【總結(jié)】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件識字7中小學課件中小學課件青松青草青天青蛙青山綠水中小學課件青中小學課件青中小學課件qíng
2024-12-13 01:28
【總結(jié)】課題5架橋執(zhí)行時間月日分課時總課時電教課時教學目標1、認識16個生字。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學生懂得做事要有實際行動，不要光說不做。重點難點1、認、寫本課生字，背誦課文。2、理解“因為他的橋架在嘴上，而小熊的橋架在河上”這句話的意
2024-11-19 04:30
2024-11-19 13:59
【總結(jié)】22、螞蟻和蟈蟈教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動、防患未然，才能減少災難，換來幸福生活。3、進行句式訓練，培養(yǎng)學生的說話能力。教學準備：多媒體課件教學過程：一、復習導入新課，我們繼續(xù)學習——“螞蟻和蟈蟈”。讓學生跟在老師后面書空寫課題，齊讀課題。，誰來讀讀。
2024-11-19 04:27
【總結(jié)】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件春天布谷中小學課件中小學課件春天春風春雨柳樹小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花杏花桃花中小學課件中小學
【總結(jié)】蘇教版一年級語文下冊識字2足球綠茵看臺拼搶爭頂?shù)构磦髑蜻^人射門吶喊助威加油?我最喜歡__________，因為______________。過加倒寫一寫。足勾門臺寫一寫。
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】10、司馬光教學目標：，認識本課生字、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。沉著、機智的品質(zhì)。教學重點：。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點：感悟司馬光遇事沉著、機智勇敢、果斷救人的品質(zhì)?！窘虒W過程】一、導入新課，板書課題，在距今九百多年前，也就是北宋時期
【總結(jié)】12、月亮與云彩教學目標：1、認識亮、彩、暗、張、李等10個認讀生字；積累月亮、云彩、相信等詞語，會寫“文、和”等7個字。2、正確、流利的朗讀課文教學重難點1、識字、寫字2、朗讀課文教具準備：字卡片、幻燈片教學過程一、激趣導課1、師：今天老師給大家?guī)韮晌宦斆髁胬男屡笥眩銈兿胝J識他們嗎？現(xiàn)
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件小舟竹子石頭泉水河川燕子中小學課件看圖說話：
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件中小學課件猜謎語：皮肉粗糙手拿針，懸崖峭壁扎下根。昂首挺立傲風雪，春夏秋冬四季青。謎底（松樹）中小學課件中小學課件
【總結(jié)】3、葉子的眼睛教學目標：（1）、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。（2）、運用多種不同形式讓每個學生充分展現(xiàn)自己的聲音。（3）、使學生通過晨誦一起感受詩歌的優(yōu)美。教學重點：運用不同形式朗讀小詩，感受其中的趣味，萌發(fā)對文字的熱愛。教學難點：能將感受到的表達出來。教學過程：一、開啟詩當一顆顆晶瑩的露珠在草尖
2024-11-28 12:46
【總結(jié)】13、小水滴的旅行教學目標：1、感知探索水的三態(tài)變化，了解水與人類的關(guān)系，知道水的作用與危害，學會珍惜水資源。2、觀察、比較。3、實驗操作。準備：1、小水滴的旅行的課件。2、水的三態(tài)變化實驗材料（酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、燒杯、玻璃片）活動過程：一、導入：小朋友們，當我們的手
【總結(jié)】第2課時第四單元溫暖你我他夸夸我的爺爺奶奶！體驗一：戴上老花鏡看報紙談?wù)勀愕母惺?！體驗二：戴上耳塞聽故事談?wù)勀愕母惺?。奶奶年紀大，嘴里沒了牙；爺爺年紀大，頭發(fā)白花花；我給他們捶捶背，張嘴笑哈哈；我給他們倒杯茶，臉上樂開花。親親爺爺和奶奶，真是好娃娃；關(guān)心老人我最棒，大家一起夸！讀一讀
2024-12-11 04:06
【總結(jié)】20咕咚［教學目標］知識與技能“咕、咚、熟”等生字，會寫“嚇、怕、跟”等生字。、流利、有感情地朗讀課文。能把故事講給別人聽。情感態(tài)度與價值觀通過課文學習，教育學生聽到任何事都要多動腦筋想一想，不要盲目跟從。［教學重難點］重點：識字、寫字，了解故事內(nèi)
2024-11-19 07:28
【總結(jié)】蘇教版道德與法治一年級下冊試一試：用一只手整理書包你知道嗎？殘疾人無障礙公交車殘疾人專用衛(wèi)生間報警按鈕扶手我國的助殘日是什么時候？每年5月的第3個星期日他是傻子，別和他玩！快瞧！一個瞎子！我
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