參加全國中小學電腦制作活動培訓的報告(編輯修改稿)
2024-11-15 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 時給我們播放了很多作品，并進行了點評，通過點評又給我們分析了這些作品之所以獲獎的原因。3號下午我們學習的是機器人競賽部分新項目規(guī)則解讀，濟南威客長晟教學設備有限公司比賽概述、比賽場地、比賽任務說明、比賽規(guī)則。4號上午是吳俊杰老師為我們作的報告，吳老師首先，介紹了什么是創(chuàng)客作了一個作了一個定義：樂意把夢想變成現(xiàn)實并與大家分享的人。而創(chuàng)客教育則是在此基礎上，結合我國小學學校教育的形態(tài)，她是在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維方式下，應用新一代信息技術，提長學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神的教育活動。她在豐富學生的學習內容與學習過程中提長學習能力與創(chuàng)能能力?？傊?，通過參加這次培訓，我見到了很多以前從未接觸過的東西，也為以后參加這類活動指明了方向，避免走彎路。就我本人而言我學到的可能只是一些膚淺的知識，還無法消化吸本次培訓的精髓，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，盡我最大努力來提升自己的水平，更好的來引導學生，做出有特色有創(chuàng)意的作品。第三篇：參加全國中小學電腦制作活動培訓的心得體會全國中小學電腦制作活動培訓心得體會聶洲小學蔣文婷很幸運能夠參加這次培訓活動，對于一名年輕的教師，這是一個學習的好機會。由于以前在學校學到的東西，大部分都處于理論層次，自從從事一線教學后，發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識和內容，已跟不上時代的腳步，說實話，我沒想到中小學的電腦制作活動舉辦的如此成功，學生能夠做出如此有特色有創(chuàng)意的作品。中央電化教育館技術開發(fā)與網(wǎng)絡建設部的陳處長，對“中小學電腦制作活動”的指南做了詳細的講解，使得我對整個活動的主題——“探索與創(chuàng)新”有了一個較全面地認識，為以后的制作活動指明了方向。同時，陳處長也對2012年制作活動的修改部分，做了詳細報告，可謂受益匪淺。北京市電教館的潘館長，對電腦動畫制作過程中應該掌握的特性，做了全面的分析。展示了大量優(yōu)秀作品，充分體現(xiàn)了，中小學電腦動畫的導向性、實踐性、創(chuàng)新性和藝術性。讓我明白了，電腦動畫的制作，不僅僅是技術上的考察，更是生活和藝術的大考驗。首先，選題方面。選題要體現(xiàn)學生實現(xiàn)科學發(fā)展觀、關注社會和自然地意識、過程和成果；培養(yǎng)學生善于從身邊的凡人瑣事中發(fā)現(xiàn)閃光點的思維方式和觀察方法。其實，對于一個作品，最重要也是關鍵的一步，莫過于選題，只有主題積極、健康、有意義才能夠實現(xiàn)動畫的價值。因此，作品的主題，要從學生的學習實踐中來、從生活中來、從社會實踐中來，反映學生研究性學習成果、關心身邊的人與事、關心社會與科技發(fā)展的狀況。其次，作品的創(chuàng)新。從開始實施素質教育，就一直強調創(chuàng)新的重要性，那么在動畫作品中，如何體現(xiàn)創(chuàng)新呢？這就提出了更高層次的要求。一、把握創(chuàng)意的特點，增強作品的創(chuàng)新性。注意用敏銳的眼光觀察身邊的事和物，學會在司空見貫中尋求新意。例如：動畫《烏鴉喝水》，當你看到這個題目的時候，可能會想到曾經(jīng)學過的一則小故事，烏鴉聰明的喝到水。但是，這個作品表現(xiàn)的主題，卻出人意料，作者利用烏鴉喝水的故事，來提醒大家節(jié)約水資源，充分體現(xiàn)了換位思考的思想。二、結構方式的創(chuàng)意。作品的頁面要突出主題，引人入勝。我們要努力探索新技術、新方法，大膽嘗試才能有所創(chuàng)新。再次、把握作品的藝術性。一個成功的作品，除了要有過硬的技術外，還要有藝術性，給人一種美的刺激。背景音樂要有震撼力和感染力，把人帶入一種情景中；整體的布局要合理、美觀而且風格要一致；人物造型、畫面設計和色彩搭配要和諧。聽了幾位優(yōu)秀指導教師的經(jīng)驗，感受頗深。尤其是電腦動畫，潘老師從多方面進行了交流，可謂制作一個動畫作品就是一個小工程。潘老師分別從美術設定、角色設定、場景設定、鏡頭設定和配音配樂做了詳細的說明和闡述，也播放了很多優(yōu)秀作品，欣賞這些作品的同時，我看到了教師和學生們的付出與努力。尤其是對于鏡頭的設定，拿著攝像機現(xiàn)場錄制，有時都可能忽視的問題，潘老師和他的團隊在動畫制作中，都考慮到了，同一場景不同角度的展現(xiàn)，不得不讓人佩服。新加入的手機動漫創(chuàng)作和微博英語創(chuàng)作讓我更是深深的認識到自己的不足。孫老師對手機動漫的創(chuàng)作從選材到手機分類，從手機的播放情況到視頻分辨率，從手機的操作系統(tǒng)到硬件平臺都一一做了說明，同時給我們播放了很多手機動漫作品，并進行了點評，通過點評又給我們分析了手機動漫作品的特點。同時，今年還把時尚潮流的新媒體——微博，也納入了學生制作的行列，通過講解微博英語創(chuàng)作，蔣老師充分的為我們指明了以后的學生發(fā)展的方向，那就是基于社會網(wǎng)絡的在線學習，同時這也是電腦制作活動創(chuàng)新的一種嘗試。總之，通過參加這次培訓，我學到了很多以前從未接觸過的東西
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