【文章內(nèi)容簡介】 以生物、農(nóng)業(yè)為課題的學習生物工程所需知識的比例文 科 ? ? ? ? ?理 科什么樣的一門學科 展現(xiàn)生物技術的巨大威力生物工程主要研究基因工程、遺傳工程、蛋白質工程、酶工程、細胞工程和發(fā)酵工程的理論及其在工、醫(yī)、農(nóng)、環(huán)境保護等部門中的開發(fā)和應用，如研究改變遺傳因子組合，生產(chǎn)出有強抗病性的小麥；利用微生物的作用發(fā)酵香蕉，制作甜酒；還有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技術創(chuàng)造的；根據(jù)國際植物基因工程發(fā)展的新趨勢，還可以利用轉基因植物生產(chǎn)各種蛋白類藥物，吃了這類含藥物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。要求學習者有一定的生物、化學和物理基礎。授課的內(nèi)容 基礎與應用并重，實驗課很多生物工程專業(yè)主要進行基因工程、遺傳工程、微生物技術以及現(xiàn)代生物化學分析分離技術為主的教學。除了一般生物學課程外，主要專業(yè)課有：分子生物學、基因工程原理、遺傳工程學、酶工程、發(fā)酵工程、現(xiàn)代生物化學及分子生物學實驗技術、現(xiàn)代微生物實驗技術、計算機應用、現(xiàn)代生化分析儀器使用及維修。學習中，掌握正確的實驗方法是必不可少的，如遺傳因子操作的基礎實驗，就是使用特殊酶，改變生物體的DNA排列，然后植入細胞中改變微生物的遺傳因子，就從根本上改變了生物體的性質。畢業(yè)后干什么 就業(yè)前景相當不錯由于生物工程與實際聯(lián)系緊密，學的內(nèi)容廣泛，前景極為光明。學生畢業(yè)后多半到海外深造，此外，還可以成為：教師——到高等學校從事教學科研工作，起薪1000～1500元/月。研究人員——到生物學、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、食品發(fā)酵等機構，從事科研工作，起薪1500～2000元/月。研發(fā)人員——到各類生物技術公司或有關企業(yè)單位從事生物新產(chǎn)品開發(fā)。由于生物技術產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，這方面人才都有非常好的經(jīng)濟狀況。起薪一般為2000～3000元/月。報考什么樣的學校 專業(yè)名稱與側重隨各校的研究方向的差異各不同生物工程方面的專業(yè)在一些學校也稱為生物技術學系，國內(nèi)設有這個專業(yè)的院校有120多所，不同的學校其水平和側重點相差比較大。如果偏重基礎，可能為分子生物學專業(yè)。北京大學、清華大學的生物技術系師資和設備都是國內(nèi)第一流的。相關專業(yè)找一找有關聯(lián)的其他專業(yè)：生物科學、分子生物學、基因工程。名稱不同但實質相同的專業(yè)：生物技術。專家提醒生物工程重視應用，學習中會常年在實驗室做實驗，要求學生的動手能力很強。生物工程現(xiàn)在已演變成為與計算機科學、電子工程科學并駕齊驅的世界三大發(fā)展最快的現(xiàn)代科學之一。許多科學家預言：21世紀是生物技術科學的世紀。下頁內(nèi)容提示：生物科學、生物工程專業(yè)從事職業(yè)和工作親歷生物科學、生物工程專業(yè)從事職業(yè)和工作親歷：畜牧獸醫(yī)師個人檔案姓名：阿鐘身份：北京麋鹿苑畜牧獸醫(yī)師性別：男年齡：27個性自述：踏實穩(wěn)重、理性、思維縝密、富有同情心職業(yè)故事——畜牧獸醫(yī)師的一天7∶50分來到食堂吃早餐，剛剛坐下，就聽見飼養(yǎng)員小高急急地喊：“鐘老師！”我沖著窗外喊：“我在這里。”不對呀，離上班還有一個小時呢，他找我那么急干什么？莫非出了什么事？果然，小高一踏進食堂，就急著說：“鐘老師，你去看看小鹿(鹿科動物，分布于南歐和兩伊地區(qū))吧?！薄霸趺蠢玻恳淮笤绲?，我還沒吃飯呢。”我嘟囔著說。“小鹿4個蹄子都是血，昨晚上跑進大馬鹿圈里去了。”小高說?！笆裁?？它怎么會過去的？”情況肯定不妙，三口兩口將早餐吃完，得趕緊去給小鹿療傷。還沒到上班時間，一天的工作就已經(jīng)開始了。我經(jīng)常這樣，沒有下班時間，沒有周末，動物的出生、傷病、死亡可不管你上班還是下班。記得有一次一頭麋鹿難產(chǎn)，它剛開始分娩的時候就要下班了，只好下班的時候繼續(xù)進行觀察。兩小時后，小麋鹿仍沒有生下來，經(jīng)診斷確定為難產(chǎn)。為了動物的生命安全，我們決定連夜實施助產(chǎn)手術。助產(chǎn)術一直進行到午夜12∶38，才終于將胎兒產(chǎn)出?？墒?，小麋鹿由于生產(chǎn)時間過長，經(jīng)過搶救，最終還是缺氧死亡。沒能救活小鹿，看著沉浸在悲傷、痛苦中的母鹿，心里感到一陣難受。唉，不管怎樣母鹿畢竟安全了。原來，這頭小鹿生下來已經(jīng)一個星期了，可能是由于這兩天母鹿乳房發(fā)炎了，不讓它吃奶，餓了，不小心跑到了大馬鹿的圈里。小高將小鹿抱了回來，我對它進行了仔細的檢查，小鹿身體發(fā)涼，受傷很重，已經(jīng)瀕臨死亡線了。趕緊給小鹿上藥、包扎，要來電熱器，找來牛奶喂給它吃。我心里清楚，做這些也不一定可以救回小鹿的生命，但希望它能在這個好的環(huán)境里奇跡般地好起來。上班以后，對整個苑內(nèi)的動物進行巡視，對動物逐個觀察，了解其行為、體質等，并記錄了一下整體的情況。還好，其他的都一切正常。我算是松了一口氣。然后我對小鹿的母親做仔細的觀察，了解其乳房炎的情況，看了看受傷的小鹿。下午整理資料，正忙著向電腦錄入文章的時候，突然，王副主任告訴我，有一只丹頂鶴好像不太對勁。我立即停下手里的活，趕赴丹頂鶴受傷地。發(fā)現(xiàn)了趴在草地上的丹頂鶴，經(jīng)過仔細的檢查，原來它的左腳的骨頭斷裂，無法站起來。叫來車將丹頂鶴拉到獸醫(yī)室，立即為它準備飲用清水，清洗傷口，消毒，打上夾板，找來小魚給它吃，并囑咐飼養(yǎng)員每天到湖里打些一點新鮮的小魚給它吃。就這樣，一天的時間在忙碌中悄悄過去了。而我也結束了一天的工作。說實話，每次能夠幫助它們我都感到特別的高興，否則心里很難受，脾氣也跟著不好。要知道野生動物不像家畜那樣能接近，經(jīng)常能夠接近它們的時候不是麻醉了，就是病入膏肓?？偟膩碚f，如何及早發(fā)現(xiàn)野生動物的異常就是一種挑戰(zhàn)，給野生動物當醫(yī)生的挑戰(zhàn)。點擊職業(yè)職位基本信息職位名稱：畜牧獸醫(yī)師所在部門：生態(tài)研究室上級職位：室主任主要工作內(nèi)容/職責負責動物檢疫、防疫以及疾病診斷、治療；動物飼養(yǎng)的技術指導和管理；原始資料的收集、整理歸檔；相關的科學研究、科學普及教育。任職要求知識/經(jīng)驗：獸醫(yī)知識、畜牧知識、生物生態(tài)學、野生動物及保護、實驗設計的知識，精通office系列軟件、相關行業(yè)知識。工作能力：邏輯思維能力、良好的體力、人際交往能力、吃苦耐勞、對疾病死亡的承受力。工作態(tài)度：以動物為中心、同情心、吃苦耐勞、勤奮、非常敬業(yè)、嚴謹、有創(chuàng)新性，不怕挫折?！颈疚挠纱髮W生電腦主頁[ ]—“大學生的百事通”收集整理】第四篇：生物工程專業(yè)簡介及就業(yè)方向生物工程專業(yè)是一門由化學、微生物學、生物化學、化學工程和計算機科學等相互交叉結合而成長起來的新興復合學科。它被視為人類21世紀三大前沿學科之一。它包括基因工程、微生物工程、酶工程、細胞工程及生物制品等領域，其核心是以DNA重組工程為中心的基因工程，是當今世界和現(xiàn)代高新工程領域最富有活力并優(yōu)先