身體蓋房子教案(編輯修改稿)
2024-10-25 12:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、幼兒欣賞配樂(lè)故事。師：讓我們一起再來(lái)欣賞這個(gè)故事。五、小結(jié)師：小朋友們，你們最喜歡故事里的誰(shuí)？為什么呢？師：我們應(yīng)該向哪只小豬學(xué)習(xí)?另外兩只小豬應(yīng)該改掉什么缺點(diǎn)? 師：小朋友都喜歡小花豬，因?yàn)樾』ㄘi最勤勞，而懶情是有害處的,而勤勞是有好處的。那我們要向小花豬學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞勇敢的好寶寶。活動(dòng)延伸：。，引導(dǎo)幼兒表演《小豬蓋房子》，培養(yǎng)表演的基本能力。第四篇：《小動(dòng)物蓋房子》教案《小動(dòng)物蓋房子》教案福建省廈門(mén)市杏林區(qū)曾營(yíng)小學(xué)題：童話里的小屋──小動(dòng)物蓋房子（人教版實(shí)驗(yàn)教材《美術(shù)》一年級(jí)上冊(cè)第16）時(shí)：1時(shí)型：綜合探索小動(dòng)物蓋房子 面學(xué)目標(biāo)：1．選用不同的材料，通過(guò)小動(dòng)物蓋房子看、想、撕貼、泥塑、繪畫(huà)等方法，進(jìn)行房子的造型設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)造型小動(dòng)物蓋房子活動(dòng)的樂(lè)趣。2．引導(dǎo)學(xué)生敢想敢說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。小動(dòng)物蓋房子3．培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致完成作業(yè)的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。教學(xué)重點(diǎn)：以多種材料，大膽想像，自由繪制不同的房子。小動(dòng)物蓋房子教學(xué)難點(diǎn)：房子的造型設(shè)計(jì)與色彩裝飾。教具：彩紙、剪刀、膠水、油畫(huà)捧、彩色水筆、橡皮泥。教學(xué)過(guò)程：一、故事激趣、巧引題同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？（生答；略），今天，老師給同學(xué)們講一個(gè)非常有趣的童話故事，想聽(tīng)嗎？（生答：略）。不過(guò)，老師有一個(gè)小小要求，同學(xué)們?cè)诼?tīng)故事的時(shí)候，一定要邊聽(tīng)、邊想，也回答老師提出的問(wèn)題。最后，還要請(qǐng)同學(xué)們親自動(dòng)手做一做、畫(huà)～畫(huà)、好嗎？（生答：略）在寒冷的北方，一到冬天，經(jīng)常要刮大風(fēng)、下大雪，厚厚的積雪把整個(gè)森林的樹(shù)枝壓彎了腰，不過(guò)，森林里的小動(dòng)物在雪地里玩的可開(kāi)心呀！有的在滑雪，有的在打雪仗，有的還在堆雪人，玩得高興極了。突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，嚇得小熊、小狗、小猴等許多小動(dòng)物都紛紛往家里跑，小兔子也跟在其他小動(dòng)物的后面跑呀跑，可是跑到自家門(mén)口的時(shí)候，它家的房子不見(jiàn)了，小兔子傷心地嗚嗚地哭了起來(lái)。同學(xué)們，你們知識(shí)小兔子為什么哭了呢？它家的房子怎么不見(jiàn)了呢？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？（生答：略）這時(shí)候，小動(dòng)物們聽(tīng)到小兔子的哭聲，紛紛都從自己家里趕到小兔子身邊，關(guān)切地問(wèn)它：你為什么哭呀？小兔子傷心地說(shuō)：“我家的房子被大風(fēng)刮倒了，我怎么過(guò)冬呢？”小動(dòng)物們安慰它：別哭了，別哭了，我們給你想個(gè)辦法，同學(xué)們，你們說(shuō)，小動(dòng)物會(huì)想出什么樣的辦法幫助小兔
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