【文章內(nèi)容簡介】 慣，改善精神面貌，讀好書，交益友，修養(yǎng)身性，樹立高尚價值觀，積淀文化知識，不忘傳統(tǒng)，不忘經(jīng)典，并且體現(xiàn)了讀書修身月的主旨精髓。 活動主題： 最是書香能致遠四、活動內(nèi)容：1. 前期宣傳將此次四期活動的安排表發(fā)布到網(wǎng)上，通過網(wǎng)絡(luò)的方式進行宣傳，也可以在活動的現(xiàn)場進行人工宣傳。2. 活動安排首先從同學(xué)中征集好書，然后通過人員篩選符合主題者，并寫上推薦理由。活動一共分為四期，每一期定一個主題，前三期進行好書推薦，以展板的形式展出，并且每周四會有在展板前進行推介。 第一期主題：傳承——不忘經(jīng)典舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深第二期主題：發(fā)展書，是人類進步的階梯 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。第三期主題：讀而立學(xué) 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。操作⑴ 同學(xué)推薦書籍活動將在整個活動開始前進行并完成。推薦方式為現(xiàn)場填寫好書推薦表或在圖管會網(wǎng)頁上推薦，在 5月16號前完成第一期（每一期將會推介10本書）包括篩選的書籍和推介理由，以及展板和宣傳海報的制作。⑵以后每一期均在一個星期內(nèi)完成，并于次周展出。在周四的推介活動中，都會有部門人員將所推介書籍展出，并向同學(xué)們現(xiàn)場推介。第四期主題 書籍的發(fā)展，是我們進步的標(biāo)志內(nèi)容：⑴將前三期的推薦成果進行展出 ⑵展示我校圖書館的發(fā)展過程，書籍的發(fā)展過程及形式的發(fā)展變化展出。展出方式：⑴在空地搭建，用細繩圍成一圈，在繩上用回形針固定圖片或紙張⑵ 按照圖書館發(fā)展照片的時間順序，將照片固定在繩子上，并在旁邊固定紙張進行標(biāo)注和解說。⑶按照傳承，發(fā)展，讀而立學(xué)的順序，將紙張固定在繩子上，并在紙張下標(biāo)注。⑷可以將推薦的書籍匯總成為“大學(xué)生應(yīng)讀書目100本”做成大型海報張貼在圖書館的書籍檢索處，方便供大家參考。3. 后期展出與宣傳：⑴在圖書館網(wǎng)頁上展出匯總的“大學(xué)生應(yīng)讀書目100本”⑵在圖管會網(wǎng)頁上將此次好書推薦的結(jié)果公布 ⑶活動跟蹤報道，并將新聞稿發(fā)布到網(wǎng)上。五、經(jīng)費預(yù)算：支出項目單價數(shù)量金額推薦表20040照片打印1001100宣傳單20040前期海報宣傳10660其他150后期海報展出10660總計450【讀書修身月活動之專家講壇】一、活動目的旨在讓每一個交大學(xué)生都更好的了解書籍帶給大家豐富的文化知識，培養(yǎng)大學(xué)生“好讀書、讀好書”的興趣，改善精神面貌，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，促使師生主動學(xué)習(xí)、發(fā)展自由的人文環(huán)境。豐富大學(xué)生校園文化生活。提高在校大學(xué)學(xué)生的自身涵養(yǎng)，強化成長、成才、成功的意識，從而形成強大的學(xué)習(xí)動力和成才動力，推動書香校園文化建設(shè)。二、活動時間：2012年5月17日活動地點：圖書館三樓電子閱覽室三、活動準(zhǔn)備 海報宣傳:5*3 15張 四、活動內(nèi)容 外研社外文數(shù)據(jù)庫講座 五、活動安排活動前期：在活動的前兩周聯(lián)系好知名作家，邀請他準(zhǔn)時參加講座。通過郵件或書面的形式發(fā)邀請函。在講座前一周開始做好宣傳工作。采用張貼海報，橫幅以及網(wǎng)絡(luò)的形式宣傳。活動流程：17:0018:30 布置場地，要求干凈整潔，桌上布置講座所用設(shè)備，并調(diào)試好設(shè)備。18:3018:50 屏幕背景為作者簡介，引導(dǎo)學(xué)生進場就座，主持人對專家進行簡單介紹和歡迎。19:0021：00 專家講解時間 ，維持好秩序 21:0021:30 互動環(huán)節(jié)，主持人做簡要總結(jié)，鼓勵大家提問。 21:30 活動結(jié)束，歡送專家離場。清理會場。備注：六、突發(fā)事件處理 如果作家沒有按時到場，現(xiàn)場主持人可以適當(dāng)活躍一下現(xiàn)場氣氛，如知識小問答等等。七、經(jīng)費預(yù)算 海報5*1575總計75【讀書修身月活動之 新書展】 活動主辦單位 圖書館與中國科技資料進出口總公司聯(lián)合舉辦 活動時間 5月21日——5月25日 活動地點 圖書館一樓大廳四、宣傳活動 由宣傳部制作海報并負責(zé)張貼，內(nèi)容由雙方協(xié)商而定 宣傳部社員口頭宣傳 上午將收集的書，進行編號。五、活動倒計時1）在書展正式開始前一個小時，各個負責(zé)人到辦公室集中，清點書展展出的書籍。2）保證適當(dāng)數(shù)量的桌椅在展書開始前半小時確定桌椅到位，此步驟由總負責(zé)人進行協(xié)調(diào)。3）將準(zhǔn)備好的書搬到圖書館一樓大廳，并按照編號擺放好。4）活動進行中1）9：00——12：002）12：00——14：003）14：00——17：305活動后期工作：1） 將圖書收好還給圖書提供者（由各班班長負責(zé)領(lǐng)回圖書），如圖書是從圖書館借來，負責(zé)還給圖書館。2）清理會場，使其保持干凈，樹立數(shù)計系保護環(huán)境的良好形象。3）對活動進行后期宣傳:。，并將宣傳稿發(fā)表在網(wǎng)站上。 活動經(jīng)費預(yù)算：支出項目單價數(shù)量金額前期海報宣傳10660總計60七、安全可行性方案：1. 本活動在白天舉行，活動過程中并無激烈舉動，安全性極高。2. 若書本出現(xiàn)破損的情況，應(yīng)及時向提供者反映，并作出解釋與道歉，聯(lián)絡(luò)生活部商議討論賠償標(biāo)準(zhǔn)?！咀x書修身月系列活動之 光影長廊—經(jīng)典國粹】一、 活動背景：知識可以通過多種途徑獲取，但不能因此放棄了閱讀經(jīng)典名著。讀書能喚起人往復(fù)思考，是最鍛煉人腦的活動。其中經(jīng)典閱讀，更能使人在人書互動中形成緊張的思維對話，助成理性對感知的超越。這些都是“淺閱讀”無法帶來的閱讀體驗。 現(xiàn)在傳統(tǒng)經(jīng)典文化和國粹的傳承面臨巨大挑戰(zhàn)，作為大學(xué)生有責(zé)任繼承這種經(jīng)典，有義務(wù)將其發(fā)揚光大，每個人都應(yīng)該為優(yōu)秀文化的傳承盡一份力。通過光影長廊展示許多傳統(tǒng)經(jīng)典文化和國粹元素，比如燈謎、古詩詞、古文字、傳統(tǒng)手工藝品等向本校師生傳播經(jīng)典，了解國粹。二、 活動目的和意義： 所謂經(jīng)典，就是不可復(fù)制。很多時候，經(jīng)典可以講出一些永恒的東西，不局限于這個時代。永恒的、神圣的、不變的經(jīng)典是不存在的。即使我們