【總結】第四單元第一課時教學目的：(一)知識方面1．使學生了解小數的產生。2．使學生理解小數的意義。3．掌握小數的計算單位及單位間的進率。(二)能力方面1．培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2．培養(yǎng)學生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點、實踐第一的觀點。教學重點：理解和抽象小數的意義。教學難點：抽象小數的意義。教具學具準備：
2025-06-10 00:23
【總結】第一篇：(四)四年級數學下冊第四單元教學計劃 第四單元教學計劃 一、教材內容： 本單元主要教學不包含括號的三步混合運算，只含有小括號的三步混合運算，含有中括號的三步混合運算，并安排了需要用三步計...
2025-10-31 12:35
【總結】第一篇：蘇教版四年級數學下冊第四單元_混合運算測試題 蘇教版四年級數學下冊第四單元混合運算測試題 一、口算50＋37＝150÷30＝27×3＝75÷5＝ 130－90＝560÷70＝31×30＝...
2025-10-19 15:21
【總結】第一單元測試卷〔量化測試部分總分：100分。時間：60分鐘。〕一、心心相印。你能把小青蛙身上的詞語寫正確嗎？（8分）Lǒngzhàofangxìfait?ngzhàoyàochàn
2025-11-03 00:51
【總結】 四年級運算律單元測試 一、把左右相等的式子用線連起來。（5分） (1)25×11×4 ?、?000÷8÷125 (2)88×125 ?、?44＋56)×125 (3)...
2025-04-01 01:39
【總結】教學要求：1、理解并掌握三步混合運算的運算順序，并能正角進行計算。2、使學生在認識和理解運算順序的過程中，進一步積累學習的經驗，提高解決問題的能力。3、培養(yǎng)學生耐心細致的計算習慣，并能驗算。教學重點：理解并掌握三步混合運算的運算順序，并能正角進行計算。教學難點：培養(yǎng)耐心細致的計算
2025-08-16 01:51
【總結】浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學運算律單元測試一、把左右相等的式子用線連起來。（5分）(1)25×11×4①2021÷8÷125(2)88×125②(44＋56)×125(3)2021÷125÷8
2024-12-13 17:20
【總結】范寨聯(lián)合校集備活頁年級：四主備人范艷君2013年3月1日課題信息窗一、小數的意義課型新授課課時第一課時教學目標1、學會讀寫小數、結合十級操作、理解小數的意義。2、經歷探索小數意義的過程、了解小數在生活的廣泛應用。、體驗數學學習的興趣.重點難點小數的意義
2025-06-09 23:53
【總結】三年級（上冊）數學綜合練習（第四單元）姓名學號：評分一、我會填。（共33分，每空2分。）1、計算有余數的除法，（）一定比（）小。2、45除以7，商（）余（），42里面有（）個5，余（
2025-11-03 02:14
【總結】人教版五年級數學上冊第四單元綜合測試年班姓名一、我會填。1.ａ×8×ｂ可以簡寫成（）。2.當m＝4時，3m+㎡＝（）。3．三個連續(xù)自然數，中間的數是ｍ，它前面的數是（），后面的數是（）。x本日記本，每本元，付出10元
2025-11-03 06:22
【總結】第四單元混合運算班級姓名等第一、填空（每空1分）1、156×（84－39）÷60，第一步算（），第二步算（），第三步算（）。2、把671＋29×4÷2的運算順序改變?yōu)橄惹蠛停偾蠓e，最后求
2025-11-06 18:12
【總結】第四單元知識點歸納總結1、小數的產生：在進行測量和計算時往往不能得到整數的結果，這時就需要用上一些較小的單位來量，從而產生了小數。2、小數的組成：小數是由整數部分、小數點和小數部分三部分組成的。小數中間的圓點叫做小數點，小數點左邊的部分是整數部分，小數點右邊的部分是小數部分。例如：小數部分小數點整數部分1
2025-04-04 04:10
【總結】浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學四則混合運算單元測試班級_________姓名_____________成績_____一、口算題(分)105－5×2＋3=(105－5)×2＋3=64÷64×7=105－5×(2＋3)=
2024-12-11 12:12
【總結】小學語文四年級下冊第四單元測試題 學校_____姓名____總分_____ 一、看拼音寫詞語，字要寫得工整、美觀。 chéngxiànjiāncèyíxiàngfānqiéjiānnán ...
2024-12-07 02:01
【總結】 1、07里面有個十分之一；036里面有個百分之一。 2、由8個百、5個一和6個十分之一組成的數是，讀作，保留到整數是?！ ?、在17038中，3在位上，表示?！ ?、在里填上05085088409841680厘米68米80千克08克 5、把306的小數點向右移動兩位，原數就，變成。 6、30厘米=米500平方米=公頃350千克=噸4米50厘米=米705千克=
2025-07-24 12:09
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