師生攜手共建高效課堂(編輯修改稿)
2024-11-15 13:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性話語(yǔ)。我們要求班主任與科任老師定期碰頭交流，班主任了解班級(jí)課堂效果和學(xué)生聽課討論情況，教師及時(shí)反饋班級(jí)相關(guān)問(wèn)題，齊抓共管。在課改早期，通過(guò)深入班級(jí)聽課，發(fā)現(xiàn)部分教師對(duì)新課堂模式認(rèn)識(shí)不清，把握不準(zhǔn)，課下交流也表現(xiàn)的很迷惑。我就反復(fù)召集精英班、平行班老師代表開會(huì)研討，積極反思。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法，新課改的一個(gè)重要指導(dǎo)思想就是“為每一位學(xué)生的發(fā)展奠基”，為此我們應(yīng)該記住五句話：；；；；。目前我們的課改還處在發(fā)展起步階段，教學(xué)離不開一定的基本模式，特別是“新兵”較多的高一年級(jí)，所以我們適時(shí)提出216模式。就連我們自己隊(duì)伍中尚且有人對(duì)新課改有迷惑，所以家長(zhǎng)有質(zhì)疑更不足怪了，高一（1）班學(xué)生王康的家長(zhǎng)就是典型代表，他們開始并不買賬，直接找到我說(shuō)事，最后不斷聽孩子興奮地給自己介紹課堂情況，看著孩子的成績(jī)一直穩(wěn)步提升，開始認(rèn)識(shí)到新課改不但不會(huì)誤了自己孩子，還促進(jìn)了全面發(fā)展，多次電話感謝。當(dāng)然，這也是我們最希望看到的，也是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。有人說(shuō)，生活不是等著暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中跳舞。高一A人認(rèn)為，新課改不能在張望中等待，而應(yīng)該在積極摸索中不斷前進(jìn)。我們深知：但凡改革必有陣痛，因?yàn)楦母镏袆?shì)必會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的新命題和新問(wèn)題，我們不會(huì)因?yàn)閱?wèn)題和困難的存在找任何借口，縮手縮腳，畏懼不前，改革中存在的問(wèn)題我們會(huì)通過(guò)深化改革來(lái)改進(jìn)。我們要繼續(xù)加大改革力度，師生攜手共同打造真正意義上的高效課堂。相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，有教務(wù)處的正確指導(dǎo)，我校的新課改一定會(huì)鋪成錦繡畫卷！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝大家！第二篇：攜手共建文明城市《共建文明城市》談起文明，大家應(yīng)該認(rèn)為是“老生常談”了，因?yàn)檫B小朋友都能說(shuō)出一些口號(hào)。但在生活中，又有多少人能時(shí)刻嚴(yán)以律己呢? 細(xì)心觀察，“非文明人”隨處可見(jiàn)，請(qǐng)看下列場(chǎng)景。春暖花開的時(shí)候，紅梅公園里的游人熙熙攘攘，公園管理人用警示線來(lái)保護(hù)正在茁壯生長(zhǎng)的小草。許多游客十分自覺(jué)，只是在警示線后面靜靜地欣賞，望眼欲穿。而另一些游客，還與小草“親密接觸”了。他們?cè)竭^(guò)警示線，經(jīng)過(guò)“艱難險(xiǎn)阻”，終于躺在似棉花糖一般柔軟、舒適的草坪上，美美地享受著和煦的陽(yáng)光。他們，感受到了無(wú)比的舒適，卻使嬌嫩的小草感受到了無(wú)比的沉重。再看，一些游客為了拍照，排除管理員和警示標(biāo)志、警示線等五花八門的“障礙”，心安理得地與花兒們近距離接觸，展現(xiàn)出自認(rèn)為“最美的一面”，擺出了一個(gè)個(gè)與眾不同的造型。只等“咔嚓”，時(shí)間停止，留下了自己美麗的身影。他們，得到了自己鏡頭里的“美”，丟掉的卻是文明行為的“美”。每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些事物的“主人”，不知道這些事物都是有生命的，世間萬(wàn)物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。每一個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。創(chuàng)建文明城市，從我，從每個(gè)人做起。讓我們攜手共建文明城市吧!覓渡橋小學(xué)五（7）班胡宇婷第三篇：攜手共建新家園攜手共建新家園各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天我參與討論的題目是： 攜手共建新家園又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的五月，又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的暮春，伴著一創(chuàng)雙優(yōu)的春潮，我們每個(gè)濮陽(yáng)人的心頭都有陣陣暖流在奔涌、激蕩。正值我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展興衰進(jìn)退的關(guān)鍵時(shí)刻，正當(dāng)全市上下人心思變、人心思干、人心思發(fā)展的重要關(guān)頭，市委、市政府將富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的藍(lán)圖大筆繪就，將創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主題的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)如火如荼的推向深入。全市360萬(wàn)人民無(wú)不為之歡呼、為之感奮！個(gè)個(gè)摩拳擦掌、人人躍躍欲試。作為一名濮陽(yáng)人，作為一名公職人員，在這滾滾而來(lái)的時(shí)代大潮面前，我怎能不心為之動(dòng)、情為之牽，怎能不高聲響應(yīng)組織的召喚，怎能不拿出全部的熱情投身到這場(chǎng)建設(shè)富裕和諧美麗新家園的偉大事業(yè)中去？一位領(lǐng)導(dǎo)同志說(shuō)過(guò)，黨委政府有兩大任務(wù)：一是要著力研究科學(xué)發(fā)展；一是要著力研究如何把科學(xué)發(fā)展成果轉(zhuǎn)化為改善民生。民生工作承擔(dān)著確保社會(huì)有序運(yùn)行，維護(hù)民眾基本權(quán)利和保障民眾基本生活等方面的責(zé)任，在民生保障方面處于主體地位。盧展工同志在論及發(fā)展與民生的關(guān)系，更是講到：民生是發(fā)展的目的，是發(fā)展
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