【總結(jié)】剪紙作品大塊撕小心撕對稱撕撕紙方法：小組合作：1、選擇一種喜歡的方法撕出一個形狀。2、試著將形狀進(jìn)行轉(zhuǎn)動，看看象什么？3、根據(jù)作業(yè)單將撕出來的形狀進(jìn)行搭配粘貼，組內(nèi)討論黑、白、灰關(guān)系和拼貼畫步驟，并由組長統(tǒng)計好作業(yè)單進(jìn)行統(tǒng)一匯報。大師作品大師作品
2024-12-11 05:52
【總結(jié)】小小果殼箱設(shè)計?繪畫生活中的果殼箱果殼箱的構(gòu)造是怎樣的呢？箱蓋投入口標(biāo)志箱體箱底拉環(huán)、底座、滑輪...你見過哪些特別的果殼箱嗎？有什么吸引你的地方呢？這兩種果殼箱各自有什么特點(diǎn)？如果請你來設(shè)計一個果殼箱，你會...？設(shè)計師們的作品中國臉譜元素作業(yè)要求：
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】學(xué)科美術(shù)年級四課型造型表現(xiàn)課時1日期——課題生活中的暖色作課人張靜教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識生活和藝術(shù)作品中的暖色，嘗試用暖色進(jìn)行造型表現(xiàn)。2通過欣賞和對比，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、暖色給人以溫暖、熱烈的感受。通過討論和探究活動區(qū)分暖色，學(xué)習(xí)運(yùn)用暖色創(chuàng)作的方法。3通過對比、感受、分析如
2024-11-19 12:21
【總結(jié)】學(xué)科美術(shù)年級四課型造型表現(xiàn)課時1日期課題生活中的冷色作課人張靜教學(xué)目標(biāo)1了解冷色知識，發(fā)現(xiàn)冷色的色彩特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)染的方法畫一幅冷色調(diào)的風(fēng)景畫。3感受冷色所表達(dá)的感受。重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知
【總結(jié)】第6課運(yùn)動會獎杯設(shè)計5設(shè)計、制作：曹建林斯韋思林杯考比倫杯動物形狀人物形狀幾何形狀杯狀連線大比拼？。。。。、制作一個獎杯。、美觀。1．向同學(xué)介紹自己設(shè)計的獎杯的創(chuàng)意。2．比一比誰的獎杯做得最美、最有創(chuàng)意感。
【總結(jié)】生活中的冷色全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第七冊第3課色環(huán)中的冷色點(diǎn)染的方法你想用冷色調(diào)表現(xiàn)什么內(nèi)容？作業(yè)要求：給同學(xué)介紹一下你的構(gòu)思，并運(yùn)用點(diǎn)染的方法表現(xiàn)一幅冷色的畫面。
2024-12-11 12:27
【總結(jié)】雕版印刷術(shù)──雕版印刷術(shù)是古代漢族勞動人民的重要發(fā)明。大約在公元7世紀(jì)前期，世界上最早的雕版印刷術(shù)在唐朝（公元618年～公元907年）誕生了。它在中國的發(fā)展經(jīng)歷了由印章、墨拓石碑到雕版，再到活字版的幾個階段。我們現(xiàn)在所能看到的最早的雕版印刷實(shí)物是在敦煌發(fā)現(xiàn)的印刷于公元868年的唐代雕版印刷《金剛經(jīng)》，印制工藝非常精美
2024-12-12 16:55
【總結(jié)】教案首頁課題課型綜合·探索教學(xué)課時1節(jié)授課時間.教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解生活日用品因其用途不同而造型材料各異；初步了解聯(lián)想的方法，能夠大膽表現(xiàn)聯(lián)想后的事物。過程與方法：了解聯(lián)想的途徑，能夠從不同的方面對生活日用品進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生富于聯(lián)想、敢于想象、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神和健康的審美情趣。情感態(tài)度價值觀：感受豐富的聯(lián)想和大膽的表
2025-05-11 22:00
【總結(jié)】草原英雄小姐妹創(chuàng)作背景?草原英雄小姐妹：1973年根據(jù)蒙族少年龍梅和玉榮在狂風(fēng)暴雪風(fēng)中奮勇?lián)尵燃w羊群的英雄事跡創(chuàng)作的一首琵琶協(xié)奏曲。?樂曲描寫了蒙古族少女龍梅、玉榮為保護(hù)集體羊群與暴風(fēng)雪搏斗的事跡，表現(xiàn)了新中國少年兒童熱愛集體，不畏風(fēng)暴的高尚風(fēng)格和勇敢的精神。作者簡介?吳祖強(qiáng)，原籍江蘇武進(jìn)，生于北京，19
2024-12-11 05:21
【總結(jié)】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第七冊第14課猜猜看，我是什么？再猜猜看，我是什么？你能不能猜出我們是生活中的什么用品？盡情發(fā)揮想象，我們看上去像什么，能讓你聯(lián)想到什么？換個角度來看一看我們像什么？這是一個普通的勺子
2024-12-11 10:48
【總結(jié)】人民美術(shù)出版社第七冊第九課你喜歡哪張？請說明理由作業(yè)要求：1、字母突出、色彩搭配豐富和諧2、采用自己喜歡的方式設(shè)計一張有個性的字母牌
2024-12-13 16:03
【總結(jié)】船我設(shè)計的義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級上冊第17課紙船適合在水中長時間漂浮嗎？為什么？哪種材質(zhì)適合在水中漂浮？?木頭圖片中的船是什么材質(zhì)的？為什么選擇它呢？人們發(fā)現(xiàn)木頭可以漂浮在水面上。于是，把砍下來的樹干一面削
【總結(jié)】冷冷暖暖色彩的冷暖是一種感受，都是相對的，比較而言的。
2024-11-19 14:42
【總結(jié)】生活中的暖色色彩小知識三原色：橙綠紫三間色：生活中、自然界中的暖色這些暖色給了你什么感受？熱烈、歡快、喜慶、溫暖……暖色，能給人溫馨、和諧、溫暖的感覺。這是出于人們的心理和感情聯(lián)想。它會使人聯(lián)想到太
【總結(jié)】生活中的暖色全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第七冊第2課色環(huán)中的暖色下一頁紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色?？焖贀尨穑耗男╊伾桥肯乱豁撋实睦渑皇墙^對的，是相對的，是通過比較得出的結(jié)論。下一頁想一想：草綠色是冷色還是暖色？與冷色相比草綠色
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