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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級畢業(yè)升學(xué)考試語文試題及答案一(編輯修改稿)

2025-11-15 13:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (1分)4.比較句子,寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。(3分)想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。(1)“想不到”“竟”:更加強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到。(2)兩個“如此”:__突出作者發(fā)自己內(nèi)心的贊嘆,使文章更加生動,更加吸引讀者。5.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子,然后回答問題。(9分)(1)短文中共有三個問句。(3分)第一個是設(shè)問句,它在文中起_承上啟下_____________作用,第_____4_____自然段是這個設(shè)問句的回答。第二個是反問句,改成陳述句應(yīng)為_我們沒有什么理由言渺小、說卑微。第三個也是反問句,這句話實際上是啟發(fā)我們:要自信、自強(qiáng),要嚴(yán)肅對待生活,積極上進(jìn)。(2)體會短文中的兩個比喻句。(3分)螞蟻是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比做“雪球”?_形狀相似_。在第⑧自然段中,作者把_螞蟻的精神_________比做了“一根細(xì)小的針”。(3)文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤,由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻_小的毛病不及時制止就會釀成大的災(zāi)害。這里用這個成語是為了說明__生命的渺小,體力的單薄并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。(3分)6.讀第⑤⑥自然段,按要求回答問題。(6分)(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“__眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。_____________________”這一句相照應(yīng)。用“”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。(2分)(2)第⑥自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)首先,能保護(hù)內(nèi)層螞蟻;其次,使螞蟻們接觸火的面積最小;第三,球形滾動起來快。螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神:__舍己為人_________、__齊心協(xié)力_________。(4分)7.回答問題。(4分)(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)(1)敬重卑微,使我把生命看的嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強(qiáng)。(2)你最敬重卑微者的哪一點(diǎn),為什么?略四、作文。(30分)“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞,當(dāng)你唱起這首歌時,你會想起些什么?以此為內(nèi)容,寫一篇500字左右的記敘文,要求事例具體,有條理,語句流暢,有中心。(作文紙自備)風(fēng)雨之后見彩虹鷹擊長空,是因為經(jīng)歷了無數(shù)次從空中墜落的痛苦,才有了一雙堅硬的翅膀;鋼鐵成型,是因為在烈火中經(jīng)過了無數(shù)次冶煉和捶打;當(dāng)一輪美麗的彩虹掛在天邊時,又有誰會再去想起剛剛過去的一場暴風(fēng)雨?沒有人可以在筆直的馬路上走過一生,但卻可以在崎嶇小路上創(chuàng)造輝煌!貝多芬雖然雙目失明又耳聾,但他沒有放棄,憑著對藝術(shù)的癡迷,創(chuàng)作出了著名的《命運(yùn)》和《英雄》等大量優(yōu)秀的作品;張海迪雖然高位截癱,但她頑強(qiáng)的與病魔作斗爭,唱出了一首輪椅上的生命之歌……不拋棄,不放棄!許三多給我們的精神上打了一針強(qiáng)心劑。是啊,作為一個人,一個堂堂正正的人,是不能被困難和挫折所嚇倒的!面對困難,一種人會畏懼,退縮,而另一種人會勇于去面對,去挑戰(zhàn)。如果你選擇了退縮,你得到的只是暫時的安逸,繼而你會得到永久的遺憾。但如果你去面對他,去克服它,你會收獲永久的快樂和幸福。人生不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,但有一點(diǎn),經(jīng)歷無數(shù)次風(fēng)雨后,你會見到最美的彩虹!勇敢的去努力,拼搏吧!風(fēng)雨正是彩虹的前兆!第三篇:人教版語文小學(xué)六年級畢業(yè)升學(xué)考試試題人教版小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬考試 之,一心以為有鴻鵠將、積累運(yùn)用(38分)至。(選自《學(xué)看拼音,寫詞語。(4分)弈》)DU192。NLI192。NSH205。 SH204。 QI218。 SH204。JīNG BīNG JIǎ(3)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩N ZH200。NG 的,符合小女孩的處境和心理活動,作(鍛煉)(實事求是)者寫這些,進(jìn)一步突出小女孩生活(QīN精兵簡政(SH205。)CHōU T204。BIāN P192。O 炮侵蝕)(抽屜)(鞭2精兵簡政、把下列成語補(bǔ)充完整并仿寫()5分)養(yǎng)革故鼎新__舍_本_ 逐末3即使……也……、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。尊_處 優(yōu)百煉成鋼標(biāo)新立異是因為……因為……所以……(4分)之所以……如果……就…… 但……而且……1且.樹苗栽不活(既……又……只有……才…不不但)條件不好,2)栽的方法有問題。(而(.3()在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦,人們態(tài)各異。.盧溝橋的獅子())不能丟棄用筆書寫。數(shù)量多,()形4正確判斷。.()善于調(diào)查研究,()能做出4(、按要求改寫句子。(6分)一沒有被盛名寵壞的人嗎?(改陳述句)1)在所有的世界著名人物中,瑪麗 ?居里難道不是唯(2)杭州的春天,是放飛心情的好地方。(修改病句)6(、課內(nèi)積累(共了,1)燕子去了16,分)這篇文章表達(dá)了作者;;楊柳枯思句想感情。我桃花謝了,們的。們應(yīng)該珍惜時間???,以用名言警句或詩((選自《匆匆》)形容我其一人專心致志,2)弈秋,通國之善弈者也。;一人雖聽,的的(。(課文《賣火柴的小女孩》,更引起人們對她)瓜爛熟了吧,請你選擇一首默寫,并寫出詩人的名字和4)小學(xué)階段你一定學(xué)過很多的古詩,你也一定背的滾朝代。(4分)。、課外知識積累運(yùn)用(??谡Z交際。(4分)8分)性的考試中,她考得很不理想,她很沮喪。語文老師對林曉佳在班級中屬于拔尖的同學(xué),但是在一次關(guān)鍵她只說了一句話:考試,她考了全校第一名,獲得了優(yōu)秀學(xué)生的稱號,她“這會過去的。”今年,林曉佳參加了畢業(yè)可高興了。去的?!边@時語文老師還是對她只說了一句話:“這會過過去的”各表示什么意思?請問:語文老師第一次說的和第二次說的“這會2(、請選擇所學(xué)的古詩詞或名句完成練習(xí)(“1)當(dāng)你的朋友有了問題不好意思提問時,4你會對他說:分)(?!?對他說:2)當(dāng)你的朋友只注重書本知識,不注重實踐時,你會“(?!睍r,你會對他說:3)當(dāng)你的朋友隨意答應(yīng)別人做某事,但又往往不兌現(xiàn) “(說得4)每個人總會死去,但是要死得有價值,正像司馬遷。” “:?!比㈤喿x理解(29分)(一)養(yǎng)花(13分)我愛花,所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家,因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。在我的小院中,到夏天,滿是花草,小貓兒們只好上房去玩耍,地上沒有它們的運(yùn)動場?;m多,但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一株菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候),下了暴雨。鄰家的墻倒了下來,菊秧被砸死者約三十多種,一百多棵!全家都幾天沒有笑容!有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。結(jié)合上下文解釋詞語。(3分)奇花異草:秉燭夜游:置之不理:棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候,對養(yǎng)花來說,不算很好。冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好,可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。不過,任其自生自滅,盡(JǐNJ天天照管它們,象好朋友似它們多數(shù)還是會死了的。204。N)管花草自己會奮斗,我若置之不理,二去,我摸著(SH204。S我得(DěID201。)在太陽地里,有的喜干,就別多澆水。這是個樂趣,摸(ZH193。OZHE)一些門道:有的喜陰,就別放204。)的關(guān)切它們。一來住門道,開花,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得花草養(yǎng)活了,而且三年五載(ZǎIZ192。I)老活著、些知識,一定不是壞事。我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時候,我總是寫了幾十個字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫一點(diǎn),然后再出去,如此循環(huán),把腦力勞動與體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)(趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪,就得全家動員,搶救花草,TI193。ODI192。O)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶?,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉(zhuǎn),又得把花兒都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。可是,這多么有意思呀!不勞動,連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?送牛奶的同志,進(jìn)門就夸到驕傲。趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更“好香”!這使我們?nèi)叶几杏斜鼱T夜游的神氣一棵分為數(shù)棵,就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己——曇花總在夜里放蕊?;▋悍指耍膭趧庸麑?,心里自然特別喜歡。當(dāng)然,也有傷心的時候,今年夏天就有這么一回。三百2劃去括號里不正確的讀音。(3分)號的作用是、“更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放”中破折4。1分、文中提到的“如此循環(huán)”,“循環(huán)”具體所指的內(nèi)容是:5指:、文中提。1到分的“腦力勞“動”指體力勞動; ”6。2分、最能概括養(yǎng)花的樂趣的一句話是:看了老舍先生的《養(yǎng)花》我想說:。1分(15字以上)(2分)(二)失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁“成”與“功”(16分)不安,與功到自然成巴不得一口吃成個大胖子。功兩個字組成的成是功的積累殊不知成功是由叫做成晉代大書法家王羲之,成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基20年臨池學(xué)書,洗筆把池水都染礎(chǔ),一個人要想取得成功,必須要經(jīng)過艱苦的奮斗,這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來,重重地落在石頭上,一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然“啪”的而,經(jīng)過一年、兩年如果成功很容易,無需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。是需要功的積累,不需要努力攀登的話
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