聽課心得體1(編輯修改稿)
2024-11-15 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 摸在孩子的肩膀上時，那股力量應是無比的莫大，我想，這個孩子一生會記住的!通過參加這次活動，讓我感到受益匪淺，對此我也仔細的反思了一下自己的教學，認識到自己的專業(yè)基本功還應需加強，教學過程中，我的教學方法應須改進，盡可能的利用多種教學方式，為學生提供一個自然和諧的學習氛圍。實現(xiàn)學生的主體性，從而有效提高教學質(zhì)量。第二篇：聽課心得體11聽課心得體會雙橋鎮(zhèn)中心學校朱明宗 本學期參加了學校開展的高效課堂培訓交流活動，我聽了高灘小學周代英的一節(jié)示范課，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會。這節(jié)課，周老師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，采用多種手段調(diào)動陌生學生的思維，激發(fā)學生學習的積極性，使得課堂氣氛活躍，學生學得輕松愉快更讓我佩服不已。這節(jié)課的精彩體現(xiàn)在以下幾方面：第一, 備課的精心和設計的新穎，給了我很大的震撼。在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐脑O計，精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務語文的教學。老師講的是二年級上冊《識字七》。識字教學本來是很枯燥的，但周老師卻能充分利用多媒體課件和自制教具、學具，調(diào)動學生學習的積極性、主動性。把課堂駕馭的活兒有度學生學得輕松愉快。第二, 注重學生的主體地位, 注重讓學生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線的作用是這堂課的突出特點。老師巧妙地引出一個又一個圖片、卡片、課件資料，讓學生自由學習，自由談談自己的理解、體會。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見, 讓學生展示！給足了時間和機會，讓學生體會表現(xiàn)成功的快樂。第三, 注重反復朗讀。好文章是用來讀的, 老師把朗讀當作理解文章的必要途徑, 借助朗讀反復欣賞感悟文本的語言美。在朗讀、點評、再讀的過程中體會語言的魅力, 學生從中也深刻理解了文章的內(nèi)涵。第四，就是老師所特有的魅力：教師的語言。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。周老師做到了。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價都是那么到位、得體。老師對學生的鼓勵、表揚和多樣肯定幫助學生享受到了成功的喜悅，樹立深入學習和表現(xiàn)的信心。另外，周老師還采用了學生的自評和互評，讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，使學生在課堂上不斷認識自我、發(fā)展自我。作為一名新教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”，“嗯
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