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正文內(nèi)容

學(xué)法守法兒歌(編輯修改稿)

2024-11-15 13:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 會(huì)用新的思維和新的本領(lǐng)去思考問題、解決問題、不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。每月征期過后的星期三為全體干部的集中學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括黨政知識、新出臺的稅收政策、業(yè)務(wù)知識、操作規(guī)范及各類廉政書籍、每個(gè)人閱讀到的有啟示意義的短篇文章、信息等等,在學(xué)習(xí)稅收法律知識的同時(shí)與大家共同分享讀書收獲。使全局上下形成濃厚的“開卷有益、崇尚學(xué)習(xí)”的學(xué)法守法用法文化氣象,有利推動(dòng)綜合治理工作的深入開展,營造了健康向上的工作氛圍。我個(gè)人也在稅收法規(guī)業(yè)務(wù)比武中獲得優(yōu)異的成績。第三篇:加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展馬克思說:“在民主的國家里,法律就是國王;在專制的國家里,國王就是法律?!倍?,我們生活在一個(gè)民主、法制的國家里,懂法、守法已然成為理論上的常態(tài),而現(xiàn)實(shí)中仍有一些遺憾。我想跟大家分享一些生活經(jīng)歷:吃飯時(shí)被收取茶位費(fèi);購物時(shí)存包丟失商場概不負(fù)責(zé);旅游時(shí)因不可抗拒因素產(chǎn)生的費(fèi)用皆由游客自理。其實(shí),這些行為都是違法的。遇到這種情況,我們可以撥打12315電話進(jìn)行投訴;或向經(jīng)營者所涉行業(yè)主管投訴;涉及侵權(quán)的,可向法院直接提起訴訟。而現(xiàn)實(shí)中,由于我們的不聞不問,導(dǎo)致此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。著名大法官卡多佐曾言:“法律就像旅行一樣,必須為明天做準(zhǔn)備,它才具備成長的權(quán)利?!蔽覀冎麑W(xué)者郭道暉也有言:“法律的真諦就是沒有絕對的自由,也沒有絕對的平等?!弊鳛楣?,我們既要享受法律賦予我們的權(quán)利,更要履行相應(yīng)的義務(wù)。而生活中,有些人,一面譴責(zé)亂闖紅燈者,一面我行我素;一面咒罵亂丟垃圾者,一面明目張膽;一面舉報(bào)造假作弊者,一面肆意妄為。斯賓諾莎說:“有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨(dú)中更為自由。”而自由正如西塞羅所言“就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?!庇诖?,面對上述種種現(xiàn)象,大家作何感想?11月17日,柳州一17歲少年致13歲少女懷孕,強(qiáng)奸罪成立,被判有期徒刑三年,緩刑四年執(zhí)行。這里,我想跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào):最新法律規(guī)定:已滿16周歲的人對所犯的所有罪行承擔(dān)刑事責(zé)任?!安灰砸?guī)矩,不成方圓?!狈ㄖ粕鐣?huì),人人有責(zé)。愿我們共同努力,營造出更加和諧的社會(huì)環(huán)境,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!第四篇:學(xué)法守法教案學(xué)法守法教案教案教學(xué)目的通過這次主題活動(dòng),幫助學(xué)生了解法律知識,提高法制素質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識。利用校園法制宣傳環(huán)境,不斷充實(shí)個(gè)人法律知識。通過法制知識有獎(jiǎng)竟答互動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn) 重視法律知識的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識。教學(xué)難點(diǎn)知法、守法,更要懂得用法教學(xué)方法 講述、演示、討論法 教具 多媒體課件(法制安全教育方面的知識)教 學(xué) 過 程一、播放課件,課題導(dǎo)入(8分鐘)播放課件:法制觀念淡薄,在不知什么是違法犯罪的情況下,觸犯刑律。某校學(xué)生王某等人乘周圍無人,走進(jìn)學(xué)校的一間教室。王某對著教室門先踹了幾腳,另外兩個(gè)同學(xué)亦接著踹,將教室門板踢下一塊。三人接著又鉆進(jìn)其它教室,毀壞了課桌等其他東西,后揚(yáng)長而去。老師問:王同學(xué)等三人行為會(huì)造成怎么樣的后果?同學(xué)們討論。得出結(jié)論:青少年在不知什么是違法犯罪的情況下,有可能觸犯刑律,因?yàn)槠茐墓镆部蓪?dǎo)致犯罪。老師總結(jié):《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定:“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。”王某等人破壞校舍及其他財(cái)產(chǎn)行為,應(yīng)由公安機(jī)關(guān)依據(jù)《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定給予處罰。二、講授新課(22分鐘)1.學(xué)生缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù),吃啞巴虧。案例 :收到匿名信、匿名電話怎么辦?學(xué)生收到匿名信、。匿名電話的事時(shí)有發(fā)生。所謂匿名信、匿名電話是指來信者來電話者未署未講真實(shí)姓名,或根本不署不講姓名。其內(nèi)容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當(dāng)?shù)囊蟆D涿拧⒛涿娫挄?huì)擾亂收信人、接電話人的正常學(xué)習(xí)和生活,造成注意力分散,精神緊張,身心受到損害。教師問:遇到這種情況,應(yīng)采取怎樣的態(tài)度和方法?同學(xué)們討論。得出結(jié)論:為避免處理不當(dāng),向老師、家長尋求幫助。老師總結(jié):1).保持鎮(zhèn)靜:既然來信來電話是匿名,說明對方做賊心虛。所以收信(電)者,完全沒有恐慌害怕的必要。否則,恰恰是上了對方的當(dāng)。同時(shí),對來信來電中提出的無理要
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