八年級(jí)物理上學(xué)期總結(jié)精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鏡逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)10176。后，則反射角為_(kāi)______________。質(zhì)量相等的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球，體積較大的是__________球；體積相等的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球，質(zhì)量較大的是__________球。質(zhì)量和體積都相等的木球和鐵球注滿水后，總質(zhì)量小的是__________球。（，）市場(chǎng)上出售一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5Ｌ”字樣，103 kg/m3，則該瓶油的質(zhì)量為_(kāi)_______kg。這瓶調(diào)和油用去一半后，密度為_(kāi)_________g/cm3。1如右圖所示，木塊的長(zhǎng)度是__________厘米。如右圖所示，停表的讀數(shù)是__________。1某同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)光屏距離凸透鏡為15cm時(shí)，得到縮小的像，當(dāng)光屏距離凸透鏡25cm時(shí)，得到放大的像。該同學(xué)使用的凸透鏡焦距為_(kāi)___________________。1如圖4是公路上的一個(gè)交通標(biāo)志，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個(gè)標(biāo)志牌到南大橋，勻速行駛的汽車最快需________min。1超聲波清洗及超聲碎石是利用聲能____________________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則是利用了聲能____________________的性質(zhì)。三、作圖題如左下圖所示的AB、CD是同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，試根據(jù)光的反射定律用作圖方法確定發(fā)光點(diǎn)S的位置。如上中圖所示，已知一物體AB請(qǐng)劃出它在鏡中的像A′B′。如上右圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中作出光線由空氣斜射入水時(shí)的反射光線和折射光線的大致方向。如下左圖所示，F(xiàn)為凸透鏡L的焦點(diǎn)，OO＇為凸透鏡的主光軸，AB為射向凸透鏡且過(guò)焦點(diǎn)的光線，在凸透鏡的右側(cè)有一平面鏡MN和主光軸OO＇成45176。，請(qǐng)畫出經(jīng)凸透鏡折射后和經(jīng)平面鏡反射后的完整光路圖。如上中圖所示，S′為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)出的一條光線SO經(jīng)平面鏡反射后過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中找出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完成光路。如上右圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出經(jīng)過(guò)透鏡折射后的光線。四、實(shí)驗(yàn)題如圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整。用此實(shí)驗(yàn)可以研究：①像與物到平面鏡距離的關(guān)系；②像與物大小的關(guān)系；③平面鏡成的是虛像還是實(shí)像。⑴用玻璃板代替平面鏡的好處是__________________________________________________。⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅在玻璃板的_______側(cè)觀察（選填“左”或“右”）； ⑶選用直尺的作用是為了便于比較_________（選填“①”、“②”或“③”）； ⑷選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________（選填“①”、“②”或“③”）；⑸實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B不能與A的像完全重合的可能原因是_________________________ ⑹在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。在＂測(cè)鹽水密度＂的實(shí)驗(yàn)中：（1）調(diào)節(jié)托盤天平，將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)．（2）如圖表示的是實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟，請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的正確順序?qū)⒏鲌D的序號(hào)填在橫線上：_________。（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得鹽水的質(zhì)量為_(kāi)________g，鹽水的密度為_(kāi)________kg/m3。小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和___________相同。（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：時(shí)間 t/min 0 10 20 30 40 ? 150 180 泡沫塑料組水溫 T1/℃ 80 64 55 50 41 ? 21 20 棉絮組水溫 T2/℃ 80 56 43 32 28 ? 20 20 分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是__________℃。經(jīng)過(guò)40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了_________℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了_________℃。由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____________________________________。五、計(jì)算題一輛汽車在平直公路上行駛，在10min內(nèi)前進(jìn)6km，停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min，求（1）汽車停車前的平均速度；（2）汽車在全程中的平均速度。量筒中裝有1000 cm103 kg/ m3的鹽水，由于蒸發(fā)，過(guò)一段時(shí)間后，從刻度上發(fā)現(xiàn)量筒中還剩500 cm3的鹽水，求剩下鹽水的密度。A B第四篇：上學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃20162017學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況：從本學(xué)期開(kāi)始，八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。因?yàn)槭切抡n程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。同時(shí)，物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，因而學(xué)生對(duì)物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識(shí)和初步印象，通過(guò)引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，必能讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)目標(biāo)（1）德育目標(biāo)：通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)
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