參加全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)培訓(xùn)的報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-15 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)給我們播放了很多作品，并進(jìn)行了點(diǎn)評，通過點(diǎn)評又給我們分析了這些作品之所以獲獎(jiǎng)的原因。3號下午我們學(xué)習(xí)的是機(jī)器人競賽部分新項(xiàng)目規(guī)則解讀，濟(jì)南威客長晟教學(xué)設(shè)備有限公司比賽概述、比賽場地、比賽任務(wù)說明、比賽規(guī)則。4號上午是吳俊杰老師為我們作的報(bào)告，吳老師首先，介紹了什么是創(chuàng)客作了一個(gè)作了一個(gè)定義：樂意把夢想變成現(xiàn)實(shí)并與大家分享的人。而創(chuàng)客教育則是在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我國小學(xué)學(xué)校教育的形態(tài)，她是在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維方式下，應(yīng)用新一代信息技術(shù)，提長學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神的教育活動(dòng)。她在豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過程中提長學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)能能力?？傊?，通過參加這次培訓(xùn)，我見到了很多以前從未接觸過的東西，也為以后參加這類活動(dòng)指明了方向，避免走彎路。就我本人而言我學(xué)到的可能只是一些膚淺的知識，還無法消化吸本次培訓(xùn)的精髓，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，盡我最大努力來提升自己的水平，更好的來引導(dǎo)學(xué)生，做出有特色有創(chuàng)意的作品。第三篇：參加全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)培訓(xùn)的心得體會(huì)全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)聶洲小學(xué)蔣文婷很幸運(yùn)能夠參加這次培訓(xùn)活動(dòng)，對于一名年輕的教師，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。由于以前在學(xué)校學(xué)到的東西，大部分都處于理論層次，自從從事一線教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識和內(nèi)容，已跟不上時(shí)代的腳步，說實(shí)話，我沒想到中小學(xué)的電腦制作活動(dòng)舉辦的如此成功，學(xué)生能夠做出如此有特色有創(chuàng)意的作品。中央電化教育館技術(shù)開發(fā)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部的陳處長，對“中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”的指南做了詳細(xì)的講解，使得我對整個(gè)活動(dòng)的主題——“探索與創(chuàng)新”有了一個(gè)較全面地認(rèn)識，為以后的制作活動(dòng)指明了方向。同時(shí)，陳處長也對2012年制作活動(dòng)的修改部分，做了詳細(xì)報(bào)告，可謂受益匪淺。北京市電教館的潘館長，對電腦動(dòng)畫制作過程中應(yīng)該掌握的特性，做了全面的分析。展示了大量優(yōu)秀作品，充分體現(xiàn)了，中小學(xué)電腦動(dòng)畫的導(dǎo)向性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性和藝術(shù)性。讓我明白了，電腦動(dòng)畫的制作，不僅僅是技術(shù)上的考察，更是生活和藝術(shù)的大考驗(yàn)。首先，選題方面。選題要體現(xiàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀、關(guān)注社會(huì)和自然地意識、過程和成果；培養(yǎng)學(xué)生善于從身邊的凡人瑣事中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的思維方式和觀察方法。其實(shí)，對于一個(gè)作品，最重要也是關(guān)鍵的一步，莫過于選題，只有主題積極、健康、有意義才能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)畫的價(jià)值。因此，作品的主題，要從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐中來、從生活中來、從社會(huì)實(shí)踐中來，反映學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果、關(guān)心身邊的人與事、關(guān)心社會(huì)與科技發(fā)展的狀況。其次，作品的創(chuàng)新。從開始實(shí)施素質(zhì)教育，就一直強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，那么在動(dòng)畫作品中，如何體現(xiàn)創(chuàng)新呢？這就提出了更高層次的要求。一、把握創(chuàng)意的特點(diǎn)，增強(qiáng)作品的創(chuàng)新性。注意用敏銳的眼光觀察身邊的事和物，學(xué)會(huì)在司空見貫中尋求新意。例如：動(dòng)畫《烏鴉喝水》，當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，可能會(huì)想到曾經(jīng)學(xué)過的一則小故事，烏鴉聰明的喝到水。但是，這個(gè)作品表現(xiàn)的主題，卻出人意料，作者利用烏鴉喝水的故事，來提醒大家節(jié)約水資源，充分體現(xiàn)了換位思考的思想。二、結(jié)構(gòu)方式的創(chuàng)意。作品的頁面要突出主題，引人入勝。我們要努力探索新技術(shù)、新方法，大膽嘗試才能有所創(chuàng)新。再次、把握作品的藝術(shù)性。一個(gè)成功的作品，除了要有過硬的技術(shù)外，還要有藝術(shù)性，給人一種美的刺激。背景音樂要有震撼力和感染力，把人帶入一種情景中；整體的布局要合理、美觀而且風(fēng)格要一致；人物造型、畫面設(shè)計(jì)和色彩搭配要和諧。聽了幾位優(yōu)秀指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)，感受頗深。尤其是電腦動(dòng)畫，潘老師從多方面進(jìn)行了交流，可謂制作一個(gè)動(dòng)畫作品就是一個(gè)小工程。潘老師分別從美術(shù)設(shè)定、角色設(shè)定、場景設(shè)定、鏡頭設(shè)定和配音配樂做了詳細(xì)的說明和闡述，也播放了很多優(yōu)秀作品，欣賞這些作品的同時(shí)，我看到了教師和學(xué)生們的付出與努力。尤其是對于鏡頭的設(shè)定，拿著攝像機(jī)現(xiàn)場錄制，有時(shí)都可能忽視的問題，潘老師和他的團(tuán)隊(duì)在動(dòng)畫制作中，都考慮到了，同一場景不同角度的展現(xiàn)，不得不讓人佩服。新加入的手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作和微博英語創(chuàng)作讓我更是深深的認(rèn)識到自己的不足。孫老師對手機(jī)動(dòng)漫的創(chuàng)作從選材到手機(jī)分類，從手機(jī)的播放情況到視頻分辨率，從手機(jī)的操作系統(tǒng)到硬件平臺都一一做了說明，同時(shí)給我們播放了很多手機(jī)動(dòng)漫作品，并進(jìn)行了點(diǎn)評，通過點(diǎn)評又給我們分析了手機(jī)動(dòng)漫作品的特點(diǎn)。同時(shí)，今年還把時(shí)尚潮流的新媒體——微博，也納入了學(xué)生制作的行列，通過講解微博英語創(chuàng)作，蔣老師充分的為我們指明了以后的學(xué)生發(fā)展的方向，那就是基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的在線學(xué)習(xí)，同時(shí)這也是電腦制作活動(dòng)創(chuàng)新的一種嘗試。總之，通過參加這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多以前從未接觸過的東西
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