【文章內(nèi)容簡介】 以生物、農(nóng)業(yè)為課題的學(xué)習(xí)生物工程所需知識的比例文 科 ? ? ? ? ?理 科什么樣的一門學(xué)科 展現(xiàn)生物技術(shù)的巨大威力生物工程主要研究基因工程、遺傳工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、細(xì)胞工程和發(fā)酵工程的理論及其在工、醫(yī)、農(nóng)、環(huán)境保護(hù)等部門中的開發(fā)和應(yīng)用，如研究改變遺傳因子組合，生產(chǎn)出有強抗病性的小麥；利用微生物的作用發(fā)酵香蕉，制作甜酒；還有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技術(shù)創(chuàng)造的；根據(jù)國際植物基因工程發(fā)展的新趨勢，還可以利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)各種蛋白類藥物，吃了這類含藥物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。要求學(xué)習(xí)者有一定的生物、化學(xué)和物理基礎(chǔ)。授課的內(nèi)容 基礎(chǔ)與應(yīng)用并重，實驗課很多生物工程專業(yè)主要進(jìn)行基因工程、遺傳工程、微生物技術(shù)以及現(xiàn)代生物化學(xué)分析分離技術(shù)為主的教學(xué)。除了一般生物學(xué)課程外，主要專業(yè)課有：分子生物學(xué)、基因工程原理、遺傳工程學(xué)、酶工程、發(fā)酵工程、現(xiàn)代生物化學(xué)及分子生物學(xué)實驗技術(shù)、現(xiàn)代微生物實驗技術(shù)、計算機應(yīng)用、現(xiàn)代生化分析儀器使用及維修。學(xué)習(xí)中，掌握正確的實驗方法是必不可少的，如遺傳因子操作的基礎(chǔ)實驗，就是使用特殊酶，改變生物體的DNA排列，然后植入細(xì)胞中改變微生物的遺傳因子，就從根本上改變了生物體的性質(zhì)。畢業(yè)后干什么 就業(yè)前景相當(dāng)不錯由于生物工程與實際聯(lián)系緊密，學(xué)的內(nèi)容廣泛，前景極為光明。學(xué)生畢業(yè)后多半到海外深造，此外，還可以成為：教師——到高等學(xué)校從事教學(xué)科研工作，起薪1000～1500元/月。研究人員——到生物學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、食品發(fā)酵等機構(gòu)，從事科研工作，起薪1500～2000元/月。研發(fā)人員——到各類生物技術(shù)公司或有關(guān)企業(yè)單位從事生物新產(chǎn)品開發(fā)。由于生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，這方面人才都有非常好的經(jīng)濟(jì)狀況。起薪一般為2000～3000元/月。報考什么樣的學(xué)校 專業(yè)名稱與側(cè)重隨各校的研究方向的差異各不同生物工程方面的專業(yè)在一些學(xué)校也稱為生物技術(shù)學(xué)系，國內(nèi)設(shè)有這個專業(yè)的院校有120多所，不同的學(xué)校其水平和側(cè)重點相差比較大。如果偏重基礎(chǔ)，可能為分子生物學(xué)專業(yè)。北京大學(xué)、清華大學(xué)的生物技術(shù)系師資和設(shè)備都是國內(nèi)第一流的。相關(guān)專業(yè)找一找有關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)：生物科學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程。名稱不同但實質(zhì)相同的專業(yè)：生物技術(shù)。專家提醒生物工程重視應(yīng)用，學(xué)習(xí)中會常年在實驗室做實驗，要求學(xué)生的動手能力很強。生物工程現(xiàn)在已演變成為與計算機科學(xué)、電子工程科學(xué)并駕齊驅(qū)的世界三大發(fā)展最快的現(xiàn)代科學(xué)之一。許多科學(xué)家預(yù)言：21世紀(jì)是生物技術(shù)科學(xué)的世紀(jì)。下頁內(nèi)容提示：生物科學(xué)、生物工程專業(yè)從事職業(yè)和工作親歷生物科學(xué)、生物工程專業(yè)從事職業(yè)和工作親歷：畜牧獸醫(yī)師個人檔案姓名：阿鐘身份：北京麋鹿苑畜牧獸醫(yī)師性別：男年齡：27個性自述：踏實穩(wěn)重、理性、思維縝密、富有同情心職業(yè)故事——畜牧獸醫(yī)師的一天7∶50分來到食堂吃早餐，剛剛坐下，就聽見飼養(yǎng)員小高急急地喊：“鐘老師！”我沖著窗外喊：“我在這里?！辈粚ρ剑x上班還有一個小時呢，他找我那么急干什么？莫非出了什么事？果然，小高一踏進(jìn)食堂，就急著說：“鐘老師，你去看看小鹿(鹿科動物，分布于南歐和兩伊地區(qū))吧。”“怎么啦？一大早的，我還沒吃飯呢。”我嘟囔著說?！靶÷?個蹄子都是血，昨晚上跑進(jìn)大馬鹿圈里去了?！毙「哒f?！笆裁?？它怎么會過去的？”情況肯定不妙，三口兩口將早餐吃完，得趕緊去給小鹿療傷。還沒到上班時間，一天的工作就已經(jīng)開始了。我經(jīng)常這樣，沒有下班時間，沒有周末，動物的出生、傷病、死亡可不管你上班還是下班。記得有一次一頭麋鹿難產(chǎn)，它剛開始分娩的時候就要下班了，只好下班的時候繼續(xù)進(jìn)行觀察。兩小時后，小麋鹿仍沒有生下來，經(jīng)診斷確定為難產(chǎn)。為了動物的生命安全，我們決定連夜實施助產(chǎn)手術(shù)。助產(chǎn)術(shù)一直進(jìn)行到午夜12∶38，才終于將胎兒產(chǎn)出?？墒牵△缏褂捎谏a(chǎn)時間過長，經(jīng)過搶救，最終還是缺氧死亡。沒能救活小鹿，看著沉浸在悲傷、痛苦中的母鹿，心里感到一陣難受。唉，不管怎樣母鹿畢竟安全了。原來，這頭小鹿生下來已經(jīng)一個星期了，可能是由于這兩天母鹿乳房發(fā)炎了，不讓它吃奶，餓了，不小心跑到了大馬鹿的圈里。小高將小鹿抱了回來，我對它進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，小鹿身體發(fā)涼，受傷很重，已經(jīng)瀕臨死亡線了。趕緊給小鹿上藥、包扎，要來電熱器，找來牛奶喂給它吃。我心里清楚，做這些也不一定可以救回小鹿的生命，但希望它能在這個好的環(huán)境里奇跡般地好起來。上班以后，對整個苑內(nèi)的動物進(jìn)行巡視，對動物逐個觀察，了解其行為、體質(zhì)等，并記錄了一下整體的情況。還好，其他的都一切正常。我算是松了一口氣。然后我對小鹿的母親做仔細(xì)的觀察，了解其乳房炎的情況，看了看受傷的小鹿。下午整理資料，正忙著向電腦錄入文章的時候，突然，王副主任告訴我，有一只丹頂鶴好像不太對勁。我立即停下手里的活，趕赴丹頂鶴受傷地。發(fā)現(xiàn)了趴在草地上的丹頂鶴，經(jīng)過仔細(xì)的檢查，原來它的左腳的骨頭斷裂，無法站起來。叫來車將丹頂鶴拉到獸醫(yī)室，立即為它準(zhǔn)備飲用清水，清洗傷口，消毒，打上夾板，找來小魚給它吃，并囑咐飼養(yǎng)員每天到湖里打些一點新鮮的小魚給它吃。就這樣，一天的時間在忙碌中悄悄過去了。而我也結(jié)束了一天的工作。說實話，每次能夠幫助它們我都感到特別的高興，否則心里很難受，脾氣也跟著不好。要知道野生動物不像家畜那樣能接近，經(jīng)常能夠接近它們的時候不是麻醉了，就是病入膏肓?？偟膩碚f，如何及早發(fā)現(xiàn)野生動物的異常就是一種挑戰(zhàn)，給野生動物當(dāng)醫(yī)生的挑戰(zhàn)。點擊職業(yè)職位基本信息職位名稱：畜牧獸醫(yī)師所在部門：生態(tài)研究室上級職位：室主任主要工作內(nèi)容/職責(zé)負(fù)責(zé)動物檢疫、防疫以及疾病診斷、治療；動物飼養(yǎng)的技術(shù)指導(dǎo)和管理；原始資料的收集、整理歸檔；相關(guān)的科學(xué)研究、科學(xué)普及教育。任職要求知識/經(jīng)驗：獸醫(yī)知識、畜牧知識、生物生態(tài)學(xué)、野生動物及保護(hù)、實驗設(shè)計的知識，精通office系列軟件、相關(guān)行業(yè)知識。工作能力：邏輯思維能力、良好的體力、人際交往能力、吃苦耐勞、對疾病死亡的承受力。工作態(tài)度：以動物為中心、同情心、吃苦耐勞、勤奮、非常敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、有創(chuàng)新性，不怕挫折?！颈疚挠纱髮W(xué)生電腦主頁[ ]—“大學(xué)生的百事通”收集整理】第四篇：生物工程專業(yè)簡介及就業(yè)方向生物工程專業(yè)是一門由化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程和計算機科學(xué)等相互交叉結(jié)合而成長起來的新興復(fù)合學(xué)科。它被視為人類21世紀(jì)三大前沿學(xué)科之一。它包括基因工程、微生物工程、酶工程、細(xì)胞工程及生物制品等領(lǐng)域，其核心是以DNA重組工程為中心的基因工程，是當(dāng)今世界和現(xiàn)代高新工程領(lǐng)域最富有活力并優(yōu)先