大班音樂活動：小豬蓋房子教案[5篇范文](編輯修改稿)
2025-11-15 13:06 本頁面
【文章內容簡介】 ：結實）?！白詈笤賳枂栴}“小黑豬和小白豬為什么很難過？他們都說了什么？”（通過讓幼兒復述小黑豬和小白豬的語言，使幼兒進一步體驗到故事的主題，突破難點，即做事情動腦筋不能圖省事，要肯花力氣，才能產生好的效果。第三環(huán)節(jié)，幼兒分角色講故事小律動（我上轉轉、我下轉轉；我左轉轉、我右轉轉；我前轉轉，我后轉轉；我慢慢轉，我快快轉，咕嚕咕嚕變變變）引出掛圖，教師選幾名幼兒給小動物朋友們講故事。課后延伸：講頭飾投放在閱讀角，區(qū)域活動時我們還可以分角色講故事。第四篇：小豬蓋房子教案語言活動：《小豬蓋房子》活動班級：中班 執(zhí)教者： 活動時間： 年 月 日 星期 上午活動目標,知道做事不要只圖省力。，學習詞語：結實、撞、四腳朝天。,而勤勞是有好處的?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌菏孪茸層變涸谏钪杏^察房子的不同材料。物質準備：故事《小豬蓋房子》PPT課件。活動過程一、提問導入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，我們日常生活中都見過哪些材料蓋的房子？今天啊，我們班來了三位小客人，它們也想蓋房子，那它們會蓋一間什么樣的房子呢？二、幼兒傾聽《小豬蓋房子》的故事,引導幼兒理解故事內容。提問:（1）豬媽媽有幾個孩子?它們各有什么特點?（2）故事中共出現(xiàn)幾種動物?（3）他們發(fā)生了什么事？三、教師結合故事圖片，講述故事。引導幼兒進一步理解故事內容，并模仿小動物，學一學故事中的人物對話。四、幼兒欣賞配樂故事。師：讓我們一起再來欣賞這個故事。五、小結師：小朋友們，你們最喜歡故事里的誰？為什么呢？師：我們應該向哪只小豬學習?另外兩只小豬應該改掉什么缺點? 師：小朋友都喜歡小花豬，因為小花豬最勤勞，而懶情是有害處的,而勤勞是有好處的。那我們要向小花豬學習，做一個勤勞勇敢的好寶寶。活動延伸：。，引導幼兒表演《小豬蓋房子》，培養(yǎng)表演的基本能力。第五篇：小豬蓋房子,中班音樂中班音樂欣賞活動： 《小豬蓋房子》圍繞園開展的綜合藝術課題的子課題《如何進行音樂欣賞活動》，特設計并組織了中班音樂活動——音樂欣賞《小豬蓋房子》。一、活動設計背景音樂欣賞對音樂教學來說是個難點，教師往往為了調節(jié)幼兒的情緒，引起幼兒參與的興趣，而組織一個又一個讓幼兒身體
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