【正文】 。對此次主題班會(huì)做出總結(jié)。對學(xué)生遲到早退，違反課堂紀(jì)律，帶早餐，穿背心、拖鞋進(jìn)教室等一系列現(xiàn)象進(jìn)行討論。旨在幫助同學(xué)們樹立自信，改變不良思想態(tài)度促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，改善學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，激勵(lì)、倡導(dǎo)爭建“文明寢室”、“文明班級”，共同創(chuàng)建“文明校園”。第五篇：“文明修身”策劃書“文明修身，誠信做人”主題班會(huì)班會(huì)目的：針對現(xiàn)在許多大學(xué)生注重文明修養(yǎng)，社會(huì)物質(zhì)生活越來越豐裕，而人們的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)卻不斷下降，有少數(shù)學(xué)生自制力不強(qiáng)，綜合素質(zhì)也在下降的現(xiàn)狀。討論提綱：（1）如何看待考試作弊現(xiàn)象？（2）如何在課堂上尊重老師的勞動(dòng)？（3）如何看待大學(xué)校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹立環(huán)保意識(shí)？（4）你眼里的課堂不文明行為有哪些？（5）我們應(yīng)該如何處理同學(xué)間的競爭與合作的關(guān)系？（6）大學(xué)生應(yīng)該遵守的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范有哪些？（7）當(dāng)一些需要你參加的公益活動(dòng)和你本人的具體利益有所沖突時(shí)，你如何處理呢？（8）大學(xué)生應(yīng)該如何對待愛情？（9）學(xué)院的發(fā)展（如教學(xué)水平評估）與學(xué)生個(gè)人發(fā)展的關(guān)系七：總結(jié)與展示階段：我班對大學(xué)生文明修身工程進(jìn)行總結(jié)，評選推薦在文明修身工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的個(gè)人。因此在此舉行本次得文明修身活動(dòng)。在當(dāng)今社會(huì)，很多同學(xué)無法找到理想的工作并不是因?yàn)橹R(shí)的問題，更多的因素在于素質(zhì)。第四篇：文明修身策劃書10級英語教育班文明修身策劃書一活動(dòng)主題：“文明修身?詮釋文明?誠信敬業(yè)?彰顯自我二 活動(dòng)目的：通過開展此活動(dòng)，把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、公民道德教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作，使學(xué)生自覺樹立良好形象，提高綜合素質(zhì)，改善學(xué)風(fēng)、系風(fēng)，逐步在全班形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我班素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導(dǎo)和激勵(lì)我班學(xué)生奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人。討論提綱：(1)如何看待考試作弊現(xiàn)象?(2)如何在課堂上尊重老師的勞動(dòng)?(3)如何看待大學(xué)校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹立環(huán)保意識(shí)?(4)你眼里的課堂不文明行為有哪些?(5)我們應(yīng)該如何處理同學(xué)間的競爭與合作的關(guān)系?(6)大學(xué)生應(yīng)該遵守的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范有哪些?(7)當(dāng)一些需要你參加的公益活動(dòng)和你本人的具體利益有所沖突時(shí)，你如何處理呢?(8)大學(xué)生應(yīng)該如何對待愛情?(9)學(xué)院的發(fā)展(如教學(xué)水平評估)與學(xué)生個(gè)人發(fā)展的關(guān)系?第三階段：總結(jié)與展示階段：我院對大學(xué)生文明修身工程進(jìn)行總結(jié)，評選推薦在文明修身工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體和個(gè)人。3)以“文明修身”為主題開展班級學(xué)習(xí)、主題班會(huì)?！皹湮拿餍嘛L(fēng)，塑文明形象，做文明大學(xué)生，建文明校園”“外樹形象，內(nèi)化素質(zhì)。宣傳標(biāo)語：“厚德端行、文明修身”。2)激發(fā)民族自信心、自豪感和愛國熱情。4)強(qiáng)化心理素質(zhì)，正確處理日常生活中遇到的各種危機(jī)、困難。2)培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生將主要精力投入到學(xué)習(xí)中來。彰顯自我”四 活動(dòng)對象：浙江海洋學(xué)院的全體學(xué)生五 活動(dòng)過程：創(chuàng)文明典范(一)、文明活動(dòng)典范(班級、系主題活動(dòng))(二)、星級宿舍典范(三)、文明課堂典范(學(xué)習(xí)積極性高、到課率達(dá)98%以上、晚自習(xí)紀(jì)律好)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生做到行為美、語言美、心靈美。詮釋文明因此在此舉行本次得文明修身活動(dòng)。在當(dāng)今社會(huì)，很多同學(xué)無法找到理想的工作并不是因?yàn)橹R(shí)的問題，更多的因素在于素質(zhì)。第三篇：文明修身活動(dòng)策劃書為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：一 活動(dòng)目的：通過開展此活動(dòng)，把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、公民道德教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作，使學(xué)生自覺樹立良好形象，提高綜合素質(zhì)，改善學(xué)風(fēng)、系風(fēng)，逐步在全系形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導(dǎo)和激勵(lì)我系學(xué)生奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人?；顒?dòng)需要男女同學(xué)間的合作，這有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解和班級的團(tuán)結(jié)。通過這樣的宣傳，可以增強(qiáng)同學(xué)們提高自身修養(yǎng)的意識(shí)。具體：教學(xué)樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）問卷反饋參與者（待定）內(nèi)容：星期五下午公布問卷結(jié)果任務(wù)：統(tǒng)計(jì)問卷問卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）形式：海報(bào)要求：海報(bào)要保留到周六中午簽名活動(dòng)參與者（待定）內(nèi)容：星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單，進(jìn)行簽名任務(wù)：制作并分發(fā)傳單100份開展簽名將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）五、材料和費(fèi)用（注意要收取帶稅務(wù)蓋章的發(fā)票）：橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報(bào)兩張策劃書印制費(fèi)用、橫幅制作費(fèi)用、問卷印制費(fèi)用、傳單印制費(fèi)用六、活動(dòng)激勵(lì)：團(tuán)支委和班委要做好在同學(xué)中的宣傳工作；分配時(shí)注意同學(xué)的熟悉程度，同學(xué)間進(jìn)行分工合作，有利于激發(fā)士氣；報(bào)名參加此次活動(dòng)的同學(xué)將得到一份小紀(jì)念品。時(shí)間為星期六晚上。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準(zhǔn)則的參考。（《周易》）——03漢語言文學(xué)“