學(xué)生文明修養(yǎng)水平，營(yíng)造文明、高雅的校園氛圍。三．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)間： 11月10日—11月20日活動(dòng)地點(diǎn)：四．活動(dòng)準(zhǔn)備：本次活動(dòng)由團(tuán)支部組織，班干部配合活動(dòng)的實(shí)施，全班同學(xué)參與。具體實(shí)施采取由同學(xué)報(bào)名，組織分配任務(wù)的方式。每個(gè)寢室發(fā)一份策劃書(shū)，鼓勵(lì)大家報(bào)名，積極參與。根據(jù)同學(xué)們的意愿，進(jìn)行分工，定負(fù)責(zé)人，分配具體任務(wù)。組織執(zhí)行任務(wù)，及時(shí)反饋情況。五、活動(dòng)實(shí)施：㈠活動(dòng)任務(wù)：制做橫幅內(nèi)容：制作好橫幅，留同學(xué)簽字用。 任務(wù)：制做橫幅（標(biāo)語(yǔ)：文明修身從心開(kāi)始）問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查是此次活動(dòng)的39。主要內(nèi)容。我們將評(píng)選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準(zhǔn)則的參考。內(nèi)容：11月16號(hào)之前完成問(wèn)卷設(shè)計(jì)，復(fù)印；發(fā)問(wèn)卷做調(diào)查 任務(wù)：制作問(wèn)卷（數(shù)量：100份）分發(fā)問(wèn)卷*要求：為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性，問(wèn)卷要在寢室樓間和不同年級(jí)同學(xué)（人數(shù)比例）間進(jìn)行合理分配。現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)及問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容：11月17日（星期四）中午在食堂門(mén)口進(jìn)行簽名活動(dòng)，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)道具準(zhǔn)備（桌子、簽字筆等） 任務(wù)：開(kāi)展簽名做問(wèn)卷