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正文內(nèi)容

感動校園事跡(編輯修改稿)

2024-11-15 13:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 任心的人能做到。魏宏杰對責(zé)任心做了一個最好的詮釋。(指導(dǎo)教師:畢欣然)在平凡中堅守生活中美好的東西楊云明同學(xué)的感人事跡楊云明,男,蒙古族,共青團員。通遼實驗中學(xué)高中部2007級(6)班學(xué)生。0709年兩次榮獲市級“優(yōu)秀團干部”稱號;0809年度榮獲校級“優(yōu)秀團干部”稱號;0809年度榮獲年級“優(yōu)秀干部”稱號;2009年,他光榮地向黨組織遞交了入黨申請書。他是一名出生在普通鐵路工人家庭的孩子。平凡、幸福、甜美的田園式生活,既滿足了他兒時的癡想,又刻錄了父母對他的愛。他不時地幫助父母做家務(wù):喂家禽、澆菜園、賣豆腐、燒肉串、撿野蘑、打荒漁,一步一步地走到了今天的小康。有過困苦,才知道甘甜來之不易。年少時他受紅色經(jīng)典的熏陶,在良好的啟蒙教育引導(dǎo)下,立志做個對社會有作為的人。他堅守情志,正直忠信,讓社會責(zé)任伴其成長。為中國現(xiàn)代化教育與社會政治參與健康發(fā)展做出貢獻,是他的理想。在21世紀(jì)新型教育體制改革精神號召下,他毅然選擇了從自身做起,肩負起使命與職責(zé)。競選、擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部,在現(xiàn)實的環(huán)境中歷練成長。他用自己的親身實踐來感動與號召影響大家對幸福未來的追求,行動不拋棄、不放棄。他,是真正盡職的學(xué)生干部,學(xué)生利益的捍衛(wèi)者。他用青春的激情、負責(zé)的精神、專業(yè)的水平、平易近人的工作方法、正直誠信的工作態(tài)度對待每一名同學(xué)和每一件事務(wù)。他深入高中部學(xué)生中開展各種團務(wù)、德育工作,積極參與班務(wù)、校園社團工作,關(guān)注校園動態(tài),以書信形式向上級獻計獻策。他積極投入到各種愛心互助活動中,以身作則,帶頭募捐。面對突發(fā)安全事件,他能夠冷靜、果敢面對。他積極幫助高三商圣哲等同學(xué)向黨組織靠攏,輔助與支持高二學(xué)生孟慶雪、于海蓮等基層學(xué)生或?qū)W生干部學(xué)習(xí)與工作,并用自己的生活費租借或購買相關(guān)書籍宣講黨的理論政策。在楊云明眾多的輔助交流的校友中,有一位思想上進、生活貧困的同學(xué)。得知她的家境后,楊云明想:自己也是從貧苦中走過,但至少還在城市里??墒撬灰粯樱h離家門,艱辛求學(xué)。即便是真誠的陌生人得知這些情況,也會給予一定的幫助,不能毀了一個家庭的夢。隨后的日子里,他定期給她講共青團的知識,細致指導(dǎo)工作。這位同學(xué)在校期間里獲得了市級“優(yōu)秀團干”稱號。楊云明在學(xué)習(xí)上給予她幫助,生活中常常開導(dǎo),相信在未來的日子里,他的幫助會讓這位同學(xué)生活得更自信、更陽光。在很多人眼里,校園中的學(xué)生干部只是虛職一個,管理同學(xué),自不量力,但他并不這么認為。楊云明對基層學(xué)生干部說:“學(xué)生干部工作是光榮的、神圣的。學(xué)生會是青少年歷練的舞臺,學(xué)生干部又是同學(xué)們與時俱進、奮發(fā)向前的標(biāo)桿。學(xué)生干部是最終端的自我管理模式核心,是最突出的成長狀況表現(xiàn)形式。我是一名學(xué)生,就要做學(xué)生的事;我是一名團員,就要做團員的事;我是一名學(xué)生干部,就要做學(xué)生干部的事。總有一些事情是需要人去做的。我只不過是做了我想做的,愿意做的,并且是理應(yīng)做的事。要堅信,有真誠的付出便有收獲的希望。知錯就改,知難而進,在未來中去努力實現(xiàn)更大的人生價值,早日成為祖國的棟梁。”他,是真誠的“小明學(xué)長”,熱心的勤務(wù)兵,正義的守護者。在校園里經(jīng)??吹剿┧竺β档纳碛啊K蛷V大校友、同學(xué)們?nèi)谇⒌厣钤谝黄穑浣?、吃飯、晨練、傾心交流。生活中的煩惱、家庭的境遇、情感上的波動、學(xué)習(xí)與工作上的壓力或者一些令人欣喜的事都是他們談?wù)摰脑掝}。他被親切地稱為“小明學(xué)長”?!靶∶鲗W(xué)長”也以此為基準(zhǔn)點,把自己當(dāng)成忠實的傾聽者、問題的思考者、解決困難的輔助者,將工作人性化地融入到點滴的生活當(dāng)中。他深知自己還要在學(xué)習(xí)工作當(dāng)中加倍努力,切實而行,便利用課余時間不斷地進行自我修學(xué)。例如電腦辦公自動化、社會心理學(xué)、中國的政治參與、黨建史、運動技能、朗誦播音、了解校園文化建設(shè)知識、瀏覽文學(xué)作品等,不斷提高思想覺悟,提升綜合能力。更好的為同學(xué)服務(wù),實現(xiàn)自身價值,向理想彼岸靠近。他所在的2007級(6)班曾經(jīng)走過彎路,現(xiàn)逐漸向好。高三階段,在趙東旭老師耗費心血地帶領(lǐng)下,課任老師不懈努力工作下,向上的同學(xué)支持下,施行了嶄新的班級管理制度,以整頓過去學(xué)習(xí)中的不良風(fēng)氣,散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度,拯救迷失的心。楊云明以熱心的勤務(wù)兵、正義的守護者的身份,從班務(wù)管理到看自習(xí),從值日到日?;顒?,從班級的大事到每位同學(xué)的日常所需,一直在秉承著堅定的集體主義之心,維護著班級的切實利益。在同學(xué)的冷嘲熱諷、威脅挖苦下,楊云明毅然堅守正義;在他人冷視中,堅定信念;在他人不解中,忠于理想。面對排擠,總會微微一笑,默然置之。一切為同學(xué)著想,認真當(dāng)好考試監(jiān)考,負責(zé)地核查試卷,匯報班級相關(guān)情況,和老師促膝談心,談?wù)摻鉀Q班級中出現(xiàn)的問題及自身發(fā)展與改變的問題?;厥淄?,楊云明這樣說到:“我們要在平凡的歲月里,堅守生活中美好的東西。正直地過著想要的生活,一種高尚而又誠實的生活?!贝呷藴I下的感動,是心靈的清洗;使人沉思的感動,會喚醒熟睡的靈魂。感動,是一種不俗的平凡;平凡,是一種感動的力量。我們在學(xué)生干部事業(yè)及實現(xiàn)理想的幸福路上,會銘記這樣一個名字——楊云明。(指導(dǎo)老師:趙東旭)有夢想就有力量張艷龍同學(xué)感人事跡介紹張艷龍,男,漢族,1991年出生,通遼實驗中學(xué)2007級(31)班學(xué)生,現(xiàn)任通遼實驗中學(xué)田徑隊隊長。三年前,帶著父母的囑托和希望,懷著對未來的信心和憧憬,張艷龍來到了這所將讓他實現(xiàn)人生理想的學(xué)校。在這片沃土上,他是天空中翱翔的雄鷹,他是草原上奔馳的駿馬,他跳動的激情將在這片綠茵場上點燃。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,要實現(xiàn)理想,一定要付出艱辛的努力。于是,在訓(xùn)練場上拼搏進取,在課堂上發(fā)奮學(xué)習(xí),在生活中頑強自立,成為他人生的追求。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,他得到各科老師的信任,擔(dān)任了班級的地理、政治和數(shù)學(xué)科代表。這些對于一名體育特長生來說既是一種榮譽,又是一種壓力。一面要上好文化課,給班級同學(xué)樹立榜樣;一面又要堅持體育鍛煉,提高專業(yè)水平,肩挑重擔(dān),張艷龍付出了百倍的努力。三年來,張艷龍每天都很早起床進行晨練,風(fēng)雨不誤。尤其在即將迎來高考的關(guān)鍵時期,他更是自覺的給自己施加壓力,增大訓(xùn)練的強度,拼命的克服重重難關(guān)。他常常因為忙于訓(xùn)練忘記了吃飯的時間,每天都是腰酸背痛地爬上床,疲憊地進入夢鄉(xiāng)。但是有夢想就有力量,內(nèi)心火熱的激情,讓這一切變得渺小,第二天他又像一名斗士,精神抖擻的地出現(xiàn)在教室和運動場上??炭嘤?xùn)練并不能影響他的學(xué)習(xí),更沒有阻礙他學(xué)習(xí)成績的進步。他合理安排時間,課上不僅沒因為早起而影響學(xué)習(xí)效率,反而是更加集中精神,認真聽好每一節(jié)課,把自己錯過的學(xué)習(xí)時間追回來,可以說他比其他的同學(xué)更加珍惜時間,更會有效地利用時間。在學(xué)校的每次大型考試中,他成績優(yōu)秀,在班級一直是前三名。體育成績出色,學(xué)習(xí)成績還那么好,很多人都投來了羨慕的眼光??墒钦l又能知道這成績的背后隱藏著多少汗水與淚水呢?當(dāng)同學(xué)們問起他訓(xùn)練是否耽誤學(xué)習(xí)時,他絲毫沒有猶豫:“訓(xùn)練、學(xué)習(xí)都很重要,我把訓(xùn)練當(dāng)做緊張學(xué)習(xí)之余的放松訓(xùn)練,反而更能提高學(xué)習(xí)效率?!焙喍痰脑捳Z將其樂觀的態(tài)度和堅定的信念表達出來。正是這一點才讓他在這片綠茵場上有了更廣闊的發(fā)揮空間自從來到這所學(xué)校,他就一直擔(dān)任班級田徑隊隊長,由于工作出色,能力突出,不久就擔(dān)任了校田徑隊隊長,足見大家對他實力的肯定。平時的生活中他熱心、友善,積極幫助有困難的同學(xué)。汶川地震之后,他積極主動的把自己平時節(jié)省下來的零用錢捐給災(zāi)區(qū),奉獻自己的一片愛心。這樣一名優(yōu)秀的學(xué)生既是老師的得力助手,又是同學(xué)們的好兄弟、好哥們。憑借自己的努力和堅持,張艷龍在通遼市第三屆全運會中代表學(xué)校參賽,打破了通遼實驗中學(xué)保持4年已久的男子200米、400米、4100米的記錄,并以優(yōu)異的成績奪得了銀牌、銅牌各一枚,為通遼實驗中學(xué)贏得了榮譽??墒牵幸淮?,他付出了沉重的代價,困難的磨礪讓他真正懂得生命的意義。經(jīng)過幾個月的刻苦訓(xùn)練,再加上臨近三個月的集訓(xùn),他終于迎來了通遼市第三屆全運會的開幕。這也是即將見證成績的時刻,對于一個運動員來說是無比激動和光榮的。第一天參加的是400米預(yù)賽,下場的時候,他的小腿突然出現(xiàn)了沉重、不靈活的癥狀。但他并沒有在意,平時這都是常有的事,習(xí)以為常了,更沒和教練說。稍事休息可能就沒事了??墒钱?dāng)晚,小腿疼痛加劇,幾次他都在疼痛中驚醒。第二天,他強忍住疼痛跑完決賽。教練了解情況后,勸他放棄后面的比賽。但是他還是毅然堅持參加了下午200米比賽和400米接力。最后一棒接力,小腿已不聽他使喚了,眼睛也有些模糊,汗水浸透衣襟。他忍受劇痛,奮力拼搏,因為他看見了他摯愛的跑道,他聽見了隊友的歡呼,他懂得學(xué)校的期盼,決不能停下,更不能放棄,沒有什么比此時的成功更重要。到達終點了的那一刻,他只覺得眼前一片模糊,倒在了跑道上。劇痛和疲倦將他吞噬,他已無力再站起,隊友們迅速將他扶上車。經(jīng)過五個月的悉心療養(yǎng)病情得以好轉(zhuǎn)。為了早日歸隊,積極配合醫(yī)生診治,回學(xué)校后他還堅持用放學(xué)時間去做理療。隨著病情一天天好轉(zhuǎn),夢想的激情再次燃燒。2010年1月10日他順利通過了全國高水平運動員考試(即報考北京科技大學(xué)的加試),這使他離自己的理想只有一步之遙?;仡欉@段經(jīng)歷他很坦然,他把這段經(jīng)歷當(dāng)做人生的一筆財富。他屬于這個團隊,屬于這所學(xué)校,他以后的成績更是母校的榮譽。如今他又可以馳騁在通遼實驗中學(xué)這片汗水澆灌的綠茵場上,雄心壯志,夢想就在這里起航。(指導(dǎo)教師:婁晶)老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣——溫子豫同學(xué)感人事跡匯報災(zāi)難無情,人間有愛。中華大地不乏“感動中國人物”,他們的事跡,他們的品質(zhì),無時無刻在感染著我們,影響著我們,激勵著我們。其實,在通遼實驗中學(xué)的校園里,在高一(17)班的教室里,也有這么一位令我們感動令我們敬佩的人。他就是我們班的班長——溫子豫同學(xué),人稱“老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣”。他,一個執(zhí)著的人。一個在學(xué)習(xí)的跑道上,堅持不懈;在生活的舞臺中,樂觀豁達;在班級的工作中,任勞任怨好班長。他,平凡得像一粒細小的塵土,可卻內(nèi)含黃金。虛心好問刻苦鉆研是他學(xué)習(xí)上的最大特點。課上他總是全神貫注,積極發(fā)言,課后總是不放過任何問題,真正做到日日清。語文課上,老師常常請他為同學(xué)們示范朗讀,他也常常和同學(xué)們交流寫作心得,交換學(xué)習(xí)體會。他也常常和同學(xué)切磋數(shù)學(xué)試題,認真學(xué)習(xí)人家的長處。下課了,我們常??梢钥匆娝袄p”著老師問這問那。他總是要探究清楚問題的所在,才肯罷休。他的學(xué)習(xí)成績不是班里最優(yōu)秀的,但他就是憑著這種勤奮好學(xué)、虛心求教、刻苦鉆研、堅忍不拔的精神,不斷地調(diào)整自己,使自己的成績穩(wěn)中有升,逐步提高。因此,他也得到了同學(xué)們的贊譽。熱情大度樂于助人是他生活中的最大特點。有一次,周日休息,他和同學(xué)去校外購物,乘坐公共汽車的時候,他一直站著,有幾回有了空座,他也依然站著。同學(xué)問他:“怎么不坐下來?”他卻風(fēng)趣地說:“整天都坐在教室里,坐累了,站著直直腰?!逼鋵崳耐瑢W(xué)心里明白:他是想把座位留給更需要的人。身為班長,他的手里保管著班費和班級辦公用品,可是,他從不亂花一分錢,從不私用一件辦公用品。他的教材不小心弄壞了,他卻不舍得用班級的膠帶來粘貼,壞了就壞著用。然而,同學(xué)有了什么事,他總是跑前跑后。一天晚自習(xí),有一位同學(xué)高燒,要去醫(yī)務(wù)室檢查,他主動提出陪同這個同學(xué)一起去,可是到了醫(yī)務(wù)室,由于患者多,又值流感爆發(fā)期,不讓陪同進,他就站在外面等,過了好一會兒,那位同學(xué)才出來,說自己只是普通的高燒,打一針就沒有事了??蓽刈釉s非要幫同學(xué)再買些藥,進行鞏固。他就是這樣,關(guān)心他人勝過關(guān)心自己的人。積極主動細心周到是他工作上的最大特點。他熱愛班級,關(guān)心同學(xué)。身為班長,他不但每天最早一個來到班級,認真檢查班級的值日工作、自習(xí)秩序,而且晚上最后一個離開班級,檢查門窗是否關(guān)好,同學(xué)是否都離開。他對工作認真負責(zé),每次都能出色完成老師交給他的任務(wù),并且經(jīng)常提一些合理化建議。想同學(xué)所想,做同學(xué)所需做的。因此,得到了同學(xué)的好評,老師的認可。記得去年流感盛行時期,由于他的細心安排,每天組織同學(xué)每天消毒,給同學(xué)們測量體溫,有的同學(xué)怕測出體溫高后被隔離,不愿意測,他就耐心做工作,每天提醒提醒多喝水,多保暖,同學(xué)們幾乎沒有得感冒的。但,不幸的是還是有一位同學(xué)發(fā)燒了,住進了醫(yī)院,然而他不怕耽誤學(xué)習(xí),更不怕被傳染,經(jīng)常去看這位同學(xué),安慰同學(xué),給同學(xué)帶來可口的飯菜,幫同學(xué)補課,班級里,同學(xué)們知道了這件事非常感動,非常敬佩他這種關(guān)心他人,不怕“犧牲”的精神。他在同學(xué)們心中的威望也隨之而與日俱增。這時,其他班級發(fā)高燒的人確實也不少,他主動提出應(yīng)該買一些藥來預(yù)防,預(yù)防更多的同學(xué)被傳染。在他的再三請求下,老師雖然有些擔(dān)心,還是寫了一張假條,允許他和另外一名同學(xué)利用休息日去校外買藥。下午放學(xué),他顧不上吃飯就和同學(xué)走出校園,直奔學(xué)校外面的藥店。他匆匆的買完藥,又快步的走回學(xué)校。可是,校門口有門衛(wèi)看著校門沒有到上自習(xí)的時間任何人都不能進校。他只好在外面等。他還沒有吃飯,天漸漸的陰沉下來,他一直在外面焦急的等,因為他手中是買給同學(xué)們的藥。不一會,天下起了小雨,漸漸的雨勢越來越大,他還在門口焦急的等,等待著時間一分一秒的走。大約30分鐘之后,學(xué)校的大門終于開了,他飛快的穿行在校園的小路上,幾分鐘后,他提著一袋藥出現(xiàn)在班級里,站在我們面前,他全身都是濕淋淋的,頭發(fā)已經(jīng)像洗過一樣,他把藥給了同學(xué),自己如釋重負的笑了。天天都如此,同學(xué)們中他是最忙的,他始終奮斗在“第一線”。他是我們班同學(xué)的主心骨,貼心人。班里的每一個同學(xué)都發(fā)現(xiàn);溫子豫早已在我們心中占有了重要的位置。有同學(xué)曾關(guān)切地問:“你這樣關(guān)心同學(xué),關(guān)心班級,不怕影響學(xué)習(xí)嗎?”他很自豪地說:“看到同學(xué)都進步了,我心里就高興了,雖然我的學(xué)習(xí)受了點影響,我會努力趕上的?!彼褪沁@樣一個人,盡管他所做的不是什么驚天動地的大事,卻確實為班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)發(fā)展起到了添磚加瓦、增色聚輝的作用。溫子豫,一個謙遜而不沉默的學(xué)生,一個優(yōu)秀但不張揚的男孩,一個率真卻并不幼稚的青年,一個有威信又不缺乏親和力的好班長,打鐵還需自身硬,率先垂范,律己寬人,當(dāng)尖兵,打頭陣,他的事跡讓人感動,他的精神讓人敬佩,他是值得我們驕傲、值得我們自豪、值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣,是班主任老師的好幫手。高一(17)班 班任及全體同學(xué)推薦李玉敏,現(xiàn)任高一(16)班長,勤奮,樸實的她在工作中恪盡職守,默默無聞,在學(xué)習(xí)中刻苦努力,勝不驕,敗不餒。她是老師的得力助手,是同學(xué)們的知心朋友。他用一顆炙熱的心,對待身邊的每一個人,當(dāng)然還有她自己??
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